Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Ачитского городского округа

«Ачитская средняя общеобразовательная школа»

Творческий проект

«Моё первое платье»

Исполнитель:

Шистерова Надежда Павловна

обучающаяся 6 «а» класса

Руководитель:

Учитель технологии 1 категории

Золина Елена Николаевна

2017 год

Содержание

1. ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………….3

1. Обоснование темы……………………. ………………………...…...3

2. Актуальность темы…………………………………………………...3

3. Цели и задачи ……...………………………………………………....4

4. Проблемная ситуация платья………….…………………………….4

2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6

1. История платья……..………………………………………………...6

2. Исследование…………………………………………………………..6

3. Первоначальные идеи…………………………………………………7

4.Требования изделию…………………….………......……………........7

III. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС………………………………....8.

1. Оборудование и инструменты приспособления для работ………….8

2. Выбор нужной ткани.. ………………...………………………………8

3. Мои мерки ……………………………………………………………..8

4. Эскиз и описание фасона платья ………………………………..........9

5.Построение чертежа платья с втачным рукавом……………..………10

6. Моделирование плечевого изделия………………………………… .11

7.Технологическая последовательность изготовления платья…...……12

8. Поэтапная технология изготовления …………..……...……………..13

9..Экономические затраты и экологическая оценка........ ……………..14

IV. ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………… . 13

19.Реклама…...…………………………………………………………....13

20.Впечатления от проделанной работы..………………………………13

21.Источники информации……………..………………………………..13

ПРИЛОЖЕНИЕ

1. Введение

1. Обоснование темы

Я очень захотела себе летнее платье. Мы с мамой поехали в город померили очень много платьев, но не одно не подошло. Одно мало другое велико. Одно широкое другое длинное и не красивое. А я очень хотела себе необычное платье. Меня осенила мысль, так как мы уже шили на технологии фартук и юбку то я смогу и сшить платье и попрошу помощи у учительницы. И это платье будет подходить мнекак по размеру, таки отвечать всем моим желаниям и требованиям.

2. Актуальность темы

Сейчас очень мало людей которые сами шьют себе вещи, потому что все проще купить в магазине, но не всегда вещи полностью подходят по размеру и предъявляемым к ним требованиям. Шитье платья - это не только приобретение навыков шитья(мы учимся конструировать, моделировать), но и вещь которую ты можешь носить, ещё интереснее, что ты сшила её своими руками и вложила в это дело свой труд и душу.

Тема актуальна тем, что я могу изготовить платье, которое мне нравиться по всем моим критериям.

Объект исследования – женское платье его разновидности.

Предмет исследования - процесс изготовления швейного плечевого изделия (платья).

Гипотеза- если я изготовлю платье своими руками будет ли оно по качеству не хуже сшитого профессионалами.

3. Цели и задачи

Цель:

1.Изготовить платье.

2. Защитить проект.

Задачи:

1. Научиться правильно конструировать и моделировать платье.

2. Исследовать какие виды платьев бывают.

3. Научиться делать швы (стачныеные, обтачныеи т.д.)

4.Узнать историю платья.

5. Узнать технологическую последовательность изготовления платья.

6. Собрать в систему собранный материал для проекта.