- •Введение
- •Основные требования, предъявляемые к выпускным квалификационным работам
- •Методические рекомендации по подготовке выпускной квалификационной работы Порядок подготовки выпускной квалификационной работы
- •Выбор темы исследования
- •Определение объекта и предмета исследований
- •Определение цели и задачей исследования
- •Выдвижение и разработка рабочей гипотезы
- •Выбор методов исследования
- •3. Структура выпускной квалификационной работы
- •Основные требования к оформлению выпускной квалификационной работы Оформление текста выпускной квалификационной работы
- •Оформление иллюстраций, таблиц, формул (уравнений)
- •Оформление приложений
- •Оформление списка использованной литературы
- •Закон г. Севастополь 149-3с от 29.05.2015 г. «о Почетном гражданине города Севастополя» [Текст] // Севастопольские известия. – № 46-47 (1791). – 2015. – 30 мая.
- •Обработка результатов исследования при помощи методов математической статистики
- •5.1 Определение средней величины значений
- •5.2 Определение медианы
- •Определение медианы для нечетной совокупности
- •Определение медианы для четной совокупности
- •5.3 Определение моды (Мо)
- •Определение дисперсии, стандартного отклонения, выборочной дисперсии
- •5.5 Определение коэффициента вариации
- •5.6 Определение достоверности различий между выборками
- •5.6.1 Параметрические критерии оценки достоверности различий
- •Оценка достоверности различий в независимых выборках
- •Оценка достоверности различий в зависимых выборках
- •5.6.2. Непараметрические критерии оценки достоверности различий
- •Оценка достоверности различий в зависимых выборках
- •Оценка достоверности различий в независимых выборках
- •Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы
- •ОценКа выпускной квалификационной (магистерской) работы
- •Список использованной литературы
- •Приложение б
- •Приложение в
- •Введение
- •Приложение г
- •Глава 1. Координационные способности как один из видов двигательных способностей школьников
- •1.1 Методы развития и оценки координационных способностей у школьников
- •Координационные способности в оптимальном управлении и регулировке двигательного действия
- •Приложение д
- •Задание для подготовки выпускной квалификационной работы
- •7. Консультанты разделов вкр
- •Приложение е отзыв
- •Приложение ж
- •Рецензия
5.3 Определение моды (Мо)
В совокупностях, у которых отсутствует возможность какой - либо градации вариант, но может быть произведена их классификация по какому – либо качественному (количественному) признаку. В этом случае одним из способов определения исследуемого признака выступает величина моды (Мо). Мода (Мо) – это величина статистического ряда, наиболее часто встречаемая в данной совокупности. Допустим, знание среднего возраста спортсменов, получивших травмы на соревнованиях наименее интересно, чем знание возраста, в котором наиболее чаще спортсмены получают травмы. Таким образом, можно решить вопрос о своевременном проведении профилактических мероприятиях в конкретном возрастном периоде. Например, в совокупности, представленной в таблице, модой (Мо) будет выступать значение равное 15:
№ п\п |
Ф.И.О. исследуемого |
|
Результат исследования (ЧСС, уд \ мин) |
1 |
Иванов. П |
Х1 |
11 |
2 |
Петров В. |
Х2 |
15 |
3 |
Сидоров В. |
Х3 |
24 |
4 |
Купцов М. |
Х4 |
15 |
5 |
Сидорчук К. |
Х5 |
34 |
6 |
Пилипчук И. |
Х6 |
45 |
Определение дисперсии, стандартного отклонения, выборочной дисперсии
Дисперсия определяет характер варьирования признака в выборке. Это показатель получил широкое распространение в математической статистике для описания статистических совокупностей. Дисперсия – средний квадрат отклонений вариант данной совокупности от их средней величины. Существует закономерность: чем больше разброс значений показателя, тем больше дисперсия. Допустим, для расчета имеем два статистических ряда:
№ п\п |
Ф.И.О. исследуемого |
|
Результат исследования (ЧСС, уд \ мин) |
1 |
Иванов. П |
Х1 |
11 |
2 |
Петров В. |
Х2 |
15 |
3 |
Сидоров В. |
Х3 |
24 |
4 |
Купцов М. |
Х4 |
15 |
5 |
Сидорчук К. |
Х5 |
34 |
n = 5 |
|||
М = 19,8
|
|||
№ п\п |
Ф.И.О. исследуемого |
|
Результат исследования (ЧСС, уд \ мин) |
1 |
Ильин В. |
Х1 |
10 |
2 |
Кукшкин. С |
Х2 |
16 |
3 |
Галкин М. |
Х3 |
18 |
4 |
Столяров К. |
Х4 |
27 |
5 |
Филиппов Н. |
Х5 |
28 |
n = 5 |
|||
_ Х = 19,8
|
|||
Из таблицы видно, что в двух статистических совокупностях одинаковое значение n и Х, при этом выборки (значения переменных) различны. Поэтому, для сравнительной оценки средних величин изучаемых параметров рассчитывают дисперсию, стандартное отклонение и выборочную дисперсии.
Дисперсия рассчитывается по следующей формуле:
_ 2
σ 2
=
(5.4.1)
_
Х – средняя арифметическая
n – общее число вариант, составляющих данную совокупность (выборка)
Хi – значение вариант (Хi= Х1; Хi= Х2; Хi= Х3 …)
∑ - знак суммирования вариант в пределах от первой до n –ой варианты
σ2 – дисперсия
Стандартное отклонение (среднее квадратичное отклонение) рассчитывается по следующей формуле:
σ =
(5.4.2)
_
Х – средняя арифметическая
n – общее число вариант, составляющих данную совокупность (выборка)
Хi – значение вариант (Хi= Х1; Хi= Х2; Хi= Х3 …)
∑ - знак суммирования вариант в пределах от первой до n –ой варианты
σ -стандартное отклонение
Для малочисленной выборки используется следующая формула стандартного отклонения:
σ
=
(5.4.3)
_
Х – средняя арифметическая
n – общее число вариант, составляющих данную совокупность (выборка)
Хi – значение вариант (Хi= Х1; Хi= Х2; Хi= Х3 …)
∑ - знак суммирования вариант в пределах от первой до n –ой варианты
σ – стандартное отклонение
Выборочная средняя определяется по формуле:
_
Sx
=
(5.4.4)
_
Sx - выборочная средння
n – общее число вариант, составляющих данную совокупность (выборка)
σ – стандартное отклонение
Допустим, при измерении частоты дыхания у подростков 14-15 лет были получены следующие результаты:
№ п\п |
Ф.И.О. исследуемого |
|
Результат исследования (ЧД, цикл \ мин) |
1 |
Иванов. П |
Х1 |
11 |
2 |
Петров В. |
Х2 |
15 |
3 |
Сидоров В. |
Х3 |
24 |
4 |
Купцов М. |
Х4 |
15 |
5 |
Сидорчук К. |
Х5 |
34 |
n = 5 |
|||
_ Х = 19,8 |
|||
Измеренные значения частоты дыхания подставляем в формулу и получаем следующее значение:
2 2 2 2 2
σ
=
=
9,25
_
Sx
=
=
4,14
Таким образом, полученные значения среднего арифметического и выборочной средней частоты дыхания исследуемой группы составляет:
_ _
Х ± S x = 19,8 ± 4,14 (цикл/мин).
