- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задание:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задание:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: презентация
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8.Литература.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9.Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Вопросы:
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе , 2015
- •4. Форма выполнения: презентация
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задание:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: презентация
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе , 2015
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: презентация
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8.Литература.
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9.Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: презентация
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Ф про зкгму 703-12-15. Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся. Издание четвертое.
8. Литература
основные:
1.Гигиена труда. Учебник/ под.ред. Н.Ф. Измерова, В.Ф.Кириллова – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008
2. Мамырбаев А.А. Основы медицины труда.: учебное пособие /А.А.Мамырбаев.-Актобе, 2010.
3.Гигиена труда: прил. к учебнику/ ред.: Н.Ф. Измеров, В.Ф. Кириллов.-М.: Гэотар-
Медиа, 2008.
дополнительные:
1.Руководство к практическим занятиям по гигиене труда (под ред. В.Ф. Кириллова). – М., Медицина, 2001 г.
2. Руководство по гигиене труда (под ред. В.Ф.Кириллова). – М., Медицина, в 2-х томах, 2001.
3. Халықтың санитарлық-эпидемиологиялық салауаттылығы туралы: ҚР Заңы 2002ж. 4.12 № 361 –II( 2007.27.07 берілген өзгерістер мен толықтырулармен).-Ақтөбе, 2009.-38 б.
9. Контроль.
Вопросы
1. Роль зеленых насаждений в благоустройстве промышленных территорий.
2. Законодательные и иные нормативно-правовые акты в области охраны окружающей среды
3. Разработка медико-гигиенических критериев экологического районирования промышленного региона.
Тематический план самостоятельной работы студента
№ |
Наименование темы занятия |
Форма проведения |
Кол-во часов |
|
9-семестр |
|
|
1 |
Организация работы в санитарно-гигиенической лаборатории. Новые методы в санитарно-гигиенических исследованиях, современное приборное оснащение лабораторий гигиены труда. |
презентация |
3(150) |
2 |
Значение новых нормативных документов РК в области ГСЭН. Законодательные документы в гигиене труда. |
тест |
3(150) |
3 |
Роль статистических учетно-отчетных документов при оценке состояния здоровья работающего населения. |
эссе |
3(150) |
4 |
Техника лабораторных исследований в гигиене труда. Организация труда и техника безопасности при работе в санитарно-гигиенической лаборатории |
презентация |
3(150) |
5 |
Современные внедрения в области шумопоглощения и снижения «шумовых» технологических процессов. |
реферат |
3(150) |
6 |
Значение внедрения на рабочих местах шумо- и виброснижающих мер в профилактике общей и профессиональной заболеваемости работающих. Достижения науки в области снижения производственной вибрации. |
тест |
3(150) |
7 |
Гигиена труда на агломерационных фабриках. |
эссе |
3(150) |
8 |
Гигиена труда на ГРЭС. |
реферат |
3(150) |
9 |
Нанотехнологии в гигиене труда. Гигиена труда научных сотрудников. |
презентация |
3(150) |
10 |
Значение угольной промышленности для Центрального Казахстана. |
реферат |
3(150) |
11 |
Работа с научной литературой по составлением реферата. Составление плана научно-исследовательских работ. |
тест |
3(150) |
12 |
Гигиена труда в производствах по нанесению лакокрасочных покрытий. |
презентация |
3(150) |
13 |
Ученые Казахстана- основоположники гигиены труда |
эссе |
3(150) |
14 |
Использование ядохимикатов на современных агропромышленных комплексах Казахстана. |
реферат |
3(150) |
15 |
Добыча и производство рассыпных и редкоземельных металлов. |
тест |
3(150) |
16 |
Гигиена труда строителей. |
презентация |
3(150) |
17 |
Гигиена труда работниц легкой промышленности швейных фабрик. |
эссе |
3(150) |
18 |
Социально-гигиенические аспекты гигиены труда. |
реферат |
3(150) |
19 |
Гигиена труда водителей автотранспорта. |
презентация |
3(150) |
20 |
Гигиена труда работников культуры. |
тест |
3(150) |
|
Итого-60 часов |
|
60(3000) |
|
10-семестр |
|
|
21 |
Проблемы экологии больших промышленных городов Казахстана. Здоровье населения современного промышленного города. |
реферат |
3(150) |
22 |
Потепление климата и его влияние на окружающую среду. Проблемы ухудшения экологической ситуации в Центрально- Казахстанском регионе. |
презентация |
3(150) |
23 |
Методы и критерии оценки состояния здоровья работающего населения в связи с загрязнением производственной среды. |
Эссе |
3(150) |
24 |
Динамическое наблюдение за уровнем профессиональной заболеваемости болезнями органов дыхания работающего населения. |
презентация |
3(150) |
25 |
Современные тенденции гигиены труда в области промышленного строительства. |
реферат |
3(150) |
26 |
Современные тенденции гигиены труда в области развития производств малого бизнеса. |
тест |
3(150) |
27 |
Достоинства и недостатки современных приборов искусственного освещения, используемых в производственных помещениях. |
презентация |
3(150) |
28 |
Особенности современных вентиляционных систем производственных зданий. Гигиенические требования, оценка эффективности работы. Кондиционирование воздуха в административных зданиях. Влияние на здоровье. |
тест |
3(150) |
29 |
Профессиональный отбор. Принципы и критерии. Вахтовый метод организации труда. Его особенности. |
эссе |
3(150) |
30 |
Использование в современном строительстве полимерных материалов. Гигиеническая контроль и оценка полимеров. |
реферат |
3(150) |
31 |
Электромагнитное излучение на рабочих местах и в быту современного человека. |
тест |
3(150) |
32 |
Гигиена труда работников стоматологических кабинетов. |
презентация |
3(150) |
33 |
Гигиена труда работников телефонной и сотовой связи. |
презентация |
|
34 |
Методика санитарного надзора за источниками электромагнитных полей. |
эссе |
|
35 |
Мероприятия по снижению негативного воздействия электромагнитных излучений на здоровье населения. |
реферат |
|
36 |
Современные проблемы охраны производственной среды рабочих мест. |
эссе |
3(150) |
37 |
Гигиенические значение современных нормативов уровней инфразвука в рабочих помещениях. |
реферат |
3(150) |
38 |
Гигиена труда в фармацевтической промышленности и аптечных учреждениях. |
тест |
3(150) |
39 |
Гигиена труда работников управленческого аппарата. Гипокинезия и гиподинамия как факторы трудового процесса. Пути профилактики. |
тест |
|
40 |
Роль зеленых насаждений в благоустройстве промышленных территорий. |
презентация |
|
|
Итого-60 часов |
|
60(3000) |
|
Всего-120 часов |
|
120(6000) |
Н ПРО БҚММУ 703-12-15. Білім алушының өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар. Төртінші басылым.
