- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задание:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задание:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: презентация
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8.Литература.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9.Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Вопросы:
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе , 2015
- •4. Форма выполнения: презентация
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задание:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: презентация
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе , 2015
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: презентация
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8.Литература.
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9.Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения: презентация
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •3. Задания:
- •5. Критерий выполнения:
- •7. Критерий оценки:
- •8. Литература
- •Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
- •Актобе, 2015
- •8. Литература
- •9. Контроль.
- •Ф про зкгму 703-12-15. Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся. Издание четвертое.
Министерство здравоохранения и социального развития республики казахстан
РГП на ПХВ «Западно-КазахстанскИЙ государственнЫЙ
медицинскИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Марата Оспанова»
Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся
Специальность: 5В110200 Общественное здравоохранение
Дисциплина: гигиена труда
Кафедра: гигиенических дисциплин с профессиональными болезнями
Курс: 5 курс, 10 семестр
Тема №1. Организация работы в санитарно-гигиенической лаборатории. Новые методы в санитарно-гигиенических исследованиях, современное приборное оснащение лабораторий гигиены труда.
Составитель: преподаватель _________Карашова Г.И.
Актобе, 2015
1. Тема: Организация работы в санитарно-гигиенической лаборатории. Новые методы в санитарно-гигиенических исследованиях, современное приборное оснащение лабораторий гигиены труда.
2. Цель: Научить студента навыкам работы в санитарно – гигиенической лаборатории, применение приборов. Дать знание о методах гигиенических, физиологических, токсикологических и химических исследований производственной среды и факторов трудового процесса.
3. Задание:
- принципы отбор проб воздуха рабочей зоны (с применением Аспиратор 822; АПП-6-1; АПП-7-2; АПП 3-4);
-измерения концентраций пыли (ДП-1; ППН, ПП-1; ПУ-ЭР-220)
- контроль химических факторов производственной среды (ФГХ-4; СФ-56,66; АНКАТ)
4. Форма выполнения: презентация
5. Критерий выполнения:
- приготовить слайды
- количество слайдов 8-10, содержать схемы, рисунки, диаграммы и короткую текстовую часть.
- соответствовать целям и тематике СРС.
6. Сроки сдачи – 1 неделя
7. Критерий оценки:
№ |
Критерии выполнения |
0-0,1 |
0,2-0,3 |
0,4-0,5 |
1 |
Оформление презентации |
|
|
|
2 |
4 компонента презентации |
|
|
|
3 |
Адекватность цели тематике СРС |
|
|
|
4 |
Содержание |
|
|
|
5 |
Выводы/заключение |
|
|
|
6 |
Литература |
|
|
|
7 |
Владение материалом и соблюдение регламента |
|
|
|
8 |
Своевременность сдачи в соответствии с графиком СРС |
|
|
|
|
ИТОГО |
|
||
8. Литература
основные:
1.Гигиена труда. Учебник/ под.ред. Н.Ф. Измерова, В.Ф.Кириллова – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008
2. Мамырбаев А.А. Основы медицины труда.: учебное пособие /А.А.Мамырбаев.-Актобе, 2010.
3.Гигиена труда: прил. к учебнику/ ред.: Н.Ф. Измеров, В.Ф. Кириллов.-М.: Гэотар- Медиа, 2008.
дополнительные:
1.Руководство к практическим занятиям по гигиене труда (под ред. В.Ф. Кириллова). – М., Медицина, 2001 г.,
2. Руководство по гигиене труда (под ред. В.Ф.Кириллова). – М., Медицина, в 2-х томах, 2001.
3. Инструкции по безопасгости и охране труда (рабочих профессий и видов работ) в РК.-Алматы, 2006.
4. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене труда/ ред.: И. Израэльсон.-М., 1984
5. Руководство по гигиене труда: в 2-х т./ред.: Н.Ф. Измеров.- М.: Медицина, 1987
Контроль.
Вопросы:
Организация работы в санитарно-гигиенической лаборатории.
Новые методы в санитарно-гигиенических исследованиях.
Современное приборное оснащение лабораторий гигиены труда.
