1.3 Литературная экскурсия как фактор развития культурно-нравственного воспитания

Важность туризма для молодого поколения неоспорима. Это не только активный досуг, но и возможность лучше узнать историю своей страны, края города. Посещая экскурсии, человек проникается духом времени, в котором жили его предки, он начинает ощущать свою причастность к истории России и той местности, где он живет. Именно это способствует воспитанию как у молодых людей, так наиболее взрослого населения патриотизма и любви к своей Родине.

Низкий уровень патриотического воспитания обусловлен тем, что в последние годы в Российском обществе все больше навязываются приоритеты материальных интересов над нравственными ценностями и патриотическими чувствами. Традиционные исконно русские основы воспитания и образования подменились западные.

Происходит глубокий кризис в душах людей. Система прежних духовных и культурных ценностей и ориентиров утрачена, а новые – не выработаны.

В связи с этим одним из острых вопросов является вопрос патриотического воспитания современной молодежи и населения. Быть патриотом – естественная потребность людей, удовлетворение которой выступает как условие их материального и духовного развития, утверждения гуманистического образа жизни, осознание своей исторической культурной, национальной и духовной принадлежности к Родине и понимание демократических перспектив ее развития в современном мире. Поэтому особую актуальность приобретает необходимость патриотического воспитания и в решении этого вопроса может помочь культурно-познавательный туризм.

Культурно-познавательный туризм занимает значительное место в структуре туристских потоков. На долю культурно-познавательного туризма приходится пятая часть внутреннего турпотока и третья часть въездного туризма. Ежегодный прирост такого вида туризма, по оценкам специалистов, составляет порядка 15%. Развитие культурно-познавательного туризма играет важную роль и в решении социальных проблем, в том числе и связанных с патриотическим воспитанием не только молодежи, но и всего населения. Формировать чувство патриотизма можно различными способами, необходимо знакомить людей с историей, традициями, обычаями, героическим прошлым родного края [11, стр. 56].

Культурно-познавательный туризм является неотъемлемой частью различных городских тематических экскурсий, которые играют важную роль в формировании гуманистического, патриотического воспитания, расширении знаний населения и молодежи. Литературная экскурсия выступает как дополнительный педагогический процесс, в котором сочетаются обучение и духовно-нравственное воспитание. Воспитательные возможности литературной экскурсии определяются как их содержанием, так и широким тематическим спектром.

Литературные экскурсии необходимо рассматривать как сильнейшее образовательное и воспитательное средство, позволяющее на практике ознакомить молодое поколение, да и не только его с природным наследием, историей и культурой родного края, развивать в подростках эстетические чувства, любовь к Родине, отзывчивость к высшим интересам духовности и нравственности. Именно в ходе экскурсий, посещений музеев происходит знакомство с историей Родины, с искусством и тем самым зарождается гордость за своё Отечество, любовь к нему и, следовательно, патриотизм.

2 Проектная часть. Разработка экскурсионного проекта в сфере культурно-познавательного туризма «Петербургские герои Гоголя»

2.1 Сущность экскурсионного проекта

Проект курсовой работы заключается в создании литературной экскурсии, посетив которую, можно расширить свой кругозор, узнать интересные факты из жизни писателя, окунуться в атмосферу «того» Петербурга. Целевой аудиторией данной экскурсии являются туристы, интересующиеся русской литературой, архитектурой, историей Санкт-Петербурга, а также школьники и студенты.

Николай Васильевич Гоголь оставил значительный отпечаток в русской литературе. В свою очередь, на его жизни творчестве, такой отпечаток оставила столица «Петербург» [14, стр. 163].

Главной мыслью проекта является идея передать образ писателя, его героев и города того времени через архитектуру, воспоминания автора и цитат из его воспроизведений и разнообразие приемов рассказа и показа, воспитание в слушателях культурных, моральных и этических ценностей, прививание любви к истории и литературе подрастающему поколению [12, стр. 123].

Название «Петербургские герои Гоголя» отражает не только возможность посетить интересные места, описанные в произведениях писателей связанные с их героями, но и подразумевает рассказ о самом писателе и посещение мест, связанных с его жизнью, ведь как описано выше, он навсегда остался частью этого города.

Многообразие объектов, высокий уровень гидов-экскурсоводов в совокупности с обширным количеством методов подачи информации дают возможность непродолжительной автобусной экскурсии включить в себя большое количество информации, в тоже время, не обременяя экскурсантов монотонным предоставлением материала [3, стр. 76].

Конечной целью экскурсии является передача образа Петербурга 19 века глазами Николая Васильевича Гоголя.

Немаловажное значение имеет воспитательная функция экскурсии. Она несет в себе чувство прикосновения к прекрасному, чувство гордости за писателя, литературу, город и страну, а также чувство ответственности за сохранение истории государства.

2.2 Маршрут и индивидуальный текст экскурсии

2.2.1 Маршрут экскурсии

В рамках разрабатываемого экскурсионного проекта в маршрут экскурсии были включены следующие объекты показа:

1. Памятник Н.В. Гоголю, Санкт-Петербург Малая Конюшенная улица 14 59.936356, 30.324994 (А)

2. Дом Якунчиковой, Санкт-Петербург набережная реки Мойки 66 59.931594, 30.310972 (В)

3. Дом Зверкова Санкт-Петербург, набережная канала Грибоедова 69 59.926272, 30.313665

4. Дом Кюзеля Санкт-Петербург, Малая Морская улица 17 59.935011, 30.310452

5. Памятник носу майора Ковалева Санкт-Петербург Вознесенский проспект 11 59.929619, 30.308015

Объекты представлены в той последовательности, в которой они предлагаются на экскурсии. Такой порядок показа обусловлен хронологией событий, происходящие с Н.В.Гоголем во время проживания в Петербурге (от приезда до отъезда).

Исключениями являются первый (Памятник Н.В. Гоголю) и последний (Памятник носу майора Ковалева) объекты. В первом случае памятник служит как ориентир для сбора группы и начала экскурсии, а также для знакомства с писателем, экскурсантами и гидом-экскурсоводом. Последний случай обусловлен сценарием экскурсии (по сюжету группа ищет нос Майора Ковалева обходя объект за объектом), что усиливает интерес к экскурсии и способствует большему участию и активности экскурсантов.

Карта объектов показа экскурсионного маршрута проекта «Петербургские герои Гоголя».

А . В 1996 году, когда было решено превратить Малую Конюшенную улицу в пешеходную зону, общественная Ассоциация «Клуб „Невский проспект“» предложила установить памятник Гоголю здесь.

В. Первый адрес в Петербурге, где Гоголь снимал квартиру – это набережная реки Мойки, д. 66, где располагался департамент государственного хозяйства и публичных зданий министерства внутренних дел, в котором служил Гоголь.

С. Николай Васильевич Гоголь жил здесь с конца 1829 года по май 1831 года. Этот дом, построенный в 1827 году. Очень высокий по тем временам дом (5 этажей) стал одним из самых огромных доходных домов в Петербурге того времени.

D. В этом доме жил Николай Васильевич Гоголь с 1833 по 1836 год. Купец Конрад Кизель построил его на отведенном в феврале 1766 года участке. Фасад украшали четыре пилястры, окна второго этажа имели фигурные наличники – отзвук отходившего в прошлое барокко.

Е. В 1995 году памятник носу открыли участники фестиваля сатиры и юмора «Золотой Остап». Автором носа стал художник Резо Габриадзе и известный скульптор Владимир Панфилов. Те, кто знаком с художником утверждают, что нос точная копия органа обоняния самого мастера. Памятник изготовлен из цветного мрамора и весит около ста килограмм.