Содержание.

1. Введение с.2 2. Культурный феномен Скандинавии и его место в средневековой Европе. с. 5 3. Термин "повседневная жизнь" и его определение в контексте изучаемой темы. с. 6 4. Устройство скандинавского общества. с. 7

5. Основные занятия населения. с. 11

а) земледелье и скотоводство;

б) охота и рыбалка.

6. Материальная культура. с. 15

а) жилища;

б) корабли и другие средства передвижения;

в) одежда и украшения;

7. Духовная культура. с. 25

а) религия

б) мораль и нормы поведения;

в) литература и искусство. 9. Заключение. с. 37

10. Список литературы. с. 38

Введение.

Тема данной курсовой работы - «Повседневная жизнь в скандинавских странах средневековой Европы». Данная тема уже достаточно изучена и мы располагаем сравнительно большим количеством источников в освещающих данный период. Однако на сегодняшний день возникла ситуация, когда Скандинавия данного периода стала большой частью современной популярной культуры, что неизбежно вызывает искажение действительности, вызванное порой непроизвольно, а иногда и намеренно.

Также изучение этой темы имеет сугубо научную актуальность. Любое изучение узкого вопроса должно базироваться на прочном фундаменте из уже полученных знаний общего характера, поэтому изучение узкой темы, касающейся какого-либо аспекта повседневной жизни данного периода и данной эпохи, невозможно без тщательного анализа и изучения всего самой повседневной жизни.

Хронологические рамки изучаемого периода вполне четко определены – это 789 год и 1066 год, что является границами так называемой эпохи викингов. Такие четкие рамки упрощают изучение вопроса.

Источники по истории данного периода довольно разнообразны. Их классификация выглядит так:

- «Старшая Эдда» - сборник мифологических и героических песен, сохранившийся в единственном списке – «Королевском кодексе», найденном в Исландии в 1643 году;

-«Младшая Эдда» - своеобразные правила поэзии и пересказ древнескандинавской мифологии, принадлежавшие скальду Снорри Стурлусону (0178-1241);

-Саги – как королевские, так и родовые. Саги – это рассказы о том, что происходило в Исландии и других северных странах в период с X по XIII века;

-Скальдическая поэзия – это поэзия древних скандинавов, основная особенность которой заключается в том, что она подразумевает личное авторство поэта-скальда. При этом авторство в скальдических стихах осознавалось только в отношении формы, но не содержания. Содержание всегда истинно, зато форма крайне запутана;

-Рунические надписи – сохранившиеся надписи на камнях, надгробиях, бытовых предметах;

-Рунические поэмы – поэмы средних веков, описывающие свойства отдельных рунических знаков.

При оценке вышеуказанных источников исследователи часто сталкиваются с определенными трудностями, ибо вряд ли современному человеку возможно до конца понять скандинавов эпохи раннего Средневековья, так как он не в состоянии отказаться от свойственных ему представлений, а тем самым и от известной модернизации прошлого.¹

Историографический анализ литературы показывает, что тема быта скандинавских стран раннего средневековья изучена, но разрозненна. В трудах как отечественных, так и зарубежных историков рассматриваются либо отдельные её аспекты, такие как: религия, культура и т.д. Либо быт выступает лишь частью более крупного анализа скандинавских государств.

Темой Скандинавии занимались такие отечественные историки как: Анохин Г.И, Бусыгин А.В. И конечно, большое количество североевропейских историков, таких как: Лённрот Э, Марстрандер С. и др. Так же вопросами Скандинавии занимались английские и американские историки.

В данной работе были использованы работы таких зарубежных ученых как: Андрес Стриннгольм, Жаклин Симпсон и отечественных авторов: А. Я. Гуревича, Н. В. Будур, Г. С. Лебедева и др.

Главной целью курсовой работы является составление всестороннего исследования, которое представляло бы портрет средневекового скандинавского общества и аспектов его существования.

Достижение данной цели будет возможно при удовлетворении нескольких задач, а именно:

- Изучение литературы освещающей данную тему;

- обращение к источникам, рассказывающим о быте Скандинавии условленного периода;

- сопоставление полученных из изучения историографии и источников знаний с теми, что уже были получены в ходе изучения курса истории средних веков;

- исследование отдельных аспектов повседневности скандинавских государств;

- объединение всего полученного материала и представление его в качестве курсовой работы.

Данная работа, должна стать законченным исследованием, которое может служить отправной точкой для дальнейших изысканий в данной теме.