- •Ю. Л. Шевцов уголовно-исполнительное право практикум
- •Оглавление
- •Введение
- •Планы практических занятий
- •Занятие 1 Тема: Понятие, предмет и задачи уголовно-исполнительного права.
- •Занятие 2 Тема: Основные средства исправления осужденных.
- •Занятие 3 Тема: Правовое положение лиц, отбывающих наказания. Органы государства, исполняющие наказания и иные меры уголовной ответственности.
- •Занятие 4 Тема: Порядок и условия исполнения и отбывания наказаний в виде общественных работ, штрафа и конфискации имущества
- •4.1. Общественные работы
- •4.2. Штраф
- •4.3. Исполнение наказания в виде конфискации имущества
- •Занятие 5 Тема: Порядок и условия исполнения и отбывания наказаний в виде лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, исправительных работ
- •5.1. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
- •5.2. Исправительные работы
- •Занятие 6 Тема: Порядок и условия исполнения и отбывания наказания в виде ограничения свободы
- •Занятие 7.
- •Занятие 8. Тема: Классификация осужденных к лишению свободы и их распределение по исправительным учреждениям.
- •Занятие 9. Тема: Режимные требования отбывания лишения свободы
- •Занятие 10. Тема: Условия отбывания наказания в исправительных учреждениях
- •Занятие 11.
- •Занятие 12. Тема: Правовое регулирование средств исправительного воздействия
- •Занятие 13. Тема: Освобождение осужденных от отбывания наказания. Помощь лицам, освобожденным от отбывания наказания
- •Темы рефератов по курсу «уголовно-исполнительное право»
Занятие 11.
Самостоятельная письменная контрольная работа по теме: Порядок и условия исполнения и отбывания наказаний в виде лишения свободы ( 2 часа).
Занятие 12. Тема: Правовое регулирование средств исправительного воздействия
Методические указания
При изучении данной темы следует уяснить такие вопросы, как правовая природа труда осужденных, отличие труда осужденных к лишению свободы от труда в условиях гражданского общества; правовое регулирование труда осужденных и его цели, специфика и обязательность; воспитательная работа; основы организации воспитательной работы с осужденными, принципы и методологические основы ее организации; воспитательное воздействие на осужденных: понятие и значение; основные направления, формы и методы воспитательной работы с осужденными; самодеятельные организации осужденных к лишению свободы; вопросы правового регулирования образовательного процесса в условиях исправительного учреждения; законодательное закрепление и правовое регулирование профессионального образования и профессиональной подготовки.
Нормативные акты и рекомендуемая литература
Уголовно-исполнительный кодекс Республики Беларусь. – Ст. ст. 98 – 117.
Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений: [Утв. пост. МВД Республики Беларусь 20.10.2000 г. № 174, с изм. и дополн. // Консультант Плюс: Беларусь. [Электронный ресурс]/ООО «Юр. Спектр», Нац. центр правовой информации Респ. Беларусь. – Минск, 2015.
Задача № 65
Группа осужденных в количестве 15 человек отказалась приступить к работе в производственном цехе, протестуя таким образом против решения администрации колонии о назначении бригадиром осужденного Шилова, и призывала других осужденных прекратить работу. Осужденные считали, что бригадира они должны избрать сами. За это 7 осужденных в тот же день были водворены в ШИЗО сроком на 15 суток каждый. Четверо из них за нарушение режима в ШИЗО в дальнейшем были переведены в помещения камерного типа сроком на 3 месяца.
Дайте правовой анализ сложившейся ситуации. Каков порядок исчисления срока отбывания наказания в ШИЗО и ПКТ? Каковы условия содержания осужденных в ПКТ.
Задача № 66
Изучая личные дела осужденных в исправительной колонии строгого режима, прокурор установил, что Кравцов и Викторов, осужденные за хищения в крупном размере и ранее также судимые за хищения, работают в колонии: первый — заведующим, а второй - кладовщиком продовольственного склада.
Нарушен ли при этом закон? Если да, то какие меры прокурорского реагирования возможны в данном случае?
Какие ограничения существуют в трудовом использовании осужденных?
Задача № 67
Осужденный Козлов, водворенный в штрафной изолятор за отказ от работы, обратился в суд с жалобой. В ней он указал на неправомерность действий администрации колонии: во-первых, нарушившей международно-правовые акты, запрещающие принудительный труд, во-вторых, нарушившей его конституционные права, поскольку согласно Конституции граждане имеют право на труд, но не имеют обязанности трудиться.
Дайте квалифицированный ответ на жалобу осужденного.
Задача № 68
У осужденного Сидорова из начисленного ему заработка производились удержания по исполнительному листу в возмещение ущерба, причиненного преступлением. В колонию также поступил исполнительный лист на взыскание одной трети заработка осужденного на содержание двух детей. Сидоров обратился с жалобой к прокурору, в которой указал, что после удержания из его заработка по исполнительным листам, а также за питание и одежду у него не остается денег на приобретение товаров по безналичному расчету. Сидоров, отбывая наказание, постоянно выполнял и перевыполнял нормы выработки, зарекомендовал себя примерным поведением, взысканий не имел.
Справедлива ли жалоба Сидорова?
В каком порядке и в кикам объеме могут производиться удержания из заработка осужденных?
Задача № 69
Накануне экзаменационной сессии студент вуза Соколов совершил хулиганские действия. За совершение этого преступления в соответствии со ст. 339 УК он был осужден к одному году лишения свободы. После прибытия в исправительную колонию Соколов обратился к начальнику колонии с заявлением с просьбой разрешить ему сдать экзамены и зачеты.
Как должен поступить начальник колонии?
Задача № 70
За опоздание в строй при вечерней поверке осужденный Войнов, отбывающий наказание в исправительной колонии в условия строгого режима, решением начальника отряда на поверке был признан злостным нарушителем условий содержания.
Какие нормы Уголовно-исполнительного кодекса были нарушены в данном случае?
Задача № 71
Отбывая наказание в исправительной колонии общего режима, осужденный Ильин злостно нарушал условия содержания, в связи с чем был переведен судом на 3 года в тюрьму. В тюрьме Ильин вел себя добросовестно, и после отбытия полутора лет был представлен к досрочному переводу в колонию.
Какие основания и порядок досрочного перевода из тюрьмы в колонию?
Какое решение должен принять суд в данном случае?
