Задание №5. Сделать полный синтаксический разбор ссп.
Образец разбора.
И пахнет вялая трава, от инея хрустальная, и, различимая едва, звезда блестит печальная (В. Тушнова)
По цели высказывания – повествовательное.
По эмоциональной окраске – невосклицательное.
Сложное, т.к. состоит из 2 ПЕ: 1 ПЕ: И [пахнет вялая трава, от инея хрустальная]. 2 ПЕ – и [различимая едва, звезда блестит печальная]. ПЕ связаны между собой сочинительным союзом И, следовательно, это сложносочиненное предложение (ССП). Союз И соединительный, поэтому в самом общем виде отношения в ССП можно охарактеризовать как соединительные. Части ССП представляют собой незамкнутый ряд, т. е. предложение открытой структуры: может быть продолжено путем присоединения других ПЕ с тем же самым грамматическим значением (перечислительным). Отношения автосемантические. Ситуации, отраженные в ПЕ, мыслятся говорящим как одновременные. Грамматическим средством выражения одновременности выступают формы несов.вида глаголов-сказуемых: пахнет – блестит.
Схема: и [], и [].
Анализ каждой ПЕ.
1 ПЕ: И пахнет вялая трава, от инея хрустальная.
а) Двусоставное предложение. Подлежащее трава выражено именем существительным в И.п. Простое глагольное сказуемое пахнет выражено спрягаемым глаголом наст. вр. несов.в.
б) Полное.
в) Распространенное: трава (какая?) вялая – согласованное определение, выраженное прилагательным.
г) Осложнено распространенным обособленным определением от инея хрустальная, выраженным прилагательным с зависимыми словами.
2 ПЕ: и, различимая едва, звезда блестит печальная.
а) Двусоставное предложение. Подлежащее звезда выражено именем существительным в И.п. Простое глагольное сказуемое блестит выражено спрягаемым глаголом наст. вр. несов.в.
б) Полное.
в) Распространенное: звезда (какая?) печальная – согласованное определение, выраженное прилагательным.
г) Осложнено распространенным обособленным определением различимая едва, выраженным причастным оборотом.
Предложения для синтаксического разбора
Надо успеть записать. Малейшая задержка — и мысль, блеснув, исчезнет (Пауст.).
Мне пора уходить, и тебе тоже.
Задание №1. Проанализируйте семантику ССП с сопоставительными отношениями. Определите разновидности сопоставительных отношений в ССП: а) собственно-сопоставительные (при сопоставлении двух сходных явлений выявляются их различия); б) несоответствия; в) распространительное значение (вторая часть носит характер дополнения); г) выделительное значение (подчеркивается несходство сопоставляемых явлений). Союз А в большинстве сопоставительных ССП легко заменяется аналогом союза ЖЕ.
Штаб Чапаевской дивизии стоял в Уральске, передовые же части ушли на несколько вёрст вперед (Фурм.)
Зимой ежи спят, а этот почему-то не спал.
У меня сегодня свободный день, а это так редко случается (Буш.)
Цветы эти были когда-то красные, теперь же были черные (Л.Т.)
Задание №2. Определите смысловые оттенки в ССП с противительными союзами: а) противительно-ограничительные, б) противительно-уступительные, в) противительно-возместительные, г) противительно -распространительные.
Ноги устали, но возвращаться домой не хотелось.
Дождь давно закончился, но асфальт был по-прежнему сырой.
На улице слякоть, зато дома тепло и уютно.
Я бы позвал тебя гулять, да ты занята.
Врачи, конечно, запретили Левитану общаться с природой, а это для него было равносильно смерти (Пауст.)
Задание №3. Определить тип отношений в ССП: градационные, пояснительные, присоединительные.
а) Наш сад погибнет, в нем хозяйничают уже чужие, то есть происходит то самое, чего так боялся бедный отец (А. П. Чехов).
б) Каштанка бегала взад и вперед и не находила хозяина, а между тем становилось темно (А. П. Чехов)
в) Её не только не мучает совесть, но и само понятие греха ей недоступно.
г) Мы ехали долго, а дорога зимой утомительная (А. П. Чехов)
д) Не то чтобы испугался старик, а от голоса четкого и уверенного обмяк… (Шол.)
е) Время стояло самое благоприятное, то есть было темно, слегка морозно и совершенно тихо (Арс.)
Задание №4. Определить тип отношений в ССП с союзом А: противительные, сопоставительные, пояснительные.
Я мог спать на земле, мог ходить босиком, ‑ а это чрезвычайно приятно (Чехов)
На холме хлеб уже скошен и убран в копны, а внизу еще только косят (Чехов)
Поначалу было нелегко, а потом Григорий Ильич пошел, пошел в гору… (Фадеев)
Учится девочка в консерватории, постоянно в хорошем обществе, а одета бог знает как (Ч.)
Оба слишком оживленно и естественно слушают и говорят, а это для меня невоспитанность.
Задание №6. Определить тип отношений в ССП с союзами НО, ДА
1. Я хотел было рассчитаться с ними, но они наотрез отказались от денег (Арс.)
2. Корчагина никто не ласкал, кроме матери, но зато били много (Остр.)
3. Я его любил за прямой и нелицеприятный нрав, да притом он был мне дорог по воспоминаниям (Т.)
4. Горячее солнце с тоской искало ветра, да ветра-то не было (Т.)
5. Молодой человек не только заметил женщину, нет, но и он узнал ее (Булг.).
Задание №7. Сделать синтаксический разбор ССП.
У него одна история неизбежно вызывает в памяти другую, а та — третью, и потому нет его рассказам конца (Пауст.);
Задание №8. Опираясь на данные примеры, воспроизведите правило постановки знаков препинания в ССП.
а) Запятая в ССП ставится, если…
1) Вечерело, и в тихой воде догорали высокие облака.
2) Ни ветра на земле, ни туч на бледном своде! (Л.)
3) Не то чтобы Дуремар был злым человеком, но он всегда действовал для собственной выгоды. Не только противная Летучая Мышь была заодно с Алисой и Базилио, но и полицейские собаки оказались на их стороне.
б) Запятая в ССП не ставится, если:
1) В зеркальных стёклах качались сосны и плыли грузные серые облака (Гран.)
2) По словам лесника, реки обмелели и вся рыба вывелась.
3) Когда мы вышли из автобуса, шел неприятный косой дождь и было холодно.
4) Мерный стук колес и редкие встречные огоньки.
5) Откуда приехали ваши друзья и куда они держат путь?
6) Как вкусно пахнет в пекарне и какой чудесный хлеб пекут там!
Однако:
Шипенье подводного песка, неловкого краба ход, и чаек полёт, и пробег бычка, и круглой медузы лёд.
в) Точка с запятой ставится, если…
Он держал ее за талию, говорил так ласково, скромно, так был счастлив, расхаживал по этой своей квартире; а она видела во всем только одну пошлость, глупую, наивную, невыносимую пошлость … (Чехов)
г) Тире в ССП ставится, если…
1) Я спешу туда ж – а там уже весь город (Пушкин)
2) Мгновенье – и я никогда уже не увижу этого солнца, этой воды, этого ущелья… (Л. Толстой)
3) Ещё год, два – и старость… (Эренбург).
Задание №9. Определите, имеет ли ССП общий член предложения или придаточную часть, относящиеся к обеим частям ССП, связанным отношениями одновременности. Расставить знаки препинания.
Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть (Пауст.)
По небу голубому проехал грохот грома и снова все молчит.
Здесь краски не ярки и звуки не резки (Рыл.)
Дождями каждодневными кончается лето и начинается осень (Пришвин)
Когда началась гроза, игра прекратилась и дети бросились бежать домой.
Задание №10. Определить, простое предложение с однородными членами или сложносочиненное. Объяснить знаки препинания или их отсутствие.