Заключение

В рамках прохождения педагогической практики поставленные цели и задачи были выполнены.

Проведение занятия позволило на собственном опыте освоить функции преподавателя при проведении лекционных (практических) занятий по экономическим дисциплинам в учреждении системы высшего образования, применять на практике основные педагогические приемы, ознакомиться с методикой разработки учебно-методического обеспечения экономических дисциплин, дало возможность разрабатывать учебно-методическую документацию и сформировать компетенции в соответствии с требованиями ФГОС 3+.

Кроме этого приобрести навыки самоанализа в процессе подготовки и проведения учебного занятия с целью формирования профессиональной научно-педагогической компетенции и обеспечения качества подготовки студентов.

Отзыв руководителя практики

Студент ________________________________________________________, ______курса

^(Ф.И.О.)

направления подготовки «Экономика» профиля «Финансы и кредит»

прошел производственную практику в НИФ КемГУ в качестве практиканта

с 26.09.2016 г. по 23.10.2016 г

Результаты практики:

1. Краткая характеристика индивидуальных заданий выполняемых студентом в ходе практики:

• Характеристика учебного заведения, структурного подразделения и методического обеспечения учебного процесса

• Анализ занятия, проводимого штатным преподавателем ВУЗа

• Подготовка занятия: цель, задачи, план-конспект

• Анализ проведенного занятия с самооценкой результатов педагогической практики

2. Характеристика работы студента за период практики (степень выполнения индивидуальных заданий) ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Степень освоения общекультурных и профессиональных компетенций:

   			◄плохо отлично►
   ПК-12	Способностью использовать в преподавании экономических дисциплин в образовательных учреждениях различного уровня, существующие программы и учебно-методические материалы	1		2	3	4	5
   ПК - 13	Способностью принять участие в совершенствовании и разработке учебно- методического обеспечения экономических дисциплин	1		2	3	4	5

4. Оценка за практику (как средняя арифметическая): _________________________

Руководитель практики от предприятия

^{(должность, фамилия, имя, отчество)}

________________

М.П. ^{(подпись)}