Экзаменационный билет №24
Специальность: Компьютерные сети
Дисциплина: Информатика
Растровая и векторная графика.
Основные понятия ОС: файл ,каталог, файловая система.
Практическое задание:
Введите данные в таблицу excel по предложенному образцу, центрируйте заголовки
Крупнейшие реки мира
Название |
Географическое положение |
Длина, км |
Площадь Бассейна, км |
Нил (с Кагерой) |
Африка |
6671 |
2870 |
Амазонка (с Мараньон) |
Юж.Африка |
6437 |
6915 |
Амазонка (с Укаяли) |
Юж.Африка |
6280 |
6915 |
Миссисипи |
Сев. Америка |
5971 |
3268 |
Янзцы |
Азия |
5800 |
1808 |
Обь (с Иртышом) |
Азия |
5410 |
2990 |
Ла Плата (с Параной) |
Юж.Африка |
4700 |
3100 |
Хуанхе |
Азия |
4670 |
745 |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №25
Специальность: Компьютерные сети
Дисциплина: Информатика
Различные виды и формы представления информации.
Основные элементы БД. Структура данных. Типы данных.
Практическое задание:
В Microsoft Office Word выполнить геометрический чертеж
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №26
Специальность: Компьютерные сети
Дисциплина: Информатика
Расчеты с использование формул и стандартных функций.
Многообразие внешних устройств, подключенных к компьютеру.
Практическое задание:
Перевести число 4310 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №27
Специальность: Компьютерные сети
Дисциплина: Информатика
Архив информации.
Понятие алгоритма Практическое задание:
Практическое задание:
Перевести число В316 из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления.
Критерии оценки на экзамене
Оценка |
Показатели оценки |
Отлично |
Студент умеет увязывать теорию с практикой (решает задачи и формулирует выводы, умеет пояснить полученные результаты), владеет понятийным аппаратом, полно и глубоко овладел материалом по заданной теме, обосновывает свои суждения и даёт правильные ответы на вопросы преподавателя |
Хорошо |
Студент умеет увязывать теорию с практикой (решает задачи и формулирует выводы, умеет пояснить полученные результаты), владеет понятийным аппаратом, полно и глубоко овладел материалом по заданной теме, но содержание ответов имеют некоторые неточности и требуют уточнения и комментария со стороны преподавателя |
Удовлетворительно |
Студент знает и понимает материал по заданной теме, но изложение неполное, непоследовательное, допускаются неточности в определении понятий, студент не может обосновать свои ответы на уточняющие вопросы преподавателя |
Неудовлетворительно |
Студент допускает ошибки в определении понятий, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал. Делает ошибки в ответах на уточняющие вопросы преподавателя |