3. Теоретичні засади психологічної допомоги особистості

Теоретичні основи психологічної допомоги – дисципліна, спря мована на вивчення студентами основних теоретичних моделей, видів та галузей надання психологічної допомоги на сучасному етапі становлення наукової психології.На лекціях студентам розкривається науково-теоретичний зміст і практична значимість тем, які розглядаються. Семінарські заняття мають на меті поглибити та закріпити теоретичні знання, отримані на лекціях і у процесі самостійної роботи. Самоосвіта припускає поглиблене вивчення відповідних тем, самостійне оволодіння необхідною інформацією, розвиток творчих здібностей студентів, формування у них вмінь самостійного аналізу курсу, що вивчається. У процесі вивчення курсу поряд з традиційними методами широко використовуються психологічний тренінг, комп’ютерні технології, проблемне навчання, ділові та рольові ігри. Основною метою курсу є створення умов для формування концептуальних професійних орієнтирів особистості майбутніх психологів щодо надання психологічної допомоги, їх психологічної культури та професійних навиків у різних видах надання психологічної допомоги. Загальна мета надає змогу реалізувати такі завдання:ознайомлення студентів із психологічними поглядами на проблему надання психологічної допомоги;методологічними та теоретичними основами дисципліни;етичними стандартами психолога-практика в різних видах надання психологічної допомоги;проблемами теоретичних моделей надання психологічної допомоги; видами психологічної допомоги; засвоєння студентамиосновних понять дисципліни, професійних етичних принципів надання психологічної допомоги, історичних передумов утворення різноманітних галузей та видів надання психологічної допомоги; формування у студентів позитивного ставлення й мотивації до застосування моделей поведінки, орієнтованих на надання психологічної допомоги; збагачення професійного та особистісного досвіду взаємин з досліджуваними, клієнтами, пацієнтами, колегами; стимулювання пізнавального інтересу студентів до надання психологічної допомоги, до основ наукової психологічної культури; В результаті вивчення даного курсу студенти мають осолодіти такими компетенціями: Знати: основні поняття курсу, історію виникнення основних галузей психологічної допомоги, стандарти її видів, методологічні основи дисципліни, зв’язок дисципліни з іншими науками та дисциплінами, основні вимоги до професійної етики практичного психолога у процесі надання психологічної допомоги, до його особистісних та професійних утворень та ін. Вміти: оперувати понятійно-категоріальним апаратом дисципліни, орієнтуватися в теоретичних моделях психологічної допомоги, використовувати їх в різноманітних її галузях та різновидах, володіти основними процедурами техніками та конструктами надання психологічної допомоги особистості, вибудовувати стратегіальний апарат надання психологічної допомоги особистості чи групі, використовувати, при цьому, різновиди методів конструктивного психологічного впливу та ін.