Оп-17

Раздел 1. Тема 1.2. Стратегия развития образования в рф (4 часа)

1.2.1. Содержание конституционного права на образование и гарантии его реализации

(См. Вспомогательный материал 1.2.1)

План:

1. Нормативно-правовая характеристика образования: легальное определение понятия образования, виды и уровни образования.

2. Право человека на образование и гарантии его реализация в законодательстве РФ.

3. Принципы образовательного права.

4. Принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования.

Источники:

1. Федеральный Закон № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации». – ст. 2.1– 2.4; 2.11–2.14; 2.27; ст.3, 5, 66.5; 10.3 -10.5.

2. Конституция Российской Федерации. – Ст. 43.

3. "О светском характере образования в государственных образовательных учреждениях РФ. – Письмо Министерства образования РФ № 47/20-11п от 19марта 1993г.

Понятия для анализа и опроса к теме 1.2.1:

Образовательно-правовые понятия: «образование», «воспитание», «обучение», «инклюзивное образование»; виды образования: «общее образование», «профессиональное образование», «профессиональное обучение», «дополнительное образование»; «уровень образования», уровни общего образования, уровни профессионального образования;

общезначимые понятия и характеристики: права человека, принцип, принципы образовательного права, принципы государственной политики в сере образования, гуманистический характер образования, светский характер образования.

Вопросы:

1. Какие особенности легального определения понятия «образование» выявлены Вами? – ст 2.1 ФЗ-273

2. На какой основе должно осуществляться воспитание, согласно определению законодателя? – ст.2.2 ФЗ-273

2. Какие виды опыта обязан формировать у обучающихся педагог, организующий обучение? – ст. 2.3 ФЗ-273

3. Какие главные признаки различия видов образования, установленных законодателем, Вы можете выделить? – ст. 2.11–2.14 ФЗ-273

4. Что такое «уровень образования»? (ст.2.4 фз-273 ) Какие уровни образования и в каких видах образования установлены сегодня в РФ? – Ст. 10.3–10.5 ФЗ-273

5. Каково содержание конституционного права на образование в РФ? - Конституция РФ, ст. 43. Как соотносятся содержание конституционного права человека на образование и принципы образовательного права (см. рабочий материал к теме 1.1)?

6. Какие дополнительные государственные гарантии доступности и бесплатности образования содержатся в образовательном законодательстве? - ст. 5.3, 66.5 ФЗ-273

7. Какой путь реализации прав человека на образование предусматривает законодатель? Какие средства должны обеспечивать реализацию этого права? (ст. 5 ФЗ-273)

8. Какие принципы государственной политики в сфере образования совпадают с принципами образовательного права? Какое нормативное требование, закреплённое в «принципах гос. политики» является, на ваш взгляд, самым значимым сегодня для деятельности педагога? Ответ обоснуйте. - ст. 3 ФЗ-273.

9. Каким категориям обучающихся законодательно гарантируются специальные условия для реализации права на образование? – Ст. 5.5 ФЗ-273

10. Что такое инклюзивное образование? Какие гарантии реализации права на образование установлены в ФЗ-273 для лиц с ограниченными возможностями здоровья? – ст.2.27, ст. 5. ФЗ-273.