- •Учени___________ класса _____ _______________школы _______
- •Напиши числа.
- •Вставь пропущенные числа.
- •Каких чисел не хватает? Впиши.
- •Реши примеры.
- •Прочитай. Запиши примеры числами и реши их.
- •Прочитай условие задачи. Вставь числа в краткую запись и реши задачу.
- •Начерти первый отрезок длиной 5 см, второй отрезок длиной 7 см. Сравни длины отрезков.
- •Напиши числа.
- •Реши примеры.
- •Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
- •Прочитай условие задачи и реши ее.
- •1 Ваза - … яблок
- •2 Ваза - ? на … ябл. Больше
- •7. Начерти первый отрезок длиной 9 см, второй отрезок длиной 6 см. Сравни длины отрезков.
- •Н апиши числа.
- •2. Вставь пропущенные числа.
- •3. Реши примеры.
- •4. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
- •Н апиши числа.
- •Запиши числа по порядку от 1 до 20.
- •Запиши числа по порядку от 20 до 1.
- •Реши примеры.
- •6. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •7. Начерти первый отрезок длиной 10 см, второй отрезок длиной 8 см. Сравни длины отрезков.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Соедини по порядку числа. Какая фигура получилась?
- •Реши примеры.
- •1. Напиши числа.
- •Вставь пропущенные числа.
- •3. Впиши пропущенные числа.
- •4. Как составлено число 10?
- •5. Реши примеры.
- •7. Начерти первый отрезок длиной 10 см, второй отрезок длиной 4 см. Сравни длины отрезков.
- •1. Напиши числа.
- •2 . Соедини числа по порядку.
- •Найди соседей числа.
- •Реши примеры.
- •1. Напиши числа.
- •2. Вставь пропущенные числа.
- •3. Найди соседей числа.
- •4. Поставь недостающие числа.
- •Реши примеры.
- •7. Начерти первый отрезок длиной 9 см, второй отрезок длиной 2 см. Сравни длины отрезков.
- •1. Напиши числа.
- •3. Поставь недостающие числа.
- •Реши примеры.
- •5 . Соедини точки по порядку.
- •1. Напиши числа.
- •Вставь пропущенные числа.
- •4. Сложи сначала числа в желтых квадратиках и к полученной сумме прибавь число в зеленом квадратике.
- •Реши примеры.
- •Измерь длины отрезков и начерти такие же.
- •1. Напиши числа.
- •2. Впиши пропущенные числа.
- •3. Сложи сначала числа в желтых квадратиках и к полученной сумме прибавь число в красном квадратике.
- •4. Измерь длины отрезков и начерти такие же.
- •1. Напиши числа.
- •2. Найди соседей числа.
- •3. Поставь недостающие числа.
- •4. Реши примеры.
- •5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •6. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •7. Измерь длины отрезков и начерти такие же.
- •1. Напиши числа.
- •2. Соедини числа по порядку.
- •3. Прочитай. Запиши примеры числами и реши их.
- •4. Реши примеры.
- •5. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
- •Напиши числа.
- •2. Вставь пропущенные числа.
- •Дополни до 10.
- •Решай примеры так:
- •4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •5 . Соедини точки по порядку от 1 до 20. Что получилось?
- •1. Напиши числа.
- •2. Реши примеры так:
- •3. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
- •Напиши числа.
- •Вставь пропущенное число.
- •Решай примеры так:
- •4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Решай примеры так:
- •3. Продолжи орнамент.
- •4. Начерти один отрезок длиной 8 см, а второй – длиной 6 см. Сравни длины отрезков.
- •1 . Напиши числа.
- •2. . Найди соседей числа.
- •3. Вставь пропущенное число.
- •Решай примеры так:
- •4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •Начерти прямой угол, острый угол, тупой угол.
- •1. Напиши числа.
- •2. Решай примеры так:
- •4. Начерти прямой угол, острый угол, тупой угол.
- •1. Напиши числа.
- •2. Вставь пропущенные числа.
- •3. Вставь пропущенное число.
- •Решай примеры так:
- •4 .Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •С оедини точки по порядку от 1 до 20.
- •1. Напиши числа.
- •3. Решай примеры так:
- •4. Продолжи орнамент.
- •1. Напиши числа.
- •2 . Впиши пропущенные числа.
- •3. Вставь пропущенное число.
- •4. Решай примеры так:
- •Продолжи орнамент.
- •1. Напиши числа.
- •1. Напиши числа.
- •2. Вставь пропущенные числа.
- •4. Выпиши сначала однозначные числа, а потом двузначные.
- •4. Вставь пропущенное число.
- •5. Реши примеры.
- •1 Грядка - … огурцов
- •2 Грядка - ? на … больше
- •1. Напиши числа.
- •1. Напиши числа.
- •1. Напиши числа.
- •2. Вставь пропущенные числа.
- •3. Реши примеры
- •4. Соедини числа по порядку.
- •1. Напиши числа.
- •2.Запиши числа по порядку от 1 до 20 и обратно.
- •3. Выпиши сначала однозначные числа, а потом двузначные.
- •1. Напиши числа.
- •2. Выпиши сначала однозначные числа, а потом двузначные.
- •3. Реши примеры.
- •1. Напиши числа.
- •2 .Запиши числа по порядку от 1 до 20 и обратно.
- •4. Реши примеры.
- •5. Вставь пропущенное число.
- •6. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •С оедини числа по порядку.
- •1. Напиши числа.
- •2. Соедини числа по порядку.
- •3. Вставь пропущенные числа.
- •Реши примеры.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Вставь пропущенные числа.
- •4. Реши примеры.
- •5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •6. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •1 Куст - … помидоров
- •2 Куст - ? на … помидоров_____________________
- •7. Соедини точки отрезками. Раскрась. Какие фигуры получились?
- •1. Напиши числа.
- •2. Продолжи числовой ряд
- •4 .Соедини числа по порядку.
- •1. Напиши числа.
- •2 . Соедини числа по порядку.
- •4. Реши примеры.
- •5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •6. Начерти первый отрезок длиной 8 см, второй отрезок длиной 7 см. Сравни длины отрезков.
- •1. Напиши числа.
- •2. Запиши следующее число.
- •3. Реши примеры
- •1. Напиши числа.
- •2. Вставь пропущенные числа.
- •4. Вставь недостающее число.
- •5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •6. Реши примеры.
- •7 . Соедини точки отрезками. Раскрась. Какие фигуры получились?
- •1 . Напиши числа.
- •2. Вставь недостающее число.
- •3. Реши примеры.
- •4 . Соедини точки отрезками. Раскрась. Какие фигуры получились?
- •1. Напиши числа.
- •2. Впиши пропущенные числа.
- •3. Выполняй действия по порядку.
- •6. Измерь длины отрезков и начерти такие же.
- •1. Напиши числа.
- •2 . Соедини числа по порядку.
- •3. Выполняй действия по порядку.
- •5. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Запиши следующее число.
- •3. Вставь недостающее число.
- •4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •1 Тарелка - … булочек
- •2 Тарелка - ? на … булочек _________________
- •5. . Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •6. Продолжи орнамент.
- •1. Напиши числа.
- •2. Запиши следующее число.
- •3. Вставь недостающее число.
- •Соедини числа по порядку.
- •1. Напиши числа.
- •2. Вставь пропущенные числа.
- •3. Запиши предыдущее число.
- •4.Решай примеры так:
- •5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •1. Напиши числа.
- •2. Запиши предыдущее число.
- •3. Решай примеры так:
- •4. Измерь длины отрезков и начерти такие же.
- •1. Напиши числа.
- •2. Запиши предыдущее число.
- •3. Решай примеры так:
- •4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •5. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Найди соседей числа.
- •1. Напиши числа.
- •3. Решай примеры так:
- •4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •1Полка - … книг
- •Соедини числа по порядку.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Вставь пропущенные числа.
- •1. Напиши числа.
- •4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •5. Реши примеры.
- •6. . Начерти первый отрезок длиной 10 см, второй отрезок длиной 5 см. Сравни длины отрезков.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Запиши предыдущее число.
- •3. Решай примеры так:
- •4 . Соедини точки отрезками. Какие фигуры получились?
- •1. Напиши числа.
- •2. Вставь пропущенные числа.
- •3. Найди соседей числа.
- •4. Решай примеры так:
- •5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •1 . Напиши числа.
- •1. Напиши числа.
- •2. Запиши числа по порядку от 1 до 20 и обратно.
- •4. Решай примеры так:
- •5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •1 Аквариум - … штук
- •2 Аквариум - ? на ... Штук _________________
- •6. Начерти прямой угол, острый угол, тупой угол.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Продолжи числовой ряд.
- •Решай примеры так:
- •4. . Измерь длины отрезков и начерти такие же.
- •1. Напиши числа.
- •2. Поставь недостающие числа.
- •3. Реши примеры
- •4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Поставь недостающие числа.
- •3. Реши примеры.
- •4. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
- •1. Напиши числа.
- •2. Поставь недостающие числа.
- •5. Построй первый отрезок 12 см, а второй на 5 см меньше.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Поставь недостающие числа.
- •3. Реши примеры
- •С оедини числа по порядку.
- •1. Напиши числа.
- •2. Поставь недостающие числа.
- •3. Реши примеры.
- •4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •5. Построй первый отрезок 11 см, а второй на 4 см меньше.
- •1. Напиши числа.
- •2. Поставь недостающие числа.
- •3. Реши примеры.
- •4. Построй первый отрезок 13 см, а второй на 7 см меньше.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Поставь недостающие числа.
- •3. Реши примеры.
- •4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •1. Напиши числа.
- •2. . Поставь недостающие числа.
- •3. Реши примеры.
- •5. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
- •1. Напиши числа.
- •2. Поставь недостающие числа.
- •3. Реши примеры
- •4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •5. Начерти прямой угол, острый угол, тупой угол.
- •6. Построй первый отрезок 11 см, а второй на 5 см меньше.
- •1. Напиши числа.
- •2. Поставь недостающие числа.
- •3. Реши примеры.
- •4. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
- •1 . Напиши числа.
- •2.. Поставь недостающие числа.
- •3. Реши примеры.
- •4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •6 . Соедини числа по порядку.
- •Н апиши числа.
- •2. Поставь недостающие числа.
- •3. Реши примеры
- •4. Измерь длины отрезков и начерти такие же.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Запиши числа по порядку от 1 до 20 и обратно.
- •4. Реши примеры.
- •5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
- •1 . Напиши числа.
- •2. Поставь недостающие числа.
- •3. Реши примеры
- •4. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
- •Приложение
1. Напиши числа.
2 .Запиши числа по порядку от 1 до 20 и обратно.
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
3. Найди соседей числа.
|
16 |
|
|
|
10 |
|
|
|
12 |
|
|
19 |
|
|
|
8 |
|
|
|
17 |
|
4. Реши примеры.
6 + 4 = … 6 + 7 = … 7 + 6 = …
6 + 5 = … 6 + 8 = … 8 + 6 = …
6 + 6 = … 6 + 9 = … 6 + 10 = …
5. Вставь пропущенное число.
6 |
+ |
|
+ |
4 |
= |
14 |
|
7 |
+ |
|
+ |
2 |
= |
12 |
5 |
+ |
|
+ |
3 |
= |
13 |
|
9 |
+ |
|
+ |
6 |
= |
16 |
6. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
Миша нашёл 6 грибов, а Слава - на 5 грибов больше, чем Миша. Сколько всего грибов нашли ребята?
Миша - … грибов
Слава - ? на … _____________________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Решение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
2) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||