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Il ne faut pas juger sur l’apparence.
Un jour, une mère envoya ses deux (jeune) filles dans le bois (voisin) pour y cueillir des champignons, mets qui faisait les plus (grand) délices de leur père. ”Vous en rencontrerez surtout, leur dit-elle, soit dans les parties (bas) et (humide), soit dans les endroits (montueux) tout couverts de (grand) arbres.
-Maman,- s’écrièrent les (petit) filles, dès qu’elles furent de retour , vous allez être bien (content), regardez nos champignions: nous en avons trouvé de bien (beau), de (superbe), d’(énorme); ils sont tout (rouge) et paraissent orné de (gros) et (magnifique) perles. Il y avait bien aussi dans la fôret de ces (petit) champignons (grisâtre), (laid) et (sale), pareil à ceux que vous avez apportés l’autre jour; mais nous les avons jugés trop (villain), et ne nous sommes pas donné la peine les ramasser.”
-O (petit) (insensé) que vous êtes! -Répliqua la mère, ces (beau) champignons, malgré leurs (vif) couleurs, malgré les perles (éclatant) dont ils brillent, sont doués de propriétés (malfaisant) et (pernicieux); ils forment un des plus (terrible) poisons qui existent; il font mourir dans les souffrances les plus (cruel) et les plus (atroce) tous ceux qui les mangent. Au contraire, ces champignons (gris) que vous avez méprisés, sont justement les plus (inoffensif) et même les (meilleur) malgré leur peu d’apparence. Il en est ainsi mes (cher) enfants, de beaucoup de choses dans ce monde. Rappelons-nous qu’il ne faut juger ni des choses ni gens sur l’apparence.
1.2.7 Donnez l’antonyme de l’adjectif:
1. C’est un homme politique honnête.
2. C’est un garcon sympatique.
3. C’est un camarade agréable.
4. Il est content. “
5. C’est une qualité supérieure.
6. C’est un adolescent prudent.
7. C’est une famille riche.
8. Vous êtes optimiste.
9. C’est un garcon méchant.
1.2.8 Faites l’exercice suivant:
1. Nommez quelques adjectifs qui demandent la préposition à.
2. Composez les propositions pour donner les exemples.
3. Nommez quelques adjectifs qui demandent la preposition de.
4. Donnez les exemples en composant les propositions.
5. Quelle préposition emploie-t-on après c’est, c’était?
6. Quelle préposition emploie-t-on après il est, il était?
3. A vous d’agir!
JEU DE ROLES
Notre jeu de rôles s’appelle “L’île”.
Les personnages de ce jeu feront un voyage dans un île pour y passer 15 jours de vacances.
On vous propose de choisir un participant dont le rôle vous allez accomplir au cours de notre simulation.
Il faut se présenter, ou bien parler de ce personnage en 3ième , en donnant son portrait physique et moral.
Attention!
Vous devez bien reflêchir, car votre personnage doit garder ses caractèrisques au cours de la simulation pendant les diverses situations.
Les participants principales de jeu de rôles:
Catherine et Marc Vernier, jeunes mariées.
Exemple:
Elle est belle, fragile…..
Au contraire, je la vois svelte, sportive…..
Serge Ivanov - un jeune homme de 30 ans, russe, homme d’affaires, célibataire
Marcel Lavigne - musicien de talent, 45 ans, divorcé
Anicke Lavigne - sa fille 15 ans, élève de lycée à Paris, habite avec sa mère
Betty Brown - une riche dame, anglaise, 65ans, veuve
Emilie Lornier - sa compagnone, secretaire, française, 35 ans, célibataire
Charles Nodier - un milliardaire,50 ans, propriétaire d’un yacht, célibataire
Repartissez les pesonnages de ce chapitre parmi vous, imaginez leurs traits physiques et pshycologiques, approuvez vos décisions. Expliquez le but de voyage de chaque personne dans cette île.
Mais il ya encore un personnel du bureau de voyage, de l’hôtel, du restaurant… ou bien d’ autres personnages , que vous allez inventer et présenter.
REACTIONS:
C’est bath!-Это здорово! С’est evident!-Это очевидно!
Quelle histoire!-Ну надо же! C’est important!-Это важно!
Quelle chance!-Какая удача! C’est sans espoir!-Это безнадежно!
C’est original!-Оргинально! C’est trop!-Это слишком!
C’est gai!-Весело! C’est grave!-Это важно!
C’est dommage!-Жаль! Ce n’est pas grave!-Это неважно!
C’est triste!-Печально! C’est curieux!-Это любопытно!
