32. Рассмотри упражнение и постарайся понять, какое у него может быть задание.

Расскажи по плану, как ты будешь выполнять это зада­ние.

План действий.

1) : На устал... коне.

2) : на коне (каком?) усталом

3) : На устал[ом] коне.

32-1. В модн... журнале. Из кротов... норы. На

солнечн... полянах. С храбр... воробьем. По тонк...

веткам. От яблочн... пирога. У вы­сок... стены.

С резк... звуком.

32-2. По хмур... небу. В шуточн... песенке. К ягодн...

киселю. Без ядовит... грибов. В чер-дачн... окне.

Со старш... ребятами.

32-3. В хвойн... лесу. На хлопков... полях.

Из картофельн... муки. По Финск... заливу.

С хлебн... квасом. От шмелин... укусов. В древн... столице.

52

32-4. С лягушачь... кваканьем. В барань... шер­сти. От волчь...

воя. За птичь... криками. Из черепашь... панциря.

Со щучь... икрой. До барсучь... норок. В кошачь...

когтях. Из бычь... пузыря. В рыбь... царстве.

33. Рассмотри план действий, посоветуйся с кем-нибудь из окружающих и определи, как ты будешь выполнять это упражнение.

План действий.

1) : Зимой тепло в вязан... (куртке, пальто, варежках).

2) : в куртке (какой?) вязаной, в пальто (ка­ком?) вязаном, в варежках (каких?) вяза­ных

3) : В вязан[ой| куртке, в вязан[ом] пальто, в вязан[ых] варежках.

33-1. Вкусная начинка у шоколадн... (батончи­ка, конфет,

плитки). Под окном пахнет ду­шист... (цветами,

фиалкой, горошком). При­ятно чувствовать на

лице ласков... (лучи, свет, тепло). Наша дорога

шла по ровн... (полю, местности, берегам речки).

53

33-2. На плите сковорода с капусты... (солянкой, котлетами,

соусом). Мы остановились око­ло бел... (стены, берёзок,

здания). А конфе­ты достались младш... (гостям, брату,

учас­тнице). В прозрачн... (струях, воде, ручье) играют

лучи солнца.

33-3. Слава разглядывал мохнат... (пчелу, гусе­ниц, шмеля).

Оля угостила Таню слоён... (пирогом, булочкой,

рогаликами). Устал... (путнику, группе туристов,

пассажирам) нужно отдохнуть. В прохлади...

(зарослях, орешнике, тени) журчит ручей.

34. Рассмотри план действий и расскажи, как ты будешь вы­бирать правильное окончание слов.

План действий.

1) : Из син... кожан... сумки торчал уголок платка.

2) : из сумки (какой?)

3) : из сумки синей кожаной

4) : из син[ей] кожан|ой| сумки

34-1. Жук прогнал пуглив... син... стрекозу. Солн­це садилось

за далёк... осени... кромкой леса. Игрок выбрал коротк...

средн... дорожку.

54

34-2. Кувшин стоял на сам... верхн... полке. Зна харь жил в

дальн... заброшен... деревне Задн... картон... стенку

украсили звёздами

34-3. Не открывай сундук без особ... необходи мости.

Однажды в студён... зимн... пору я из лесу вышел.

Наверх положили сумку с лёгк... летн... одеждой.

34-4. Медведь живёт в дремуч... непроходим., тайге.

Ученики разглядывали древн... бо гатырск... броню.

Мы долго любовались вол шебн... зимн... красотой.