63

ГОУ ВПО «Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ОРЕНБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

Кафедра факультетской терапии

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для подготовки к практическим занятиям

по общей физиотерапии

для студентов IV курса

Оренбург, 2008 г.

Составители: д.м.н., проф.Кайсаров,

к.м.н., ассистент Н.Э. Артемова

Методическое пособие для подготовки к практическим занятиям по общей физиотерапии для студентов IV курса – Оренбург, 2008 г.- 57 с.

Под общей редакцией д.м.н., профессора О.В. Бугровой

Рецензенты: канд. мед. наук М.Р. Забиров

зав. отделением физиотерапии ОКБ О.Н. Белова

Издание второе, переработанное и дополненное.

Рекомендовано центральным методическим советом Оренбургской государственной медицинской академии в качестве учебного пособия по общей физиотерапии для студентов 4 курса.

Введение

Курс общей физиотерапии включает теоретическую и практическую подготовку студентов медицинских вузов по данной дисциплине в объеме, необходимом для освоения специальности «Лечебное дело», представленном в Государственном общеобразовательном стандарте высшего профессионального образования (1995).

Успешное освоение физических методов лечения при дефиците учебного времени, возможно, только при применении определенных методических приемов, совершенствовании учебного процесса при помощи соответствующей литературы. Необходимым условием для приобретения практических навыков является систематическая работа на практических занятиях и самостоятельная работа с современными учебными пособиями. Студент должен четко знать, какой объем работы ему необходимо проделать и какие требования ему будут предъявлены на занятиях.

Настоящее методическое пособие предназначено для подготовки студентов 4 курса к практическим занятиям по общей физиотерапии и курортологии.

Методическое пособие состоит из контрольных вопросов по изучаемым темам, которые соответствуют основным разделам изучаемой темы, ответов на контрольные вопросы. Контрольные вопросы составлены таким образом, что, ответив на них, студент будет обладать уровнем знаний, необходимым для дальнейшего усвоения учебного материала на практических занятиях. Особое внимание обращено на разделы учебного материала, которые обеспечивают понимание механизма действия физического фактора и вытекающие из этого терапевтические эффекты. В ответах на контрольные вопросы имеется небольшое количество фактического материала или указаны страницы, где можно найти полный ответ на данный вопрос. Контрольные вопросы пособия используются для предварительного контроля знаний на практических занятиях и при составлении экзаменационных билетов. По окончании изучения курса физиотерапии студентами сдается зачет в письменной форме в виде ситуационной задачи.

Использование данного методического пособия организует самостоятельную работу студентов.

Общая часть

ФИЗИОТЕРАПИЯ – раздел медицины, изучающий действие на организм человека природных (естесственных) или искусственно получаемых (преформированных) физических факторов и использование их с целью сохранения, восстановления и укрепления здоровья людей.

Вся физиотерапия подразделяется в соответствии с той энергией, которая подается организму: теплолечение, электролечение, светолечение, механолечение, водолечение.

Природные физические факторы (тепло, холод, свет, электрические и магнитные поля и др.) в течение многих тысячелетий оказывали действие на организм человека, и в процессе эволюции у человека выработался определенный способ реагирования на их воздействие. Зная изменения, происходящие в организме при воздействии физических факторов, мы можем, применяя тот или иной из них, целенаправленно изменять течение некоторых процессов в организме и вследствие этого оказывать лечебное или профилактическое действие.

Различные физические факторы, используемые для лечения, получили название «физиотерапевтических методов». Таким образом, физиотерапевтическими методами являются парафин, озокерит, лечебная грязь, постоянный эл. ток, постоянное и переменное электрическое поле, магнитные поля, свет, ультразвук и т.д.

Для правильного выбора физиотерапевтического лечения необходимо, во-первых, знать изменения, которые происходят в организме при данном заболевании, т.е. патогенез заболевания. Это нужно для того, чтобы поставить терапевтическую задачу: на какой патологический процесс и каким образом оказать действие. Во-вторых, надо знать какие изменения вызывают в организме различные физические факторы, и как это влияет на течение патологического процесса. Поэтому у каждого метода выделены терапевтические эффекты – т.е. лечебное действие физиотерапевтического метода.

Терапевтические эффекты методов тесно связаны с их физической природой (эл. ток, поле, свет, вода, механические колебания и др.), способом их применения. Однако, несмотря на различную природу, ряд факторов оказывает однотипные изменения в тканях, которые лежат в основе лечебного действия и, являются действующими факторами физиотерапевтических методов. Каждому действующему фактору присущи определенные терапевтические эффекты. А они в свою очередь, определяют показания к каждому физиотерапевтическому методу.

Таким образом, для успешного выбора физиотерапевтического лечения необходимо знать:

1. физические свойства методов и действующие факторы;

2. изменения, возникающие в организме под влиянием действующих факторов метода;

3. вытекающие отсюда терапевтические эффекты, которые определяют показания к применению физиотерапевтических методов.