Примерный алгоритм (план) выполнения предлагаемых заданий

Задание 1.

БРОНХОЛИТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА КЛАССИФИКАЦИЯ

I. Адреностимуляторы:

1. Короткого действия:

А) для парентерального введения:

- орципреналин (Астмопент, Алупент, Метапротеренол, Метапрел);

- тербуталин (Бриканил);

- изопротеренол (Изадрин, Новодрин).

Б) для ингаляционного введения:

- орципреналин (Астмопент, Алупент, Метапротеренол, Метапрел);

- сальбутамол (Альбутерол, Вентолин);

- фенотерол (Беротек).

2. Продолжительного действия:

- формотерол (Форадил, Оксис);

- Савентол;

- сальметерол (Сальметер, Серевент).

II. Производные метилксантинов:

1. Короткого действия:

аминофиллин (эуфиллин); теофиллин.

2. Продолжительного действия:

Теопэк; Теобиолонг; Тео-24; Унифиллин; Ретафил.

III. Холинолитические ЛС:

1. Короткого действия:

- ипратропиум бромид (Атровент, Итроп);

- окситропиум бромид (Оксивент, Вентилат).

2. Продолжительного действия:

- тиотропиум бромид (Спирива).

IV. Комбинированные прапараты:

- фенотерол/ипратропиум бромид (Беродуал);

- сальбутамол/ипратропиум бромид (Комбивент);

- формотерол/будесонид (Симбикорт);

- сальметерол/флутиказон (Серетид).

Задание 5.

Препарат	Вид действия	Показания к применению
Бемегрид	Бемегрид является антагонистом снотворных средств: уменьшает токсичность барбитуратов, снимает угнетение дыхания и кровообращения, вызываемое этими веществами. Оказывает стимулирующее влияние на центральную нервную систему и эффективен при угнетении дыхания и кровообращения различного происхождения. Аналептик, оказывает прямое стимулирующее влияние на дыхательный (в меньшей степени на сосудодвигательный) центр, что приводит к повышению частоты и амплитуды дыхательных движений.	Интоксикация барбитуратами, остановка дыхания на фоне передозировки барбитуратами, тиобарбитуратами и др. лекарственными средствами дляобщей анестезии. Для прекращения анестезии барбитуратами и тиобарбитуратами, ускорения пробуждения при общей анестезии. Тяжелая гипоксия.

1.3 Противоаритмические средства.

Смертность от болезней системы кровообращения в России остается одной из самых высоких в мире, при этом особую актуальность представляет синдром внезапной аритмической смерти. Необходимость использования противоаритмических средств (ПАС) для профилактики этого синдрома не вызывает сомнений, однако подходы к длительной антиаритмической терапии, за последнее десятилетие претерпели существенные изменения.

Результатом многочисленных исследований, клинического применения ПАС стало формирование направления поиска «идеального» антиаритмика среди блокаторов калиевых каналов. Но это направление не может быть единственным, так как усиление блокады ионных каналов сопровождается увеличением не только основных, но и побочных, в том числе, аритмогенных эффектов.

Поиск соединений с противоаритмической активностью ведется по нескольким направлениям: 1) выявление соединений, удлиняющих потенциал, действия; 2) структурная модификация молекул традиционных ПАС; 3) изучение антиаритмической, активности, препаратов, устраняющих или уменьшающих структурные и метаболические нарушения в кардиомиоцитах (антиокси-данты, антигипоксанты, аминокислоты, антиацидотические и энергообеспечи-вающие препараты, ноотропы, фосфолипиды и др.).

Цель изучения темы развитие профессиональной компетентности на основе формирования у студентов фундаментальных профессиональных знаний, умений и навыков в области частной фармакологии противоаритмических средств.

Задачи изучения темы:

• формирование знаний классификации и основных характеристик лекарственных средств, фармакодинамики и фармакокинетики, показаний и противопоказаний к применению лекарственных средств, побочных эффектов, умений анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического и стоматологического лечения больных, выписывать рецепты лекарственных средств, исходя из особенностей их фармакодинамики и фармакокинетики при определенных заболеваниях и патологических процессах у стоматологического больного и навыков по основам назначения лекарственных средств при лечении, реабилитации и профилактике различных стоматологических заболеваний и патологических процессов;

• формирование знаний, умений и навыков, необходимых для лечения стоматологических заболеваний с использованием терапевтических и хирургических методов;

• формирование знаний информационно-справочных и поисковых систем, умений работать с научной литературой, вести поиск информации о применении и действии лекарственных средств и навыков навыками поиска, анализа и обобщения информации о применении и действии лекарственных средств.