Методические рекомендации по написанию содержательной части курсовой работы

Во введении содержится краткая характеристика темы (проблемы), обосновывается ее актуальность, показываются основные этапы изуче­ния, дается оценка современного состояния проблемы (степень изученности темы), определяются объект и предмет исследования, формулируются цель, задачи и гипотеза исследования. приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы. В этой части работы не следует увлекаться ссылками на литературу и особенно цитатами. Введение должно занимать не более 2—3 страниц машинописного текста.

Освещение актуальности должно обосновать целесообразность даль­нейшей разработки темы. Степень изученности темы представляется на основании обзора литературы, который в итоге должен привести к вы­воду, что именно данная тема не изучена, или изучена недостаточно. Об­зор литературы должен показать основательное знакомство исследова­теля со специальной литературой, его умение систематизировать источ­ники, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими ис­следователями, определять главное в современном состоянии изученно­сти темы. Материалы такого обзора систематизируются в определенной логической связи и последовательности, и потому перечень работ и их критический разбор не обязательно давать в хронологическом по­рядке публикации. Обзор работ следует делать только по вопросам вы­бранной темы, а не по всей проблеме в целом. Все сколько-нибудь цен­ные публикации, имеющие непосредственное отношение к теме научной работы, должны быть названы и критически оценены.

От формулировки научной проблемы и доказательства того, что та часть этой проблемы, которая является темой данной работы, еще не по­лучила своей разработки и освещения в специальной литературе, логично перейти к формулировке цели и задач исследования. В формулировке це­ли обозначается конечный результат предпринимаемого исследования («куда вы должны прийти»). Задачи исследования представляют собой систему изучаемых вопросов, ответы на которые обеспечивают достижение цели исследования («как вы пойдете к намеченной цели»/ Описание за­дач делается в форме перечисления (изучить..., описать..., установить..., выявить..., вывести формулу... и т. п.).

Формулировки задач следует хорошо продумать, поскольку описание их решения должно составить содержание глав аботы. Сами за­головки глав следуют именно из формулировок задач исследования.

Гипотеза исследования — предположение, истинность которого нуж­но либо доказать, либо опровергнуть. Это своеобразная прогнозная оцен­ка ожидаемого решения задач исследования.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект — это предмет или явление, порож­дающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.

Предмет - это то, что находится в границах объекта. Объект и предмет соотносятся между собой как общее и частное. В объекте вы­деляется та часть, которая служит предметом исследования, и именно на него направлено основное внимание, именно предмет определяет тему научной работы. Предмет исследования содержит наиболее существен­ные свойства изучаемого объекта.

В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, т. е. дать перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения.

Для того чтобы проверить, правильно ли сформулированы основ­ные характеристики исследования, постарайтесь ответить на сле­дующие вопросы:

-При выявлении проблемы исследования: Что надо изучить из того, что ранее не было изучено?

-При выборе темы исследования: Нашла ли отражение проблема исследования в его названии?

-При обосновании актуальности: Почему эту проблему необхо­димо изучать именно сегодня?

-При определении объекта исследования: Что будет исследоваться?

-При определении предмета исследования: Какие новые отноше­ния, свойства, аспекты, стороны, функции и т. д. объекта подлежат иссле­дованию или углубленному изучению?

-При формулировке цели исследования: Какой результат иссле­дования Вы намерены получить?

-При определении задач исследования: Что нужно сделать, чтобы цель была достигнута? Позволяет ли последовательное решение этих за­дач достичь поставленную цель?

Основная часть курсовой работы является либо только теоретиче­ской, либо состоит из теоретической и экспериментальной части.

В теоретическую работу включается подробный обзор современного состояния проблемы и критический анализ отечественной и зарубежной литературы по рассматриваемым вопросам, обоснование и постановка основных проблем. В зависимости от специфики работы раскрывается сущность процессов, явлений во взаимосвязи и развитии, дается анализ сложившейся практики в области связей с общественностью, описывают­ся особенности отечественного и зарубежного опыта.

В экспериментальной работе (или части работы) обобщается собранный фактический материал, анализируются законодательные и инструктивные материалы, статистические данные и другая информация. В этой части работы обязательно присутствует обоснование и разработка методики исследования. Результатом этой работы должны стать конкретные реко­мендации по решению тех или иных задач, программы, PR-акции, рекламный продукт и т.д.

Каждая глава основной части работы заканчивается выводами.

В заключение в сжатой форме представляются основные выводы и результаты, а также рекомендации, разработанные в процессе исследо­вания. Выводы должны отвечать поставленным задачам, количество вы­водов должно соответствовать количеству задач. Основная цель этого блока работы – концентрированное изложение основных выводов. При этом не стоит выпускать из виду того, что выводы являются основным итогом. В заключение соблюдается условие логической непротиворечивости следующей цепочки: название – задачи (введение) – основная часть работы (обобщение содержания, обоснование аргументов «за» и «против») – выводы (заключение). Выводы должны показать, в чем состоит конкретное приращение знания, полученное в результате проделанной работы.

В список литературы включаются только те источники, которые ре­ально использовались при подготовке работы. Библиографическое опи­сание литературы должно быть сделано в соответствии с существующим ГОСТом.

Приложения являются факультативной частью в общей структуре работы и зависят от специфики темы. В приложениях дают дополнитель­ные или вспомогательные материалы, если они необходимы автору ис­следования.

Работа должна быть написана логически последовательно, литератур­ным языком. Не следует употреблять как излишне пространных и сложно построенных предложений, так и чрезмерно кратких, лаконичных фраз, слабо между собой связанных, допускающих двойное толкование и т. П.

Не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного чис­ла: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т. П. Корректнее ис­пользовать местоимение «мы», но желательно обойтись и без него. До­пускаются обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается местоимение «мы», т. Е. фразы строятся с упот­реблением слов «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно исполь­зовать выражения: «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако пред­почтительнее писать «по мнению автора» (курсовой работы) или выра­жать ту же мысль в безличной форме: «изучение зарубежного опыта сви­детельствует о том, что…», «на основе выполненного анализа можно утвер­ждать, что…», «проведенные исследования подтвердили, что …» и т. п.

В курсовой работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамот­ность в соответствии с нормами современного русского языка

Оформление текста курсовой работы

Представленные требования разработаны на основании ГОСТ 7.32-2001 «Оформления отчетов о научно-исследовательской работе»

Общие требования

Текст работы должен быть распечатан на компьютере на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через 1,5 интервала в текстовом процессоре Word, шрифт Times New Roman, кегль №14, цвет шрифта должен быть черным.

Текст курсовой работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое — 10 мм, верхнее и нижнее — 20 мм, левое — 30 мм.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры.

Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, название изделий и другие имена собственные приводятся на языке оригинала. Допускается транслитерировать имена собственные и приводить названия организаций в переводе на русский язык, но с добавлением (при первом упоминании) оригинального названия.

Наименования структурных элементов курсовой работы «Содержание», «Введение», «Заключение», «Список использованной литературы» служат заголовками структурных элементов.

Основную часть следует делить на главы и параграфы.

Главы и параграфы следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа. Главы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, а параграфы – в пределах главы. Номер параграфа состоит из номеров главы и параграфа, разделенных точкой. В конце номера параграфа точка не ставится.

Главы и параграфы должны иметь заголовки. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание глав и параграфов. Заголовки следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Каждый структурный элемент курсовой работы, включая главы, следует начинать с нового листа (страницы). Начало параграфа продолжает текст главы, с интервалом от предыдущего параграфа – 3 строки.

Структура курсовой работы отражается в «Содержании», с указанием номера первой страницы раздела работы.

Страницы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляет в центре нижней части листа без точки.

«Титульный лист», и «Содержание» включаются в общую нумерацию страниц дипломной работы, но номер на них не проставляется.

Список использованных источников и приложения включаются в сквозную нумерацию страниц.

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц дипломной работы. Иллюстрации и таблицы на листе формата АЗ учитываются как одна страница.

Пример оформления содержания:

Содержание
Введение ………………………………………………………………………..	4
Глава 1 Теоретический анализ исследований проблемы дипломной работы ………………………………………………………………………………….	7
1.1 Анализ теоретических подходов к объекту исследования ………...	7
1.2 Анализ теоретических подходов к предмету исследования ……....	14
1.3 Анализ результатов практических исследований предмета исследования …………………………………………………………………………	20
Выводы по главе 1 …………………………………………………………….	27
Глава 2 Эмпирическое исследование предмета исследования ………	28
2.1 Организация исследования ……………………………………………..	28
2.2 Результаты экспериментального исследования и их статистический анализ ………………………………………………………………	35
2.3 Обсуждение результатов исследования и возможность их практического применения ………………………………………………………….	44
Выводы по главе 2 …………………………………………………………….	52
Заключение ……………………………………………………………………..	53
Список использованных источников ……………………………………….	57
ПРИЛОЖЕНИЕ А Бланк анкеты социологического исследования ……	60
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Примеры раздаточного материала …………………..	62
ПРИЛОЖЕНИЕ В Матрица сырых результатов исследования ………..	64