- •Чоу во «Казанский инновационный университет им. В.Г.Тимирясова (иэуп)»
- •Методические указания
- •Содержание:
- •III. Оформление курсовой работы
- •IV. Защита курсовой работы и порядок ее оценки
- •Тематика курсовых работ: Раздел 1. Гражданское право (общая часть)
- •Раздел 2. Гражданское право (особенная часть)
- •Вопросы для оценки качества освоения курса Гражданское право часть первая Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Гражданское право часть вторая Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •3. Литература:
- •I. Нормативно-правовые акты:
- •II. Материалы судебной практики:
- •III. Специальная литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Периодические издания:
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •Дисциплина «конституционное право»
- •1. Задания для выполнения контрольных работ Методические указания
- •Вариант 1
- •Вариант 4
- •Вариант 6
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса Критерии оценки на устном экзамене
- •3. Литература
- •Материалы судебной практики:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Рекомендуемые газеты и журналы:
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •Дисциплина «административное право»
- •1. Задания для выполнения контрольных работ
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Литература Нормативно – правовые акты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •Дисциплина «правоохранительные органы»
- •I Вариант:
- •II Вариант:
- •III Вариант:
- •IV Вариант:
- •V Вариант:
- •VI Вариант:
- •VII Вариант:
- •VIII Вариант:
- •Iх Вариант:
- •Х Вариант:
- •Законодательные акты и иные официальные документы:
- •Критерии оценки на устном экзамене
- •Рекомендуемые газеты и журналы:
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •Дисциплина «иностранный язык в сфере юриспруденции»
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература
- •Материалы судебной практики:
- •Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •3. Рекомендуемые газеты и журналы:
- •4. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •3. Глоссарий
- •1. Тематика рефератов Методические указания по выполнению контрольных рефератов по философии студентам заочного факультета ускоренной формы обучения.
- •Тематика рефератов по курсу «Философия»
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Литература Основная литература:
- •Рекомендуемые веб-сайты:
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Литература
- •VI. Интернет-сайты
- •Дисциплина «безопасность жезнедеятельности» Тематика рефератов
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Литература
- •Учебный план на летнюю сессию
- •Не будут допущены до сессии. Образец оформления курсовых работ
- •1 Курс заочного отделения
IV. Защита курсовой работы и порядок ее оценки
К защите курсовой работы студент должен:
1) составить текст выступления, отражающего актуальность выбранной темы и наиболее интересные выводы;
2) изучить замечания, сделанные в рецензии научного руководителя и подготовить на них мотивированные ответы;
3) продумать ответы на возможные вопросы, которые могут быть заданы во время защиты курсовой работы членами комиссии.
Защита курсовой работы проходит на открытом заседании комиссии. Студенту предоставляется слово для представления выполненной курсовой работы. В своем выступлении студент должен кратко обосновать актуальность темы, показать проблемы, озвучить наиболее значимые результаты своего исследования.
Не рекомендуется зачитывать текст своего выступления. По окончании изложения основного содержания работы – зачитывается рецензия руководителя и студенту задаются вопросы. Ответы на вопросы и замечания должны быть четкими, краткими, но быть достаточно полными.
При оценке уровня выполнения курсовой работы контролируются следующие знания, умения и навыки:
- знание актов гражданского законодательства РФ, основных понятий гражданского права;
- умение использовать акты гражданского законодательства, материалы судебной практики, источники специальной литературы; правильно интерпретировать юридические факты и возникающие в связи с ними гражданские правоотношения;
- по - возможности навыки составления претензий, гражданско-правовых договоров и других документов, касающихся гражданско-правовой сферы; навыки разрешения гражданско-правовых конфликтов.
При оценке курсовой работы во внимание также принимается:
‑ умение самостоятельно осмысливать проблему;
‑ умение логично и грамотно излагать собственные умозаключения и выводы;
‑ умение пользоваться глобальными информационными ресурсами.
Учитываются качество оформления курсовой работы, качество публичной защиты (в том числе ответы на замечания руководителя, ответы на вопросы членов комиссии и иных присутствующих на защите лиц).
Решение об оценке защиты курсовой работы принимается на закрытом заседании комиссии. Окончательные результаты по итогам защиты курсовых работ объявляются в тот же день.
Критерии оценки курсовой работы и ее защиты заключаются в следующем:
– оценка «отлично» выставляется студенту, который подготовил надлежаще оформленную, серьезную, самостоятельную курсовую работу, отличающуюся полным раскрытием темы. На защите студент показал хорошее знание актов гражданского законодательства РФ, основных понятий гражданского права; умение правильно пользоваться актами гражданского законодательства, материалами судебной практики, специальной литературой; умение правильно интерпретировать юридические факты и возникающие в связи с ними гражданские правоотношения; владение техникой составления документов, касающихся гражданско-правовой сферы; владение навыками разрешения гражданско-правовых конфликтов. Студент показал способность самостоятельно осмысливать проблему; логично и грамотно излагать собственные умозаключения и выводы; пользоваться глобальными информационными ресурсами;
– оценка «хорошо» выставляется студенту, предоставившему к защите надлежаще выполненную курсовую работу, при написании которой был использован достаточный круг источников. Студент показал хорошее знание актов гражданского законодательства РФ, основных понятий гражданского права; умение пользоваться актами гражданского законодательства, материалами судебной практики, специальной литературой; в-основном правильно интерпретирует юридические факты и возникающие в связи с ними гражданские правоотношения; знаком с техникой составления документов, касающихся гражданско-правовой сферы, а также с навыками разрешения гражданско-правовых конфликтов. Студент способен самостоятельно осмысливать проблему;
– оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, который представил работу, минимально отвечающую требованиям настоящих Методических указаний. Студент показал среднее (удовлетворительное) знание актов гражданского законодательства РФ, основных понятий гражданского права. В работе встречаются случаи неправильного использования актов гражданского законодательства, материалов судебной практики, специальной литературы. Студент может не верно интерпретировать юридические факты и возникающие в связи с ними гражданские правоотношения; владеет техникой составления документов, касающихся гражданско-правовой сферы на минимальном уровне. Способность самостоятельно осмысливать проблему развита не достаточно; при ответе на замечания членов комиссии, иных присутствующих на защите лиц студент испытывал затруднения;
– оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, представившему к защите курсовую работу, которая не отвечает минимальным требованиям настоящих Методических указаний, имеются существенные ошибки в раскрытии темы, работа имеет компилятивный характер. Встречаются случаи плагиата. Студент показал крайне слабые знания актов гражданского законодательства РФ, основных понятий гражданского права, не умеет пользоваться нормативно-правовыми актами, материалами судебной практики, специальной литературой; не правильно интерпретирует юридические факты и возникающие в связи с ними гражданские правоотношения; не владеет техникой составления документов, касающихся гражданско-правовой сферы, а также навыками разрешения гражданско-правовых конфликтов. Студент не способен самостоятельно осмысливать проблему; на вопросы членов комиссии, иных присутствовавших на защите лиц отвечал с большим затруднением, либо не отвечал вообще.
