1. Упражнение в написании слов с непроверяемыми безударными гласными в корне.

2. Повторение материала о связи слов в предложении.

3. Сообщение цели урока.

4. Наблюдение над изменением окончаний имен существительных:

а) упражнение № …;

б) работа с правилом.

5. Упражнение в склонении имен существительных.

6. Обобщение.

7. Домашнее задание.

Урок 2.

Тема: Упражнение в склонении имен существительных.

Цель: Формирование умения склонять имена существительные (с ударными окончаниями) в ед.числе; ознакомление с приемами определения падежа.

План урока.

1. Проверка домашнего задания.

2. Постановка цели урока.

3. Наблюдение над особенностями падежей.

4. Упражнения в определении падежа.

5. Устные упражнения в склонении существительных.

6. Обобщение.

7. Домашнее задание.

Урок 3.

Тема: Сопоставление правил о написании безударных гласных, глухих, звонких и непроизносимых согласных.

Цель: Развитие навыка правописания корня на основе сопоставления трех правил, формирование умения сравнивать.

План урока.

1. Запись предложений по диктовку с комментированием.

2. Постановка цели урока.

3. Сопоставление правил о правописании корня слова.

4. Упражнения в написании корня.

5. Домашнее задание.

Литература:

1. Львов М.Р., Горецкий В.Г., Сосновская О.В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. - М., 2013.

2. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения /М.С. Соловейчик, П.С. Жедек, Н.Н. Светловская и др.; Под ред. М.С. Соловейчик. - М., 2011.

3. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка. - М., 2011.

4. Рамзаева Т.Г. Русский язык в начальной школе: Справ.к учеб. Т.Г. Рамзаевлй “Русский язык” для 1-4 кл. - М., 2007.

5. Рамзаева Т.Г. Русский язык Учебники 2,3,4 кл. – М.: Дрофа, 2013.

6. Фролова Л.А. Обучение русскому языку в начальной школе: Методическое пособие. - М., 2007.

7. Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах. - М., 1987.

3Семестр изучения дисциплины

Тема 1. Теоретические основы и методы обучения младших школьников орфографии

Цели: 1. Определить теоретические основы методики обучения орфографии.

2.Выявить особенность формирования орфографических умений и навыков в начальной школе.

Вопросы для коллективного обсуждения

1. Лингвистические и методические понятия, составляющие основу работы по орфографии в начальной школе.

2. Характеристика принципов орфографии.

3. Этапы формирования орфографических умений и навыков.

4. Развитие орфографической зоркости как одного из компонентов обучения орфографии.

5. Характеристика методов и приемов обучения правописанию.

6. Мотивация орфографической работы в школе.

Задания для самостоятельной работы

1. Составить библиографию статей из журнала “Начальная школа” по разделу “Методика правописания”.

2. Составить аннотацию на две статьи по выбору.

3. Составить перечень орфограмм, которые изучаются в начальной школе.

Методические задачи

1. Выделите в тексте все орфограммы. Укажите их виды и опознавательные признаки.

Наступила глубокая осень. Деревья стояли голые. Земля померзла, в воздухе уже изредка летали первые снежинки.

2. Разработайте диагностические задания для определения уровня сформированности у младших школьников орфографической зоркости.

Литература:

1. Львов М.Р., Горецкий В.Г., Сосновская О.В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. - М., 2013.

2. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения /М.С. Соловейчик, П.С. Жедек, Н.Н. Светловская и др.; Под ред. М.С. Соловейчик. - М., 2011.

3. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка. - М., 2011.

4. Львов М.Р. Правописание в начальных классах. - М., 2010.

5. Рамзаева Т.Г. Русский язык в начальной школе: Справ.к учеб. Т.Г. Рамзаевлй “Русский язык” для 1-4 кл. - М., 2007.

6. Рамзаева Т.Г. Русский язык Учебники 2,3,4 кл. – М.: Дрофа, 2013.

7. Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах. - М., 1987.

8. Чистякова Н.Н. Основы работы над орфографическими ошибками младших школьников. – Череповец, 2005.