- •Информация для организаторов станции Необходимые ресурсы
- •Последовательность ситуаций и раздел подготовки
- •Информация для экзаменуемого (брифинг) для каждой ситуации
- •Информация для экзаменаторов
- •Функции экзаменаторов
- •Профессиональные стандарты, используемые для создания оценочного листа (чек-листа) (по каждой ситуации)
- •Информация для симулированного пациента
- •Информация для симулированного коллеги
- •Способ оценивания
- •Дефектная ведомость
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •II этап аккредитационного экзамена. Специальность_________________________________________________________________ Дата__________________Номер цепочки____________Номер кандидата_______________
- •15. Медицинская документация
Информация для экзаменуемого (брифинг) для каждой ситуации
Вы пришли на рабочее место. Войдя в одно из помещений, Вы увидите, что у человека открытая рана грудной клетки, через которую при вдохе поступает атмосферный воздух! Ваша задача оказать ему помощь в рамках своих умений.
Информация для экзаменаторов
ФИО пациента, возраст (год рождения) - не предусмотрено.
Задачи данной станции
Демонстрация экзаменуемым своего поведения в ситуации столкновения на рабочем месте с человеком у которого возник пневиоторакс.
Функции экзаменаторов
Управление компьютером тренажера.
Вводная на действия экзаменуемых.
Регистрация расхождения действий экзаменуемых с параметрами в Электронном листе экспертной оценки.
Совместно с приглашением перейти на следующий этап экзамена, необходимо обработать место раны грудной клетки антисептиком.
Зафиксировать параметры тренажера.
Привести тренажер и помещение в первоначальный вид ( при вдохе в рану грудной клетки поступает атмосферный воздух).
Не менее чем через 1,5' после выхода предыдущего экзаменуемого, пригласить следующего.
Рекомендовано на данной станции работать двум специалистам. Один из них управляет всеми электронными устройствами (тренажер, камера, чек-лист), второй визуально наблюдает за действиями, даѐт обратную связь экзаменуемому. Как минимум
один из экзаменаторов должен иметь сертификат хирурга.
Рекомендовано для экзаменаторов с небольшим опытом работы иметь промежуток времени для подготовки станции и ответственного за заполнения листа оценки между экзаменуемыми. Промежуток должен быть равен времени работы станции.
Информация, которую необходимо предоставить экзаменуемому в процессе его работы на станции:
Перед началом – подготовить новый чек-лист |
Проверить название проверяемого навыка, |
|
номер цепочки, свои ФИО |
|
|
При входе экзаменуемого |
Внести номер экзаменуемого в чек-лист, |
|
запустить программу тренажера |
|
|
При демонстрации им жеста «Осмотра |
Вводная: «Опасности нет!» |
безопасности среды» |
|
|
|
При попытке оценить сознание |
Вводная: «В сознании» |
При попытке спросить жалобы пациента |
Вводная «жалобы на боли в грудной клетки, паническую одышку» |
|
|
При попытке оценить дыхание |
Вводная: «Дыхание затрудненное» |
При попытке оценить цвет кожных покровов |
Вводная «Кожные покровы бледной окраски» |
|
|
При попытке осмотра ранения грудной клетки |
Вводная «открытая рана грудной клетки в которую при вдохе поступает атмосферный воздух |
При попытке аускультации легких |
Вводная «дыхание резко ослаблено со стороны поражения» |
При попытке оценить артериальное давление |
Вводная «артериальное давление указать параметры» |
При попытке оценить пульс |
Вводная «пульс 100 в 1мин» |
При обращении за телефоном |
Имитировать диспетчера службы Скорой |
|
медицинской помощи: |
|
- Скорая слушает, что у Вас случилось? |
|
|
Если экзаменуемый называет правильную и |
Кратко ответить: «Вызов принят! Ждите» |
полную информацию вызова: |
|
- Адрес, один пострадавший, мужчина 20 лет, |
|
Массивное кровотечение из сосудов конечности. |
|
|
|
В случае, если информация не полная |
Задавать вопросы от лица диспетчера СМП: |
|
адрес, возраст, |
|
пол, ФИО пострадавшего, |
|
объѐм ваших вмешательств |
|
что случилось, где Вы находитесь |
|
|
|
|
При остатке времени в 1 минуту |
Сообщить об этом |
|
|
По окончании времени |
Поблагодарить за усилия и попросить |
|
перейти дальше |
|
|
Информация, которую нельзя предоставлять:
Нельзя высказывать требования типа: «Продолжайте!», «нужно провести аускультацию», «закройте рану», и т.п., Задавать вопросы: «И что дальше?», «Как долго?» и т.п.