- •Информация для организаторов станции Необходимые ресурсы
- •Последовательность ситуаций и раздел подготовки
- •Информация для экзаменуемого (брифинг) для каждой ситуации
- •Информация для экзаменаторов
- •Функции экзаменаторов
- •9. Профессиональные стандарты, используемые для создания оценочного листа (чек-листа)
- •11. Информация для симулированного пациента
- •12. Способ оценивания
- •Дефектная ведомость
- •14. Оценочный лист (чек-лист)
- •II этап аккредитационного экзамена. Специальность_________________________________________________________________ Дата__________________Номер цепочки____________Номер кандидата_______________
Аккредитация специалистов
Паспорт
экзаменационной
станции
Диспансеризация
Специальность:
Лечебное дело,
…
2017
Объективный структурированный клинический экзамен (ОСКЭ)
Симуляционные технологии
Оглавление
1. Авторы 3
2. Уровень измеряемой подготовки 3
3. Вид деятельности 3
4. Продолжительность станции 3
5. Информация для организаторов станции 3
Необходимые ресурсы 3
Симуляционное оборудование 4
6. Последовательность ситуаций и раздел подготовки 5
7. Информация для экзаменуемого (брифинг) для каждой ситуации 5
8. Информация для экзаменаторов 5
ФИО пациента, возраст (год рождения) 5
Задачи данной станции 5
Функции экзаменаторов 5
Какую информацию необходимо предоставить экзаменуемому в процессе его работы на
станции 6
Какую информацию нельзя предоставлять 6
Профессиональные стандарты, используемые для создания оценочного листа (чек-листа)
(по каждой ситуации) 6
10. Информация для симулированного пациента 9
11. Информация для симулированного коллеги 9
12. Способ оценивания 9
13. Дефектная ведомость 10
14. Чек-листы 10
15. Медицинская документация 12
Объективный структурированный клинический экзамен (ОСКЭ)
Симуляционные технологии
Авторы
Гноевых В.В., Смирнова А.Ю.
Уровень измеряемой подготовки
Студент 1-6 курса, специалист 1 раз в 2 года
Вид деятельности
Применение методик обследования больного. Для специалистов – врачей-терапевтов.
Продолжительность станции
Всего – 10' (на непосредственную работу – 8,5')
1' – ознакомление с заданием (брифингом) |
1' |
|
|
|
|
7,5' – предупреждение об оставшемся времени на выполнение задания |
8' |
|
|
|
|
1' |
– приглашение перейти на следующий этап экзамена |
9' |
|
|
|
1' |
– смена экзаменуемых |
10' |
|
|
|
Информация для организаторов станции Необходимые ресурсы
У экзаменаторов должны быть:
компьютер с выходом в Интернет (или распечатанные чек-листы в количестве, необходимом для рабочей смены)
- компьютер с трансляцией видео (по согласованию с председателем АК этот компьютер
может находиться в другом месте, к которому экзаменаторы должны иметь
беспрепятственный доступ, чтобы иметь возможность пересмотреть запись);
компьютер, регистрирующий результаты выполнения на тренажере;
папка с распечатанным паспортом станции.
Станция должна имитировать рабочее помещение.
Тренажер взрослого для обучения аускультации легких;
Стетоскоп;
Кожный антисептик в пульверизаторе - 3 спрей-порции (10 мл) – на одну попытку аккредитуемого.
Запас батареек, если тренажер предусматривает их использование.
Симуляционное оборудование
Указать конкретный аппарат с возможностью регистрации (по завершении) следующих показателей: Манекен имитатор с аускультацией сердца и легких. Расширенная комплектация с устройством СЛР-мониторинга LifeForm/nasco/Simulaids LF03968U
везикулярное дыхание
жесткое дыхание
крепитирующие хрипы
мелкопузырчатые хрипы
крупнопузырчатые хрипы
сухие хрипы
свистящие хрипы
ослабленное дыхание
Последовательность ситуаций и раздел подготовки
|
№ |
|
|
|
|
|
Раздел матрицы |
|
|
|
чек- |
|
|
Ситуация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
компетентности |
|
|
||
|
листа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
|
|
Объективное исследование больного (аускультация легких) на приеме врача-терапевта, в том числе при проведении диспансеризации |
ПК-2 (способность и готовность к проведению профилактических осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения) ПК-5 (Готовность к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патологоанатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания) ПК-6 (Способность к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с МКБ-10) |
|
||||
