Выпуская квалификационная работа

Выпуская квалификационная (дипломная) работа - важнейшая форма учебной и научной подготовки будущего специалиста.

Защита выпускной квалификационной работы обучающегося - выпускника является завершающим этапом его обучения.

Выпускная квалификационная работа представляет собой самостоятельное оригинальное исследование (нереферативного характера) актуального вопроса из конкретной области науки. Она способна стать логическим продолжением курсовой работы. Однако это более сложный, чем курсовая работа, этап научной работы. Выпускное квалификационное исследование предполагает относительно законченную разработку темы с анализом исследовательского материала, результатами эксперимента, обзором научных, методических и других источников и строится, как правило, на основе углубления проблематики и расширения материала добротной курсовой работы.

§ 1. Этапы работы над выпускной квалификационной работой

В основе методики выполнения выпускной квалификационной работы лежит логическая схема любого научного исследования. Этапы работы над нею те же, что и над курсовой работой. Их можно представить в следующей последовательности:

1. выбор и осмысление темы,

2. планирование выпускной квалификационной работы,

3. работа с литературой по теме исследования и написание обзора изученной литературы,

4. анализ и систематизация языкового материала,

5. работа над текстом,

6. оформление выпускной квалификационной работы.

1. Выбор темы

Тема выпускной квалификационной работы должна отвечать современным требованиям развития отрасли и соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Тема выпускной квалификационной работы может быть предложена самим обучающимся при условии обоснования им целесообразности ее разработки.

Темы выпускных квалификационных работ разрабатываются преподавателями учебного заведения по возможности совместно с учреждениями и организациями отрасли и рассматриваются соответствующими цикловыми комиссиями.

Темы выпускных квалификационных работ должны предусматривать разработку вопросов, представляющих научную ценность и практическую значимость, направленность на решение поставленной задачи.

В работе должны найти отражение основные положения законов Российской Федерации «О защите прав потребителей», «О техническом регулировании». «О стандартизации», «Об обеспечении единства измерений» и других законодательных актов применительно к решению проблем повышения качества, конкурентоспособности.

Темы должны предусматривать разработку вопросов являющихся актуальными и представляющих практическую значимость с точки зрения изучения эффективного управления материальными потоками на стадиях закупок, производства и распределения в микро – и макросистемах.

Актуальность темы заключается в том, что в процессе исследования могут решаться назревшие вопросы той или иной отрасли науки, осуществляться проверка научной гипотезы, разрабатываться новая методика анализа исследовательского материала.

Тема работы должна быть конкретной и сформулированной так, чтобы было понятно ее общее содержание, т.е. объект исследования, а также примерный объем изучаемого явления, аспект изучения

Справки:

Объектной областью исследования является область или сфера науки и практики, в которой находится объект исследования.

Объектом исследования считают ту крутую, относительно самостоятельную часть объектной области, в которой находится предмет исследования; ту часть научного знания или практики, с которой исследователь имеет дело.

Предметом исследования становится конкретная часть объекта; та сторона объекта, которая познается в процессе исследования. Предмет выпускной квалификационной работы чаще всего совпадает с ее темой.

Между объектной областью, объектом и предметом исследования существуют отношения соподчинения сверху вниз. Границы между объектной областью, объектом и предметом условны и подвижны. То, что в одном случае является объектом исследования, в другом может стать объектной областью.

Так как подготовка выпускной квалификационной работы к защите ведется поэтапно, обучающемуся - выпускнику предлагается совместно с научным руководителем составить план-график поэтапного выполнения выпускной квалификационной работы, который поможет организовать и регламентировать исследовательскую деятельность.