ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

КЕРЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра «Водные биоресурсы и марикультура»

Булли А.Ф.

Водные растения

Методические указания

к практическим занятиям, по самостоятельной работе и

по выполнению контрольной работы

для студентов направления подготовки 35.03.08

Водные биоресурсы и аквакультура

очной и заочной форм обучения

Керчь, 2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………….……..……..….……4

Практическое занятие № 1………………………………………………………..…..…….……6

Практическое занятие № 2…………………………………………………………..…….…..…6

Практическое занятие № 3…………………………………………………………..…..…….…8

Практическое занятие № 4……………………………………………………………..…..….…9

Практическое занятие № 5…………………………………………………………….………..10

Практическое занятие № 6…………………………………………………….…….….……....10

Практическое занятие № 7……………………………………………………..……….……....11

Практическое занятие № 8………………………………………………………….…..….…...12

Практическое занятие № 9………………………………………………………………..….....13

Практическое занятие № 10……………………………………………………………….....…14

Практическое занятие № 11………………………………………………………..……….…..15

Практическое занятие № 12………………………………………………………….………….17

Практическое занятие № 13………………………………………………………………......…18

Практическое занятие № 14………………………………………………………..………..…..19

Практическое занятие № 15………………………………………………………….………….20

Контрольные работы и методические указания к ним………………………………………...22

Задания к контрольной работе…………………………………………………………………...22

Варианты контрольных работ……………………………………………………………………25

Список использованной и рекомендуемой литературы………………….……….…………. ..26

3

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания предназначены для студентов первого курса очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 35 03 08 «Водные биоресурсы и аквакультура» для подготовки к практическим занятиям, для самостоятельного изучения предмета «Водные растения» и выполнению контрольной работы.

Методические указания к практическим занятиям составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины.

Целью практических занятий является закрепление знаний, полученных в ходе усвоения лекционного материала о систематике водных растений различных таксономических групп, и дать представление об условиях произрастания, особенностях, развития, жизнедеятельности, и роли водных растений в природных экосистемах, их практическое значение.

К практическим занятиям студент должен подготовить комплексный ответ в соответствии с тематическим планом занятий. При подготовке материала для изложения на занятиях студент должен руководствоваться методическими рекомендациями по каждой конкретной теме занятий.

Целью самостоятельной работы для студентов очной формы обучения является изучение и усвоение тем, которые не были озвучены на лекционных занятиях, а также при подготовке к практическим занятиям.

Для студентов заочной формы обучения методические указания предназначены для самостоятельного изучения предмета, выполнения контрольной работы и подготовке к экзамену. Оценивание контрольных работ проводится по четырехбалльной системе. Студенты без предоставления контрольной работы и ее защиты, не допускаются к сдаче зачета или экзамена.

Студент должен подготовить комплексный ответ по каждой теме в соответствии с тематическим планом занятий, руководствуясь методическими рекомендациями, вопросами для самоконтроля и рекомендуемой литературой.

В результате изучения предмета на практических занятиях студент должен

ЗНАТЬ:

ЗНАТЬ:

– характеристику основных экологических групп водорослей;

– принципы выделения семейств водорослей, их многообразие.

– знать причины изменений видового состава флоры под влиянием деятельности человека, механизмы, обеспечивающие устойчивость экосистем.

УМЕТЬ:

– пользоваться методиками исследования водорослей;

– пользоваться литературой (определителями по данному курсу);

– составлять хозяйственную характеристику видов водорослей;

– выполнять полевые и лабораторные экологические исследования с использованием современного оборудования.

ВЛАДЕТЬ:

– основными понятиями и терминами альгологии;

– знаниями об экологических факторах, влияющих на водоросли и их сообщества.

4

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ:

В качестве форм и методов текущего контроля используется устный опрос и контрольная работа. Устный ответ и контрольная работа оцениваются по четырехбалльной системе.

Оценка «отлично» ставится:

- если студент глубоко и прочно усвоил заданную тему, исчерпывающе её излагает;

- в полном объеме ответил на все вопросы.

Ответ оценивается на «хорошо»:

- если студент твердо знает заданную тему, грамотно и по существу её излагает, не допускает существенных неточностей при ответах.

Ответ оценивается на «удовлетворительно»:

- если студент освоил только часть заданной темы;

- не знает отдельных деталей, допускает неточности и некорректные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала.

Ответ оценивается на «неудовлетворительно»:

- если студент не усвоил материала заданной темы;

- допускает существенные ошибки, не знает определений ключевых понятий по теме.

- не ответил на заданные вопросы.

5