23. Теория усиления мотивации б. Скиннера

Эта теория отражает важный аспект мотивации — еезависимость от прошлого опыта людей. Согласно теории Скиннера, поведение людей часто обусловленопоследствиями их действий в подобной ситуации в прошлом. Сотрудники извлекают уроки из имеющегося у них опыта и стараются брать такие задания, выполнение которых раньше давало позитивные результаты, и, напротив, избегать тех заданий, выполнение которых повлекло за собой негативные результаты. Схематически механизм поведения по Скиннеру можно изобразить следующим образом:

стимулы → поведение → последствия → будущее поведение

Согласно этой модели, наличие стимулов вызывает определенное поведение человека. Если последствия поведения положительны, то сотрудник будет аналогично вести себя в такой же ситуации в будущем, т. е. его поведение повторится. Если же последствия отрицательны, то в дальнейшем он либо не будет реагировать на подобные стимулы, либо изменит характер своего поведения. Неоднократные повторения одних и тех же результатов приводят к формированию у человека определенной поведенческой установки.

24. Мотив власти

Это мотив, который побуждает человека к тому, чтобы обладать властью над людьми и происходящими вокруг событиями, контролировать их, управлять ими, оказывать на них влияние. Люди, имеющие такой мотив, активно стремятся к власти, получают удовольствие от того, что имеют власть и пользуются ею. Они активно стремятся занимать руководящие посты, являются участниками различных политических движений и общественных организаций, стараются возглавить соответствующие движения и организации. В группах и коллективах, к которым эти люди принадлежат, они стараются стать лидерами и сохранить за собой это положение. Мотив власти занимает важное место в иерархии мотивов. Действия многих людей (например руководителей различных рангов) побуждаются мотивом власти. Стремление господствовать над другими людьми и руководить ими — это мотив, который побуждает их в процессе деятельности преодолевать значительные трудности и прилагать огромные усилия. Человек много работает не ради саморазвития или удовлетворения своих познавательных потребностей, а ради того, чтобы получить влияние на отдельных людей или коллектив.

Есть разные мнения о ценности и нравственной оправданности стремления, соответствующего данному мотиву. Одни специалисты относятся к наличию у человека такого мотива нейтрально, считая, что развитый мотив такого рода еще не характеризует человека как хорошего или плохого, все дело в том, для чего человек стремится получить и сохранить власть. Если власть ему необходима только для того, чтобы удовлетворять свои амбиции или извлекать из обладания властью личные выгоды для себя, то такое стремление к власти вряд ли морально оправдано. Однако если человек стремится к власти для того, чтобы, воспользовавшись ею, оказать пользу людям, то это выглядит вполне морально оправданным.

Имеется и другая, более жесткая позиция по данному поводу. Дело в том, что данный социальный мотив часто обнаруживается у авторитарных личностей. Такая личность не просто стремится к власти, но старается ее приобрести для того, чтобы подавлять других людей. У детей эта черта личности может сочетается с жестким и даже с жестоким обращением с зависимыми от них или более слабыми, вынужденными им подчиняться, сверстниками. Склонность к авторитаризму связывается также со склонностью к фашистской идеологии (о чем уже писалось ранее), поэтому и стремление к власти нередко рассматривается как отрицательная, нежелательная черта личности.