План-задание на создание краткого описания занятия с использованием ресурсов интернет

1. Организовать творческие группы (пары). Провести обзор и анализ лучших разработок уроков и внеклассных занятий с использованием ресурсов Интернет в группах.

2. Используя материалы тематического каталога Интернет-ресурсов, уточнить тему занятия и обосновать целесообразность включения Интернет-ресурсов для организации познавательной деятельности (по образцу);

3. Разработать возможные виды деятельности при использовании ресурсов Интернет, дать описание этапа урока, роли учителя и учащихся

ОТЧЕТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ ДОЛЖЕН СОДЕРЖАТЬ:

Файл с описанием этапа урока или внеклассного занятия, включающего материалы ресурсов Интернет, обоснование целесообразности, особенности организации деятельности. Творческий отчет группы с выводами о влиянии расширения информационного поля на содержание занятия, характер организации самостоятельной деятельности учащихся.

Лабораторная работа №5 создание видеоклипа в среде movie marker Тематика видеоклипа – освещение исторической эпохи, воссоздание контекста творчества писателя

Цель:

• изучить возможности программы Movie Marker по созданию видеоклипа;

• научиться создавать видеоклип с помощью программы Movie Marker;

• способствовать формированию умений отбора, анализа и систематизации информации из сети Интернет для видеоклипа о творчестве писателя;

• научиться рационально совмещать различные виды информации по выбранной теме;

• способствовать умению применять в практической деятельности знания об эргономических требованиях к оформлению видеоклипа.

План-задание на создание видеоклипа в среде Movie Marker о роли контекста для понимания художественного творчества

Используя ресурсы Интернет, создать видеоклип, содержащий информацию о творчестве писателя или поэта по одной из предложенных тем (или на тему, предложенную студентом).

Темы для создания видеоклипа в среде Movie Marker:

1. Исторические события Древней Руси и отражение их в «Слове о полку Игореве»;

2. Бородино в творчестве Пушкина и Лермонтова;

3. «Шинель» Н.В.Гоголя в литературе и кинематографе;

4. Сопоставление эпизодов «Войны и мира» Л.Н.Толстого и С.Бондарчука;

5. Ф.М.Достоевский в кино и на телевидении;

Отчет по лабораторной работе должен содержать

1. Видеоклип, созданный в приложении Movie Marker на одну из предложенных преподавателем тем (или выбранную студентом самостоятельно и утвержденную с преподавателем);

2. ссылки на использованные источники информации в Интернет.

Лабораторная работа №6 создание и развитие коммуникативной ситуации. Интеграция современных педагогических и информационных технологий

Организация дискуссии, ролевых и деловых игр в режиме он- и офф-лайн, особенности и принципы реализации чат-сессий, форумов, блогов,

Цель:

• научиться использовать возможности информационно-коммуникационных технологий для формирования и развития коммуникативной культуры участников образовательного процесса;

• знакомить с дидактическими особенностями современных коммуникационных технологий: форумов, чатов, блогов, аудио-, видеообщения;

• способствовать формированию умений студентов-филологов на основе использования ИКТ развивать письменную речь, знание сетевого этикета, навыков ведения обсуждений, дискуссионных тем;

• изучить различные типы коммуникаций, особенности их использования в процессе обучения.