- •Самостоятельная работа №1.
- •План изучения темы
- •Содержание:
- •Свойства газов, жидкостей, твердых веществ
- •Молярные объемы некоторых газов при 0 °с и 1 атм.
- •Загрязнение атмосферы (кислотные дожди, парниковый эффект) и борьба с ним.
- •Жидкое состояние вещества.
- •Физические свойства воды.
- •Минеральные воды, их использование в столовых и лечебных целях.
- •По химическому составу различается шесть классов минеральных вод:
- •Классификация:
- •Понятие «доля» и ее разновидности.
- •План изучения темы
- •Содержание:
- •1.Скорость химической реакции.
- •2.Скорость гомогенной реакции определяется как изменение количества вещества в единицу времени в единице объема:
- •Смещение химического равновесия.
- •Способы смещения химического равновесия на примере синтеза аммиака.
- •Роль воды в химической реакции.
- •2. Виды растворов. Истинные растворы. Классификация веществ по их растворимости в воде.
- •3.Факторы, от которых зависит растворимость веществ в воде:
- •4.Значение водных растворов для организма человека:
- •5.Механизм электролитической диссоциации.
- •Откуда возникают ионы? Значение термина электролитическая диссоциация:
- •6.Электролиты и неэлектролиты:
- •7.Химические свойства воды:
- •Содержание:
- •Электролиз расплава хлорида натрия.
- •Электролиз водных растворов.
- •Электролиз раствора хлорида натрия:
- •Электролиз раствора нитрата меди(II):
- •Применение электролиза в народном хозяйстве
- •План изучения темы
- •2.Номенклатура и изомерия.
- •3.Физические свойства бензолов.
- •4.Способы получения аренов.
- •5.Химические свойства аренов.
- •1.Реакции замещения:
- •6.Применение аренов.
- •План изучения темы
- •2.Нефть. Состав, свойства нефти. Продукты перегонки нефти, их применение. Детонационная стойкость бензина.
- •4.Основные виды топлива.
- •План изучения темы
- •Содержание:
- •Качественная реакция с хлоридом железа(III). Образуется комплексное соединение фиолетового цвета.
- •План изучения темы:
- •Содержание:
- •1.Понятие о сложных эфирах. Получение сложных эфиров реакцией этерификацией.
- •2.Химические и физические свойства эфиров.
- •3.Применение эфиров на основе свойств.
- •4.Химические свойства жиров: гидролиз (омыление) жиров, гидрирование жидких жиров.
- •План изучения темы
- •Содержание:
- •1.Общая характеристика нуклеиновых кислот.
- •2. Компоненты нуклеиновых кислот. Общий план строения нуклеотида.
- •Пиримидиновые основания
- •3. Нуклеотиды
- •4. Структура днк и рнк. Роль нуклеиновых кислот в хранении и передаче наследственной информации.
- •Структура полинуклеотидной цепи.
- •5. Химические свойства нуклеиновых кислот.
- •6.Понятие о биотехнологии и генной инженерии.
- •План изучения темы
- •Содержание:
- •1.Понятие о ферментах. Специфические свойства ферментов.
- •2.Применение ферментов в промышленности.
- •3.Понятие о гормонах как гуморальных регуляторах жизнедеятельности живых организмов.
- •4 Понятие о витаминах. Нарушения, связанные с витаминами: авитаминозы, гиповитаминозы и гипервитаминозы.
- •Витамин с как представитель водорастворимых витаминов.
- •Витамин а как представитель жирорастворимых витаминов.
- •6.Лекарственные препараты. Понятие о лекарственной химии. Аспирин. Антибиотики. Дисбактериоз.
- •Антибиотики.
- •6.Вредное влияние наркотических веществ на организм человека.
4 Понятие о витаминах. Нарушения, связанные с витаминами: авитаминозы, гиповитаминозы и гипервитаминозы.
Витамины (от лат. vita — «жизнь») — группа низкомолекулярных органических соединений относительно простого строения и разнообразной химической природы. Это сборная по химической природе группа органических веществ, объединённая по признаку абсолютной необходимости их для гетеротрофного организма в качестве составной части пищи.
Для нормальной жизнедеятельности человека необходимы витамины, но так как в организме они не синтезируются в достаточном количестве, то должны поступать с пищей в качестве необходимого её компонента. Их отсутствие или недостаток в организме вызывает гиповитаминозы (болезни в результате длительного недостатка) и авитаминозы (болезни в результате отсутствия витаминов). При приёме витаминов в количествах, значительно превышающих физиологические нормы, могут развиваться гипервитаминозы.
Людям ещё в глубокой древности было известно, что отсутствие некоторых продуктов в пищевом рационе может быть причиной тяжёлых заболеваний (берибери, «куриной слепоты», цинги, рахита), но только в 1880 г. русским учёным Н. И. Луниным (1853—1937) была экспериментально доказана необходимость неизвестных в то время компонентов пищи для нормального функционирования организма. Своё название (витамины) они получили по предложению польского биохимика К. Функа (от лат. vita — жизнь). В настоящее время известно свыше тридцати соединений, относящихся к витаминам.
Так как химическая природа витаминов была открыта после установления их биологической роли, их условно обозначили буквами латинского алфавита (А, В, С, D и т . д.), что сохранилось и до настоящего времени
Потребность человека в витаминах зависит от его возраста, состояния здоровья, условий жизни, характера его деятельности, времени года, содержания в пище основных компонентов питания.
По растворимости в воде или жирах все витамины делят на две группы:
водорастворимые (В1, В2, В6, РР, С и др.);
жирорастворимые (А, Е, D, К).
Витамин с как представитель водорастворимых витаминов.
Витамин С (аскорбиновая кислота). Этот витамин связан напрямую с белковым обменом. Мало аскорбиновой кислоты — нужно много белка. Напротив, при хорошей обеспеченности аскорбиновой кислотой можно обойтись минимальным количеством белка.
Для предупреждения С-авитаминоза не требуется больших доз аскорбиновой кислоты, достаточно 20 мг в сутки. Это количество аскорбиновой кислоты вводилось для профилактики в солдатский рацион уже в начале Великой Отечественной войны. Во всех прошлых войнах пострадавших от цинги было больше, чем раненых.
Однако нормы, принятые сейчас во многих странах, превышают эту дозу в 3—5 раз, поскольку витамин С служит и для других целей. Чтобы создать в организме оптимальную внутреннюю среду, способную противостоять многочисленным неблагоприятным воздействиям, его необходимо постепенно обеспечивать витамином С.
Заметим, что в профилактическое питание рабочих на вредных химических производствах обязательно входит витамин С как защитное средство от токсикозов — он блокирует образование опасных продуктов обмена.
Что же можно рекомендовать сейчас как главную и действенную меру профилактики С-витаминной недостаточности? Нет, не просто аскорбиновую кислоту, даже в большой дозе, а комплекс, состоящий из витамина С, витамина Р и каротина.
По-видимому, они действуют синергически, т. е. их биологическое воздействие взаимоусиливается. Кроме того, витамин Р во многом подобен витамину С, но потребность в нём примерно вдвое меньше. Витамин С, витамин Р и каротин наиболее полно представлены в овощах, ягодах, зелени и пряных травах, во многих дикорастущих растениях.
Приведём несколько примеров: в чёрной смородине (100 г) содержится 200 мг витамина С и 1000 мг витамина Р, в шиповнике — 1200 мг витамина С и 680 мг витамина Р, в клубнике соответственно 60 мг и 150 мг, в яблоках — 13 мг и 10—70 мг, в апельсинах — 60 мг и 500 мг.
Чтобы бороться с витаминной недостаточностью, необходимо увеличить содержание свежих овощей и фруктов в пищевом рационе.
Однако овощи и фрукты не только поставщики витаминов С, Р и каротина, но и непревзойдённое средство для нормализации жизнедеятельности полезной кишечной микрофлоры, особенно её синтетической функции (некоторые витамины синтезируются микроорганизмами кишечника, но без овощей и фруктов этот процесс затормаживается).
Овощи и фрукты нормализуют также обмен веществ, особенно жировой и углеводный, и предупреждают развитие ожирения.
