- •1. Компетенции, формируемые в процессе освоения дисциплины, и этапы их формирования
- •2. Шкалы оценивания
- •3. Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •3.1. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •3.2. Оценочные средства для контроля остаточных знаний
- •3.2.1. Тест, для обучающихся, освоивших опоп в объеме пяти семестров
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •Правильные ответы на вопросы теста:
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»
Балашовский институт (филиал)
Социально-гуманитарный факультет
СОГЛАСОВАНО: заведующий кафедрой социальных и гуманитарных дисциплин ______________ Юмашева Т.А. «__» ________________20___ г. |
УТВЕРЖДАЮ: начальник УМС БИ СГУ
______________ Кудинова Е. П. «__» ________________20___ г. |
Фонд оценочных средств
по дисциплине
Гражданское право
Направление подготовки
40.03.01 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Заочная
Балашов 2016
Содержание
1. Компетенции, формируемые в процессе освоения дисциплины, и этапы их формирования 3
2. Шкалы оценивания 3
3. Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности 7
3.1. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации 7
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности 16
3.2. Оценочные средства для контроля остаточных знаний 17
3.2.1. Тест, для обучающихся, освоивших ОПОП в объеме пяти семестров 17
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности 26
1. Компетенции, формируемые в процессе освоения дисциплины, и этапы их формирования
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5).
Дисциплина изучается в течение 3,4,5,6,7 семестров и соотносится с тремя этапами формирования компетенции ПК-5.
2. Шкалы оценивания
Показатели сформированности |
Дескрипции |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
(ПК-5) – I – З - студент знает основные положения, сущность и содержание основных понятий и категорий правовых дисциплин, изучение которых направлено на реализацию материального и процессуального права
|
Отсутствие знаний |
Фрагментарные знания об основных положениях, сущности и содержании основных понятий и категорий правовых дисциплин, изучение которых направлено на реализацию материального и процессуального права
|
Неполные знания об основных положениях, сущности и содержании основных понятий и категорий правовых дисциплин, изучение которых направлено на реализацию материального и процессуального права
|
Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания об основных положениях, сущности и содержании основных понятий и категорий правовых дисциплин, изучение которых направлено на реализацию материального и процессуального права |
Сформированные систематические знания об основных положениях, сущности и содержании основных понятий и категорий правовых дисциплин, изучение которых направлено на реализацию материального и процессуального права
|
|
(ПК-5) – I – У - студент умеет раскрывать содержание, сопоставлять и правильно применять нормы материального и процессуального права |
Отсутствие умений |
Фрагментарное демонстрирование умения раскрывать содержание, сопоставлять и правильно применять нормы материального и процессуального права
|
В целом успешное, но не систематическое использование умения раскрывать содержание, сопоставлять и правильно применять нормы материального и процессуального права |
В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы в демонстрировании умения раскрывать содержание, сопоставлять и правильно применять нормы материального и процессуального права
|
Сформированное умение раскрывать содержание, сопоставлять и правильно применять нормы материального и процессуального права
|
|
(ПК-5) – I – В - студент владеет навыками анализа различных юридических фактов, правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, и их юридической оценки; -навыками разрешения правовых проблем и коллизий
|
Отсутствие владения |
Испытывает затруднения во владении навыками анализа различных юридических фактов, правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, и их юридической оценки; -навыками разрешения правовых проблем и коллизий
|
В целом успешное, но не систематическое владение навыками анализа различных юридических фактов, правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, и их юридической оценки; -навыками разрешения правовых проблем и коллизий |
В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы во владении навыками анализа различных юридических фактов, правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, и их юридической оценки; -навыками разрешения правовых проблем и коллизий |
Успешное и систематическое владение навыками анализа различных юридических фактов, правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, и их юридической оценки; -навыками разрешения правовых проблем и коллизий
|
|
(ПК-5) – II – З - студент знает основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права
|
Отсутствие знаний |
Фрагментарные знания об основных положениях отраслевых юридических и специальных наук, сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права
|
Неполные знания об основных положениях отраслевых юридических и специальных наук, сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права
|
Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания об основных положениях отраслевых юридических и специальных наук, сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права |
Сформированные систематические знания об основных положениях отраслевых юридических и специальных наук, сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права
|
|
(ПК-5) – II – У - студент умеет оперировать юридическими понятиями и категориями; - профессионально в пределах компетенции реагировать на нарушение закона; - правильно толковать применяемую норму права; - применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации
|
Отсутствие умений |
Фрагментарное демонстрирование умения оперировать юридическими понятиями и категориями; - профессионально в пределах компетенции реагировать на нарушение закона; - правильно толковать применяемую норму права; - применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации
|
В целом успешное, но не систематическое использование умения оперировать юридическими понятиями и категориями; - профессионально в пределах компетенции реагировать на нарушение закона; - правильно толковать применяемую норму права; - применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации |
В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы в демонстрировании умения оперировать юридическими понятиями и категориями; - профессионально в пределах компетенции реагировать на нарушение закона; - правильно толковать применяемую норму права; - применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации
|
Сформированное умение оперировать юридическими понятиями и категориями; - профессионально в пределах компетенции реагировать на нарушение закона; - правильно толковать применяемую норму права; - применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации
|
|
(ПК-5) – II – В - студент владеет навыками анализа действий субъектов права и юридически значимых событий; - навыками точной квалификации фактов и обстоятельств; - навыками работы с правовыми актами; - навыками анализа правовых норм и правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности
|
Отсутствие владения |
Испытывает затруднения во владении навыками анализа действий субъектов права и юридически значимых событий; - навыками точной квалификации фактов и обстоятельств; - навыками работы с правовыми актами; - навыками анализа правовых норм и правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности
|
В целом успешное, но не систематическое владение навыками анализа действий субъектов права и юридически значимых событий; - навыками точной квалификации фактов и обстоятельств; - навыками работы с правовыми актами; - навыками анализа правовых норм и правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности |
В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы во владении навыками анализа действий субъектов права и юридически значимых событий; - навыками точной квалификации фактов и обстоятельств; - навыками работы с правовыми актами; - навыками анализа правовых норм и правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности |
Успешное и систематическое владение навыками анализа действий субъектов права и юридически значимых событий; - навыками точной квалификации фактов и обстоятельств; - навыками работы с правовыми актами; - навыками анализа правовых норм и правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности |
|
(ПК-5) – III – З - студент знает основные нормативно-правовые акты в области материального и процессуального права профессиональной деятельности юриста
|
Отсутствие знаний |
Фрагментарные знания об основных нормативно-правовых актах в области материального и процессуального права профессиональной деятельности юриста
|
Неполные знания об основных нормативно-правовых актах в области материального и процессуального права профессиональной деятельности юриста |
Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания об основных нормативно-правовых актах в области материального и процессуального права профессиональной деятельности юриста |
Сформированные систематические знания об основных нормативно-правовых актах в области материального и процессуального права профессиональной деятельности юриста
|
|
(ПК-5) – III – У - студент умеет осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов на предмет соответствия нормативно- правовым актам, обладающих высшей юридической силой.
|
Отсутствие умений |
Фрагментарное демонстрирование умения осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов на предмет соответствия нормативно- правовым актам, обладающих высшей юридической силой.
|
В целом успешное, но не систематическое использование умения осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов на предмет соответствия нормативно- правовым актам, обладающих высшей юридической силой. |
В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы в демонстрировании умения осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов на предмет соответствия нормативно- правовым актам, обладающих высшей юридической силой.
|
Сформированное умение осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов на предмет соответствия нормативно- правовым актам, обладающих высшей юридической силой.
|
|
(ПК-5) – III – В - студент владеет навыками анализа правоприменительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права; - навыками принятия мер защиты прав человека и гражданина; - навыками сбора и обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности
|
Отсутствие владения |
Испытывает затруднения во владении навыками анализа правоприменительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права; - навыками принятия мер защиты прав человека и гражданина; - навыками сбора и обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности
|
В целом успешное, но не систематическое владение навыками анализа правоприменительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права; - навыками принятия мер защиты прав человека и гражданина; - навыками сбора и обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности |
В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы во владении навыками анализа правоприменительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права; - навыками принятия мер защиты прав человека и гражданина; - навыками сбора и обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности
|
Успешное и систематическое владение навыками анализа правоприменительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права; - навыками принятия мер защиты прав человека и гражданина; - навыками сбора и обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности
|
|
