III. Дыхательные упражнения.

1. Повторить упражнение «Шарик». (См. комплекс № 1.)

2. «Сбор урожая». Потянуться руками вверх (вдох), «сорвать» яблоко, «положить» в корзину (выдох). (Повторить 5—6раз.)

IV. Упражнения на координацию движений.

Шагать под удары бубна, а логопед называет фрукт или овощ. Если логопед называет фрукт — руки поднять вверх, если овощ — присесть.

Вот так яблоко!

Оно соку спелого полно. (Руку вперед.) Руки протяните. (Рука вверх.)

Яблоко сорвите. («Сорвать» яблоко.)

Стал ветер ветерки качать. (Руки вверху, движения влево-вправо.)

Трудно яблоко достать.

Подпрыгну, руку протяну,

Быстро яблоко сорву. (Подпрыгнуть, руку вверх.)

Вот так яблоко —

Оно соку спелого полно. (Рука вытянута вперед.)

V. Артикуляционная гимнастика.

1. «Заборчик». Широко улыбнуться, показать сжатые зубы, закрыть рот. (Повторить 5—б раз.)

2. «Орешек». Сжимать и разжимать челюсти, как будто разгрызать орешек. (Повторить 5—6раз.)

3. «Чистим зубы». Открыть широко рот, улыбнуться; кончиком языка «чистить» зубы изнутри, двигая им влево-вправо (сначала нижние, затем верхние). (Повторить 5—6 раз.)

4. «Маляр». Высунуть язык, рот приоткрыт, облизать сначала верх­нюю, затем нижнюю губу по кругу. (Повторить 5—6 раз.)

5. «Змейка». Рот широко открыт, язык высунуть вперед, напрячь, сде­лать узким; узкий язык выдвинуть вперед, затем убирать в глубь рта. (Повторить 5—6раз.)

6. Беззвучная артикуляция звуков: у-а-о-и; о-а-и-ы; и-у-а-о.

VI. Игры и игровые упражнения, направленные на формирова­ние лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи.

КОМПЛЕКС № 3

Тема: «Осень»

I. Организационный момент (дети становятся по кругу).

II. Упражнения на расслабление.

1. «Штанга». Имитация движений, совершающихся во время подня- тия тяжелой штанги. (Повторить 3—4раза)

Мы готовимся к рекорду,

Будем заниматься спортом. (Наклон вперед.)

Штангу с пола поднимаем

Крепко держим... (Выпрямиться.)

И бросаем!

2. «Кораблик». Ноги на ширине плеч, прижаты к полу, руки за спи- ной; «качнуло» палубу — прижать к полу правую ногу.

Стало палубу качать. Ногу к палубе прижать! Крепче ногу прижимаем, А другую расслабляем!

Упражнение выполняется сначала для правой ноги, потом для левой. (Повторить 3—4 раза).

3. «Любопытная Варвара» (для мышц шеи).

Любопытная Варвара

Смотрит влево, смотрит вправо.

(Поворот головы влево, затем вправо.)

А потом опять вперед,

Тут немного отдохнет.

Шея не напряжена

И расслаблена.

А Варвара смотрит вверх! (Поднять голову вверх.)

Выше всех, все дальше вверх!

Возвращается обратно —

Расслабление приятно!

Шея не напряжена

И расслаблена.

А теперь посмотрит вниз —

Мышцы шеи напряглись! (Опустить голову вниз.)

Возвращается обратно —

Расслабление приятно!

Ill—IV. Дыхательные и голосовые упражнения.

1. Повторение упражнения «Шарик». (См. комплекс № 1.)

2. Наступила осень, подули ветры спокойные и закачались деревья (произнести «ш-ш-ш»); затем подули ветры сильные («ш-ш-ш»). (Руки вверху, движения влево-вправо.)

3. Ветер сорвал листики с деревьев; «поднять» листики и подуть на них (произнести «ф-ф-ф»).

Наши ручки замерзли, давайте погреем их («х-х-х»).