ЭкОмаркировка

Существуют так называемые ЭКО-дружественные товары (седланные из вторсырья, или легко утилизируемые, без нанесения вреда окружающей среде). Такие товары обозначаются специальной маркировкой. Каждый человек может внести свой вклад в решение таких глобальных проблем, как исчезновение лесов или загрязнение воздуха, просто отдавая предпочтение товарам с такой экологической маркировкой.

ЭкОбраз жизни

Лучший способ научиться самому – попытаться научить этому другого. В рамках данного направления ребята готовят социальные видеоролики о том, какие привычки мы можем поменять в своей жизни, чтобы способствовать сохранению окружающей среды: меньше принимать душ, выключать электроприборы, которыми не пользуемся, выключать свет в комнатах, где никого нет, беречь тепло в доме и другие.

РазДельный сбор мусора

Ребята делают сами и устанавливают несколько контейнеров в самых проходных местах для раздельного сбора мусора. Выпускают информационные листы о том, как необходимо разделять мусор. Следят за правильностью наполнения контейнеров. Подсчитывают количество выброшенных отходов каждого типа. Отвозят наполненные контейнеры в пункт приёма вторсырья. Готовят годовой отчёт об эффективности программы. Выступают на Ярмарке проектов с презентацией данного проекта и отчётом.

«Села Батарейка»

Ребята собирают использованные батарейки и аккумуляторы. Информируют об акции родительское сообщество, жителей микрорайона. Собранные батарейки и аккумуляторы сдают в передвижной пункт сбора опасных отходов «ЭКОмобиль». Команда учащихся также готовит отчёт о проведённой акции, и презентацию проекта на Ярмарке проектов.

Верми-компостинг

С наступлением потепления проектная группа учащихся устанавливает на школьном участке бак для компостирования органических отходов. Приобретаются черви для компостирования и запускаются в компост. Готовый компост используется для озеленения школьного участка. В процессе реализации данного проекта группа учащихся изучает теоретические основы верми-компостинга, отмечает удавшиеся и неудавшиеся моменты, оценивает эффективность метода, готовит материалы для выступления не Ярмарке проектов. Таким образом, данное направление носит скорее опытно-экспериментальный, исследовательский характер.

ЭкОфестиваль

Ребята из средней школы готовят экологический день для учащихся начальных классов. Мероприятие представляет собой большую площадку, на которой располагаются различные аттракционы – это игры, викторины, конкурсы и мастер-классы. Ребята приходят со своими родителями, свободно перемещаются между аттракционами, участвуют в тех, которые им больше нравятся.

Апсайклинг

Апсайклинг – так называемая арт-переработка, или новая жизнь ненужных вещей. В рамках данного направления ученики средней школы готовят мастер-классы для начальной школы. К мастер-классам привлекаются родители. Также вносятся изменения в традиционные календарные праздники школы. Так, например, в конкурс-фестиваль «Радуга талантов», где учащиеся начальной школы инсценируют древние мифы или притчи, вносится условие к костюму и декорациям – они должны быть сделаны из материалов, предназначенных на выброс, отдельно оценивается креативность использования таких материалов.