МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина»

Институт экономики и финансов

Институт менеджмента и предпринимательства

Кафедра «Экономической теории и корпоративного управления»

УТВЕРЖДАЮ

Директор Института

экономики и финансов

____________________________Шихвердиев А.П.

_________сентября 2016 г.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по (дисциплине, модулю, компетенции)

Макроэкономика (продвинутый уровень)

(наименование дисциплины (модуля))

Направление подготовки

38.04.01 «Экономика»

Профиль подготовки

Магистерская программа «Бухгалтерский учет и налогообложение»

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Форма обучения

заочная

Блок дисциплин Б1.Б.4

Семестр: 1

Общая трудоёмкость дисциплины: 4 зачётных единицы, 144 часа

В том числе:

Контакт. раб. - 18 час, из них:

Лекций - 8 часов;

Практических - 10 часов;

Самостоятельная работа – 117 часов;

Экспертное – 4 час.

Контроль – 9 часов;

Текущий контроль – 1 контрольная работа;

Итоговый контроль – экзамен (1).

Сыктывкар, 2016

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ ФОС

Составитель ФОС

к.э.н., доцент _______________ А.А.Вишняков

(подпись)

Сведения об экспертах:

Должность, звание_____________ Ф.И.О

(подпись)

Фонд оценочных средств по дисциплине

«Макроэкономика (продвинутый уровень)»

РЕКОМЕНДОВАН

на заседании кафедры Экономической теории и корпоративного управления

Протокол заседания №____ от «___» сентября 2016 г.

Зав. кафедрой

д.э.н., профессор__________________ А.П. Шихвердиев

СОГЛАСОВАНО:

Председатель учебно-методической комиссии

Института менеджмента и предпринимательства

____________________ Е.И. Еремеев

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (профессионального цикла) «Макроэкономика (продвинутый уровень)» являются:

Учебной целью данного курса является изучение функционирования и развития национального хозяйства страны в целом, закономерностей экономического поведения макроэкономических субъектов на национальном уровне, на этой основе – сущности, причин и форм проявления макронестабильности в развитии, методов сокращения этой нестабильности за счет государственного регулирования, а также анализ наиболее актуальных проблем экономики, воздействия экономической политики государства на экономическую жизнь общества.

Методической целью является формирование навыков графического и математического моделирования и факториального анализа экономических процессов, навыков изучения актуальных научных публикаций, умения применять полученные теоретические знания к оценке проводимой политики, прогнозировать изменения внешней среды жизнедеятельности на основе построения экономико-математических моделей макропроцессов, в результате – эффективно применять информационные технологии в процессах принятия экономических решений.

Воспитательной и развивающей целью является формирование навыков самостоятельного, объемного, критического мышления без которого невозможно стать современным специалистом в любой области. Для специалистов в области менеджмента, маркетинга, национальной экономики знание макроэкономичеких закономерностей важно еще и в связи с особенностями будущей сферы деятельности, где необходимы прогностические и аналитические навыки, умение вычислить, оценить и сопоставить будущие выгоды и затраты от принятия экономических решений.