Изучение Шри Ишопанишад

Занятие 47. Шри Ишопанишад-- введение, обращение, мантры 1-2

Как Вы могли бы применять прочитанное

Применение в течение недели

1 день	2 день	3 день	4 день	5 день	6 день	7 день

Вопросы на понимание

Введение: Что такое Веды? Назовите четыре Веды. Сколько существует методов познания? Назовите их. Какова цель Вед? Как Веды могут быть поняты в современную эпоху?

Обращение: Если этот мир полон и совершенен, почему в нем существуют страдания? Почему существует нехватка денег, пищи и т.д.?

Мантра 1: Напишите эссе с заголовком «Ведическое знание непогрешимо». Обсудите причину войн и раздоров и предложите формулу мира.

Мантра 2: Как человек может наилучшим способом использовать свою жизнь? (Является ли деятельность ради материального благополучия полностью бесполезной?)

Аналогии

Введение Шрути сравнивают с матерью. От матери мы узнаем об очень многом. Например, если вы хотите узнать, кто ваш отец, кто может ответить вам? Только ваша мать…Аналогично этому, если вы хотите познать нечто, лежащее за пределами сферы вашего опыта, вашего эмпирического знания, за пределами сферы действия ваших чувств, то должны принять Веды.

Обращение Рука является полноценной частью целого только до тех пор, пока соединена с телом. Если отрубить руку, то она будет выглядеть как рука, но лишится всех свойств руки. Аналогично этому, живые существа являются неотъемлемыми частицами Полного Целого, и, пока они отделены от Полного Целого, их иллюзорные представления о своем совершенстве не принесут им желанного удовлетворения.

Мантра 1 Капиталисты не смогут обуздать коммунистов только с помощью политического маневрирования, и коммунисты тоже не смогут одержать победу над капиталистами, сражаясь за украденный хлеб. Пока они не признают, что все принадлежит Верховной Личности Бога, любая собственность, которую они считают своей, является украденной

Домашнее задание

№	Задание:	Выполнено:
1	Оцените Вашу работу на занятии.
2	Прочитайте Ишопанишад: мантры 3-6
3	Ответьте на вопросы, приведенные в Занятии.
4	Подумайте над своими вопросами.
5	Прослушайте лекцию кого-то из духовных учителей по Ишопанишад
6	Запишите 5 пунктов того, как Вы могли бы применять изученное.
7	Выберите один пункт из 5 и отмечайте в течение недели, как Вы ему следовали.
8	Прочитайте определения.
9	Прочитайте аналогии.
10	Оцените Вашу подготовку к следующему занятию.

Занятие 48. Шри Ишопанишад—мантры 3-6

Как Вы могли бы применять прочитанное

Применение в течение недели

1 день	2 день	3 день	4 день	5 день	6 день	7 день

Вопросы на понимание

Мантра 3: Разберите экономические проблемы с точки зрения сознания Кришны и установите, как решить реальные проблемы жизни. Чем рождение в человеческом теле лучше, чем рождение в теле животного?

Мантра 4: Докажите, что Абсолютная Истина является Верховной Личностью. Разберите Его потенции и объясните, какова конечная обязанность для неотъемлемой составной частички живого существа. Почему даже полубоги не могут знать Господа в совершенстве? Объясните пример солнца, тепла и света.

Мантра 5: Объясните непостижимые потенции Верховного Господа и установите, что Его личностные особенности находится выше единства Его различных энергий. Почему духовные и материальные энергии неотличны от Господа

Мантра 6: Разберите 3 стадии реализации аспектов Верховного Господа. Разберите изъяны материалистичных планов политиков и филантропов по достижению вселенского братства.

Аналогии

Мантра 3 Материальный мир иногда сравнивают с океаном, а человеческое тело — с прочной лодкой, специально предназначенной для того, чтобы пересечь этот океан. Ведические писания и ачарьи, святые учителя, сравниваются с опытными лодочниками, а способности, которыми наделено человеческое тело, — с попутным ветром, помогающим лодке благополучно доплыть до места назначения. Но, если, несмотря на предоставленные ему возможности, человек не посвящает свою жизнь самоосознанию, его называют тма-х, что значит «убийца души».

Мантра 4 В «Вишну-пуране» энергии Господа сравниваются с теплом и светом, исходящими от огня. Огонь находится в определенном месте, однако его тепло и свет распространяются на значительное расстояние. Подобно этому, Абсолютная Личность Бога распространяет Свои энергии повсюду, оставаясь при этом в Своей трансцендентной обители.

Домашнее задание

№	Задание:	Выполнено:
1	Оцените Вашу работу на занятии.
2	Прочитайте Ишопанишад: мантры 7-10.
3	Ответьте на вопросы, приведенные в Занятии.
4	Подумайте над своими вопросами.
5	Прослушайте лекцию кого-то из духовных учителей по Ишопанишад
6	Запишите 5 пунктов того, как Вы могли бы применять изученное.
7	Выберите один пункт из 5 и отмечайте в течение недели, как Вы ему следовали.
8	Прочитайте определения.
9	Прочитайте аналогии.
10	Оцените Вашу подготовку к следующему занятию.

Занятие 49. Шри Ишопанишад—мантры 7-10

Как Вы могли бы применять прочитанное

Применение в течение недели

1 день	2 день	3 день	4 день	5 день	6 день	7 день

Вопросы на понимание

Мантра 7: Каково реальное значение «единства»? Разберите, как безбожная цивилизация влечет беспорядок и страдания, и предложите практическую формулу для настоящей вселенской гармонии.

Мантра 8: Докажите, что Верховный Господь не бесформен, нес­мотря на явные Ведические утверждения, что Он таков, и объясните, почему форма Божеств Господа нематериальна. Разберите чистое и неоскверненное бытие Господа Кришны и то, как обусловленная душа может получить вы­году от такого Его бытия.

Мантра 9: Какова настоящая цель образования? Обсудите четыре вида людей, которые поклоняются "не­вежеству".

Мантра 10: Опишите процесс для культуры знания. (Что важнее — обретение информации или качеств?) Разберите неизлечимость человеческого общества из-за ненаучной куль­туры и объясните, почему современные политики не могут быть поучительными лидерами общества.

Аналогии

Мантра 7 Живые существа в качественном отношении тождественны Верховному Господу, так же как искры костра в качественном отношении неотличны от пламени костра. Однако в количественном отношении искры отличны от костра, так как по количеству тепла и света, излучаемого искрами, они несравнимы с костром.

Мантра 7 Мы обладаем этими качествами, но в ничтожных количествах, поскольку живое существо является лишь крошечной частичкой высшего целого. Это можно сравнить с каплей воды и океаном: количество соли в капле воды из океана несравнимо с количеством соли во всем океане, но тем не менее соль в капле качественно, по химическому составу, не отличается от соли в океане.

Мантра 9 Прогресс науки безбожных людей так же опасен, как драгоценный камень на голове кобры. Кобра, украшенная драгоценным камнем, еще опаснее, чем кобра без украшения.

Мантра 9 В «Хари-бхакти-судходае» (3.11) научные достижения безбожных людей сравнивают с украшениями на мертвеце.

Домашнее задание

№	Задание:	Выполнено:
1	Оцените Вашу работу на занятии.
2	Прочитайте Ишопанишад: мантры 11-14.
3	Ответьте на вопросы, приведенные в Занятии.
4	Подумайте над своими вопросами.
5	Прослушайте лекцию кого-то из духовных учителей по Ишопанишад
6	Запишите 5 пунктов того, как Вы могли бы применять изученное.
7	Выберите один пункт из 5 и отмечайте в течение недели, как Вы ему следовали.
8	Прочитайте определения.
9	Прочитайте аналогии.
10	Оцените Вашу подготовку к следующему занятию.

Занятие 50. Шри Ишопанишад—мантры 11-14

Как Вы могли бы применять прочитанное

Применение в течение недели

1 день	2 день	3 день	4 день	5 день	6 день	7 день

Вопросы на понимание

Мантра 11: Что неправильного в стремлении к мирной и долгой жизни в этом мире? Сравните процесс «авидьи» с «видь­ей» и опишите, как Движение Харе Кришна выполняет вели­кую благотворную деятельность для блага всего мира, осно­ванную на этом сравнении. (Почему мы должны культивировать знание о невежестве?)

Мантры 12: Опишите ложность поклонения безличному аспекту Верховной Личности Бога и полубогам.

Мантра 13: Сравните результат слушания из авторитетного ис­точника знания с результатом слушания от других источ­ников. Опишите, как псевдо-религиозные деятели разруша­ют жизнь невинных людей.

Мантра 14: В комментарии к этому стиху Шрила Прабхупада проана­лизировал прогресс материального знания в свете Ведичес­кой информации о космическом положении и трансценден­тальном наблюдателе, Шри Кришне. Основываясь на этом анализе, сделайте заключение о том, как умиротворить ма­териальную природу и достигнуть жизни, свободной от проблем.

Аналогии

Мантра 12 «Шри Ишопанишад» указывает, что тот, кто поклоняется полубогам и попадает на их материальные планеты, по- прежнему остается в темнейшей области вселенной. Вселенная покрыта гигантскими оболочками из материальных элементов и напоминает покрытый скорлупой кокосовый орех, наполовину заполненный влагой. Это покрытие герметично, поэтому, чтобы рассеять непроглядную темноту, царящую во вселенной, необходимы Солнце и Луна.

Мантра 13 Человек, купивший билет до Калькутты, сможет приехать в Калькутту, но никак не в Бомбей. Но люди, выдающие себя за духовных учителей, проповедуют, что любой путь приведет человека к высшей цели.

Домашнее задание

№	Задание:	Выполнено:
1	Оцените Вашу работу на занятии.
2	Прочитайте Ишопанишад: мантры 14-18.
3	Ответьте на вопросы, приведенные в Занятии.
4	Подумайте над своими вопросами.
5	Прослушайте лекцию кого-то из духовных учителей по Ишопанишад
6	Запишите 5 пунктов того, как Вы могли бы применять изученное.
7	Выберите один пункт из 5 и отмечайте в течение недели, как Вы ему следовали.
8	Прочитайте определения.
9	Прочитайте аналогии.
10	Оцените Вашу подготовку к следующему занятию.

Занятие 51. Шри Ишопанишад—мантры 14-18

Как Вы могли бы применять прочитанное

Применение в течение недели

1 день	2 день	3 день	4 день	5 день	6 день	7 день

Вопросы на понимание

Мантра 15: Объясните науку реализации Бога в свете этой мантры и установите преданное служение Кришне наивысшим процес­сом реализации Бога.

Мантра 16: Докажите из этого стиха, что для здравомыслящего человека невозможно думать, что Абсолютная Истина толь­ко имперсональна. (Опишите три стадии осознания Бога, используя пример солнца и солнечных лучей.)

Мантра 17: Опишите процесс, по которому материальная природа присуждает различные виды тел обусловленным душам.

Мантра 18: Сравните процессы кармы, гьяны и бхакти в свете этого стиха. Как Кришна защищает Своего преданного до тех пор, пока он полностью не закончит процесс преданного служения и не достигнет полного совершенства?

Аналогии

-

Домашнее задание

• Подготовьтесь к экзамену

Занятие 52. Экзамен

Длительность экзамена – 2,5 часа.

Экзамен будет включать в себя:

• Случайно выбранные вопросы по темам из занятий, которые проходились в уроках с 1 по 7(Всего 5 вопросов)

• Случайно выбранные вопросы по Бхагавад-гите, что были в данном пособии в занятиях с 12 по 51. Необходимо будет продемонстрировать Ваше понимание ответов на эти вопросы. Ответы будут даваться письменно, без возможности смотреть в учебники или тетради. (Всего 15 вопросов)

• Определения. Вам будет необходимо дать хотя бы примерное определение того или иного термина. Оно не обязательно должно быть дословным, главное показать, что Вы понимаете суть того, что означает тот или иной термин. (Всего 10 определений)

• Аналогии. Вам будет дана аналогия с пропущенными в ней ключевыми словами. Вам будет необходимо вписать эти слова. (Всего 5 аналогий)

Каждый ответ будет оцениваться по шкале от 1 до 5:

1. нет ответа или ответ совершенно неправильный.

2. ответ в целом неправильный, но там есть верные элементы

3. ответ частично правильный

4. ответ правильный, но не совсем точный

5. ответ абсолютно верный

Средняя оценка, достаточная для успешного прохождения экзамена – 3,5.