- •Курсовая работа «Природные предпосылки для развития туризма на территории Республики Беларусь»
- •Глава 1. Природно-туристский потенциал Республики Беларусь 5
- •Глава 2. Природное наследие 42
- •Введение
- •Глава 1. Природно-туристский потенциал Республики Беларусь
- •Геолого-геоморфологическое строение и рельеф
- •Климат как туристско-рекреационный ресурс
- •Водные и гидроминеральные туристско-рекреационные ресурсы
- •Биологические рекреационные ресурсы Почвы
- •Растительный и животный мир
- •Охрана природы
- •Экологическая ситуация
- •Природные провинции и ландшафты
- •Глава 2. Природное наследие
- •2.1. Природные рекреационные ресурсы
- •2.2. Объекты природного наследия
- •Условные обозначения:
- •Перечень объектов, объявленных памятниками природы республиканского значения.
- •Площадь и границы памятников природы республиканского значения и их охранных зон
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Интернет-ресурсы:
ФГБОУ ВПО «Нижегородский Государственный Педагогический университет имени Козьмы Минина»
Факультет естественных, математических и компьютерных наук
Кафедра географии, географического и геоэкологического образования
Курсовая работа «Природные предпосылки для развития туризма на территории Республики Беларусь»
Выполнила студентка ГТ-11 (432 группа)
Гордеева Людмила Владимировна
Научный руководитель: к.г.н., доц.
Соткина С.А.
Нижний Новгород
2013
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Природно-туристский потенциал Республики Беларусь 5
1.1. Геолого-геоморфологическое строение и рельеф 5
1.2. Климат как туристско-рекреационный ресурс 14
1.3. Водные и гидроминеральные туристско-рекреационные ресурсы 18
1.4. Биологические рекреационные ресурсы 26
Почвы 26
Растительный и животный мир 28
1.5. Охрана природы 33
Национальный парк «Нарочанский», более трети которого покрывают красивейшие сосновые леса. Не все территории, принадлежащие Национальному парку «Нарочанский», являются заповедными. Здесь есть рекреационные зоны с крупными озёрами, где водится множество разнообразной рыбы, и поэтому они пользуются популярностью у рыбаков (www.belarus.by). 33
1.6. Экологическая ситуация 34
1.7. Природные провинции и ландшафты 37
Глава 2. Природное наследие 42
2.1. Природные рекреационные ресурсы 42
2.2. Объекты природного наследия 46
Заключение 62
Библиографический список 63
Введение
Беларусь, с её многовековой и весьма тяжёлой историей, богатой культурой и сохранившимися традициями, привлекает туристов не только своими культурно-историческими памятниками, но и природным наследием.
По сообщениям Министерства спорта и туризма Республики Беларусь, основной поток туристов в страну в последние годы составляют россияне (94,2 тыс. человек в 2012 году), пребывающие в республику с различными туристскими целями.
Одним из главных компонентов туристских ресурсов являются природные рекреационные ресурсы. Обладающие эстетической привлекательностью и уникальностью, целебно-оздоровительной значимостью, они могут быть использованы для организации различных видов и форм рекреационных занятий.
Особенности природы Республики Беларусь определяются её географическим положением. Территория страны, располагаясь на западе Русской равнины, имеет преимущественно равнинный рельеф, а из-за достаточно сильного влияния Атлантики – мягкий и влажный климат.
В основу определения туристско-рекреационного потенциала Республики Беларусь легла схема «Компоненты туристско-рекреационного потенциала» (Кусков, 2005). В настоящей работе рассматривается природно-рекреационный потенциал – один из важнейших компонентов при оценке и развитии туристско-рекреационной деятельности.
Цель работы – дать оценку природно-рекреационным ресурсам Республики Беларусь. Определить проблемы и предложить перспективы развития.
В ходе работы необходимо решить следующие задачи:
Изучить природно-рекреационные ресурсы Республики Беларусь:
рельеф и слагающие его породы;
климат как туристско-рекреационный ресурс;
водные и гидроминеральные ресурсы;
биологические туристско-рекреационные ресурсы;
ландшафтно-рекреационные ресурсы.
Выявить проблемы использования ресурсов.
Определить перспективы развития природно-рекреационных ресурсов.
Объект исследования – Республика Беларусь.
Предмет исследования – природно-рекреационный потенциал Республики Беларусь.
Методы исследования:
Методы, включающие анализ фондовых, научных, научно-популярных и других литературных источников.
Сравнительно-описательный метод – для оценки территории республики.
Метод географического картирования – для построения географических карт.
Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав и заключения. В работе содержится 4 карты, 8 рисунков, 2 таблицы. Список источников информации включает восемь литературных источников и четыре интернет-источника.
Практическое значение исследования – работа может быть использована при оценке туристско-рекреационного потенциала Республики Беларусь, при выделении туристско-рекреационных зон на территории республики, а также для организации самодеятельного выездного туризма на территорию Республики Беларусь и в работе турфирм, ориентированных на международный туризм.
