- •Фонд оценочных средств (для студента) по учебной дисциплине Математический анализ
- •440301-Педагогическое образование
- •I.Паспорт фонда оценочных средств
- •II.Паспорт компетенций
- •1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессеосвоения образовательной программы
- •2.Этапы формирования компетенций
- •3.Показатели оценивания компетенций
- •4. Шкала оценивания
- •Б) Компетентностно-ориентированные оценочные средства
- •Диагностирующий контроль освоению компетенции пк-1по проводится в виде решение комплектов задач по «Математическому анализу ».
- •III. Оценочное средство решение комплектов задач Решение комплектов задач
- •Критерии оценки решение комплектов задач
- •IV. Оценочное средство контрольная работа
- •1. Теория пределов и дифференциальное исчисление функции одной переменной.
- •1 Семестр
- •2. Интегрирование функций одной переменной. 2 Семестр
- •3. Функции нескольких переменных. 3 Семестр
- •4. Числовые ряды. 4 Семестр
- •5. Функциональные ряды. 5 Семестр
- •5.Критерии оценки контрольной работы
4. Шкала оценивания
Планируемые результаты обучения |
Показатели оценивания компетенций |
Уровень сформированности компетенций |
Шкала оценивания |
Знать: теоретические основы теории обыкновенных дифференциальных уравнений. Уметь:использовать знания дифференциальных уравнений в решении прикладных задач - использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения. Владеть:методами составления дифференциальных уравнений, описывающих реальные процессы и их использования при решении прикладных математических задач. |
Знает: Основные определения и понятия; основную рекомендуемую программой учебную литературу; Умеет: строить ответ в соответствии со структурой излагаемого вопроса; применять аппарат дифференциальных уравнений; использовать пакеты математических прикладных программ для решения простых задач курса дифференциальных уравнений; самостоятелен в применении знаний, умений и навыков к решению задач в полном соответствии с образцом, данным преподавателем, по заданиям, решение которых было показано преподавателем. Владеет понятийным векторным аппаратом ; Владеет пакетами программ для решения задач курса дифференциальных уравнений. |
Пороговый ( обязательный для всех студентов) |
56-69 баллов оценка «удовле-творительно» |
Знать: теоретические основы теории обыкновенных дифференциальных уравнений; Уметь: - строить математические модели; - использовать знания курса дифференциальных уравнений в решении прикладных задач - использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения. Владеть: - методами составления и исследования математических моделей, решения прикладных математических задач. |
Знает: основные понятиями теории обыкновенных дифференциальных уравнений, с помощью которых можно анализировать и решать прикладные задачи; достаточно последовательно, грамотно и логически стройно излагать материал; Умеет применять методы курса дифференциальных уравнений, оценивать степень применимости этих методов. Умеет ориентироваться в рекомендуемой программой учебной литературе. Может сделать достаточно обоснованные выводы по излагаемому материалу. Владеет методами составления и исследования математических моделей методами теории дифференциальных уравнений, использовать пакеты математических прикладных программ для решения задач вычислительной математики. |
Базовый |
71-84 баллов оценка «хорошо» |
Знать: теоретические основы теории обыкновенных дифференциальных уравнений; Уметь: - строить -математические модели; - использовать знания курса дифференциальных уравнений. в решении прикладных задач; - использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения. Владеть: - методами составления и исследования математических моделей, решения прикладных математических задач. |
Знать: демонстрирует глубокое и прочное усвоениезнаний материала.Теоретически обосновывает решения задач курса дифференциальных уравнений, демонстрируетспособность к полной самостоятельности Уметь: умеет последовательно, грамотно и логически стройно изложить теоретический материал; умеет самостоятельно работать с литературой. Применять методы курса дифференциальных уравнений, оценивать степень применимости этих методов. Владеть: методами курса дифференциальных уравнений; разрабатывать алгоритмы и пакеты вычислительных программ для решения задач; использовать пакеты математических прикладных программ для решения практических задач. использовать пакеты математических прикладных программ для решения задач вычислительной математики |
Высокий |
85-100 баллов оценка «отлично» |
