Примеры выписывания рецептов

П р и м е р 1

Для неингаляционного наркоза:

Rp.: Sol. Ketamini hydrochloride 5 % − 2 ml

D.t.d. N. 1 in amp.

S. В/в 2 мл струйно медленно, предварительно растворив в 10 мл 0,9 % раствора натрия хлорида.

П р и м е р 2

Средство, задерживающее окисление этилового спирта:

Rp.: Tab. Disulfirami 0,15 N. 50

D.S. По 2 таблетки 2 раза в сутки.

П р и м е р 3

Средство для наркоза в твердой лекарственной форме:

Rp.: Thiopentalum-natrii 0,5

D.t.d. N. 1

S. Растворить содержимое флакона непосредственно перед упо­треб­лением в 25 мл воды для инъекций, вводить в/в медленно!

Ответы

Тест № 1: 1 − а, д; 2 − а, в, г; 3 − б, в; 4 − б; 5 − в; 6 − а, в, г; 7 − а, б; 8 − б; 9 − б, в; 10 − б.

Тест № 2: 1 − а, б, в, г; 2 − а, б; 3 − а, б; 4 − а, в; 5 − б; 6 − б; 7 − а, в, г, д; 8 − в, д; 9 − б; 10 − б.

Список литературы Основная

1. Харкевич, Д. А. Фармакология / Д. А. Харкевич. − М. : ГЭОТАР МЕД, 2015. − С. 166-181.

2. Машковский, М. Д. Лекарственные средства : в 2 т. / М. Д. Маш­ковский. − М. : Новая волна, 2016. − Т. 1. − С. 16−27.

Дополнительная

1. Руководство по фармакологии к практическим занятиям / под ред. П. А. Галенко-Ярошевского, А. И. Ханкоевой. − М. : Изд-во РАМН, 2000. − С. 111−122.

2. Балабаньян, В. Ю. Руководство для подготовки к занятиям по фармакологии / В. Ю. Балабаньян, С. И. Решетников. − М. : Инфомедиа Паблишер, 2000. − С. 46−49.

3. Венгеровский, А. И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров / А. И. Венгеровский. – Томск : SТТ, 1998. − С. 56−58.

4. Базисная и клиническая фармакология : в 2 т. : пер. с англ. / под ред. Б. Г. Катсунга. − М. : Бином ; СПб. : Невский диалект, 2000. − Т. 1. − С. 431−442, 468−482.

5. Нил, М. Дж. Наглядная фармакология : пер. с англ. / М. Дж. Нил ; под ред. М. А. Демидовой. − М., 1999. − С. 52−54. − (Сер. Экзамен на отлично).

З а н я т и е 2

Наркотические анальгетики Цели занятия

Учебная. Сформировать представление о фармакологии нарко­ти­ческих анальгетиков и их антагонистов (реализация ОПК-6).

Развивающая. Изучить фармакологию наркотических анальге­тиков и их антагонистов (реализация ОПК-6).

Воспитательная. Сформировать системный подход к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использо­ванием теоретических знаний и практических умений в целях совер­шенствования профессиональной деятельности (реализация ОПК-6).

Конкретные задачи:

Название компетенции	Студент должен знать:	Студент должен уметь:	Студент должен владеть:
способен и готов к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач (реализация ОПК-6).	1. Современные этапы создания лекарственных средств, с использованием современных международных стандартов в доклинических (GLP) и клинических (GCP) исследованиях и производстве (GMP) лекарственных препаратов, общими принципами клинических исследований с учетом доказательности, с базисными закономерностями фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств. Классификацию и основные характеристики лекарственных средств, фармакодинамику и фармакокинетику, показания и противопоказания к применению лекарственных средств, их побочные эффекты;	1. Анализировать действие наркотических анальгетиков и их антагонистов по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического лечения.	1. Алгоритмами выбора наркотических анальгетиков, их антагонистов и иных веществ и их комбинаций с учетом их фармакокинетики, фармакодинамики, показаний, противопоказаний и побочных эффектов.