- •Содержание
- •Средства для наркоза. Спирт этиловый Цели занятия
- •Введение
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •Список препаратов
- •Тест для определения исходного уровня знаний № 1
- •Информационный материал Средства для наркоза
- •Фармакокинетические показатели некоторых средств для наркоза
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
- •Примеры решения ситуационных задач
- •Тест для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания рецептов
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Наркотические анальгетики Цели занятия
- •Введение
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Тест для определения исходного уровня знаний № 1
- •Информационный материал Наркотические анальгетики
- •Фармакокинетические показатели некоторых наркотических анальгетиков
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
- •Примеры решения ситуационных задач
- •Тест для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания рецептов
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Ненаркотические анальгетики Цели занятия
- •Введение
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Тест для определения исходного уровня знаний № 1
- •Информационный материал Нестероидные противовоспалительные средства
- •Фармакокинетические показатели некоторых ненаркотических анальгетиков
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
- •Примеры решения ситуационных задач
- •Тест для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания препаратов
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Снотворные, противоэпилептические и противопаркинсонические средства Цели занятия
- •Введение
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Тест для определения исходного уровня знаний № 1
- •Информационный материал Снотворные средства
- •Антипаркинсонические средства
- •Противосудорожные и противоэпилептические средства
- •Фармакокинетические показатели некоторых препаратов снотворных, противоэпилептических и противопаркинсонических средств
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
- •Примеры решения ситуационных задач
- •Тест для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания препаратов
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Психотропные препараты: седативные средства и анксиолитики (транквилизаторы), антипсихотические средства (нейролептики), средства для лечения маний Цели занятия
- •Введение
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Тест для определения исходного уровня знаний № 1
- •Информационный материал Седативные средства
- •Транквилизаторы
- •Нейролептики
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
- •Примеры решения ситуационных задач
- •Тест для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания препаратов
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Психотропные препараты: антидепрессанты, психостимуляторы и общетонизирующие средства. Аналептики Цели занятия
- •Введение
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Тест для определения исходного уровня знаний № 1
- •Информационный материал Антидепрессанты
- •Ноотропные средства
- •Средства, стимулирующие цнс
- •Фармакокинетические показатели некоторых антидепрессантов, средств для лечения маний, психостимуляторов, общетонизирующих средств и аналептиков
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
- •Примеры решения ситуационных задач
- •Тест для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания препаратов
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Фармакология лекарственных средств, действующих на центральную нервную систему (семинар) Цели занятия
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •440026, Пенза, Красная, 40.
Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
Осуществить выбор лекарственного средства.
Обосновать данный выбор лекарственного средства.
Описать механизм действия выбранного лекарственного средства.
Описать схему применения лекарственного средства.
Указать побочные эффекты лекарственного средства и механизмы их развития.
Предложить методы профилактики и коррекции возникших побочных эффектов.
Примеры решения ситуационных задач
1. Дайте прогноз следующей ситуации: больному Е., 65 лет, с артериальной гипертензией и нарушением мозгового кровообращения в анамнезе, для проведения эндоскопической процедуры был введен кетамин.
О т в е т
В данном случае наркотизирующее средство подобрано неверно: нарушение мозгового кровообращения даже в анамнезе является противопоказанием для назначения кетамина, к тому же введение препарата обычно вызывает повышение артериального давления (на 20−30 %) и учащение сердечных сокращений, что ухудшит течение артериальной гипертензии, имеющейся у больного.
2. Дайте прогноз следующей ситуации: больному К., 56 лет, страдающему бронхиальной астмой, для вводного наркоза был назначен тиопентал-натрия.
О т в е т
Препарат назначен неверно: тиопентал-натрия оказывает сильное возбуждающее влияние на вагус и может вызвать ларингоспазм, обильную секрецию и другие признаки ваготонии. Бронхиальная астма является противопоказанием для назначения тиопентала-натрия.
3. Больному К., 56 лет, для проведения оперативного вмешательства был введен натрия оксибутират. При введении возникли двигательное возбуждение, судорожное подергивание конечностей и языка. Обьясните механизм возникших осложнений и предложите меры помощи.
О т в е т
Перечисленные осложнения могли возникнуть при быстром внутривенном введении препарата (натрия оксибутират вводится только в/в медленно!). Купируются эти осложнения введением барбитуратов, нейролептиков или промедола.
Тест для определения итогового уровня знаний № 2
1. Основные проявления действия средств для наркоза связаны с тем, что они:
а) угнетают межнейронную передачу афферентных импульсов;
б) изменяют корково-подкорковые взаимоотношения;
в) угнетают функцию спинного мозга;
г) вызывают функциональную дезинтеграцию ЦНС, связанную с нарушением синаптической передачи;
д) ослабляют ГАМК-ергическую систему.
2. При остром отравлении спиртом этиловым вводят:
а) кордиамин;
б) кофеин-бензоат натрия;
в) феназепам;
г) галоперидол.
3. Для купирования судорожного синдрома применяют:
а) сибазон;
б) натрия оксибутират;
в) карбамазепин;
г) триметин.
4. Для спирта этилового характерно:
а) большая наркотическая широта;
б) малая наркотическая широта;
в) развитие стадии возбуждения на фоне сохраненного со-знания.
5. Средствами, понижающими чувствительность миокарда к катехоламинам, являются:
а) адреномиметики;
б) β-адреноблокаторы;
в) α-адреноблокаторы;
г) средства для ингаляционного наркоза.
6. Для вводного наркоза обычно используют средства для наркоза, потому что они:
а) вызывают хорошо управляемый наркоз;
б) быстро вводят в наркоз без стадии возбуждения.
7. Для проведения премедикации используют:
а) анксиолитические средства;
б) α-адреномиметики;
в) М-холиноблокаторы;
г) наркотические анальгетики;
д) антигистаминные средства.
8. Неингаляционными наркозными средствами – производными барбитуровой кислоты − являются:
а) фторотан;
б) азота закись;
в) тиопентал-натрий;
г) кетамин;
д) гексенал.
9. К газообразным наркозным средствам относят:
а) эфир для наркоза;
б) азота закись;
в) фторотан;
г) тиопентал-натрий.
10. Функциональным антагонистом спирта этилового является:
а) феназепам;
б) кордиамин;
в) аминазин;
г) амитриптилин.
