- •Содержание
- •Средства для наркоза. Спирт этиловый Цели занятия
- •Введение
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •Список препаратов
- •Тест для определения исходного уровня знаний № 1
- •Информационный материал Средства для наркоза
- •Фармакокинетические показатели некоторых средств для наркоза
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
- •Примеры решения ситуационных задач
- •Тест для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания рецептов
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Наркотические анальгетики Цели занятия
- •Введение
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Тест для определения исходного уровня знаний № 1
- •Информационный материал Наркотические анальгетики
- •Фармакокинетические показатели некоторых наркотических анальгетиков
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
- •Примеры решения ситуационных задач
- •Тест для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания рецептов
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Ненаркотические анальгетики Цели занятия
- •Введение
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Тест для определения исходного уровня знаний № 1
- •Информационный материал Нестероидные противовоспалительные средства
- •Фармакокинетические показатели некоторых ненаркотических анальгетиков
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
- •Примеры решения ситуационных задач
- •Тест для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания препаратов
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Снотворные, противоэпилептические и противопаркинсонические средства Цели занятия
- •Введение
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Тест для определения исходного уровня знаний № 1
- •Информационный материал Снотворные средства
- •Антипаркинсонические средства
- •Противосудорожные и противоэпилептические средства
- •Фармакокинетические показатели некоторых препаратов снотворных, противоэпилептических и противопаркинсонических средств
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
- •Примеры решения ситуационных задач
- •Тест для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания препаратов
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Психотропные препараты: седативные средства и анксиолитики (транквилизаторы), антипсихотические средства (нейролептики), средства для лечения маний Цели занятия
- •Введение
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Тест для определения исходного уровня знаний № 1
- •Информационный материал Седативные средства
- •Транквилизаторы
- •Нейролептики
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
- •Примеры решения ситуационных задач
- •Тест для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания препаратов
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Психотропные препараты: антидепрессанты, психостимуляторы и общетонизирующие средства. Аналептики Цели занятия
- •Введение
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание по фармакотерапии
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Тест для определения исходного уровня знаний № 1
- •Информационный материал Антидепрессанты
- •Ноотропные средства
- •Средства, стимулирующие цнс
- •Фармакокинетические показатели некоторых антидепрессантов, средств для лечения маний, психостимуляторов, общетонизирующих средств и аналептиков
- •Ситуационные задачи
- •Примерный алгоритм решения ситуационных задач по фармакологии
- •Примеры решения ситуационных задач
- •Тест для определения итогового уровня знаний № 2
- •Примеры выписывания препаратов
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Фармакология лекарственных средств, действующих на центральную нервную систему (семинар) Цели занятия
- •План внеаудиторной самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •440026, Пенза, Красная, 40.
Снотворные, противоэпилептические и противопаркинсонические средства Цели занятия
Учебная. Сформировать представление о фармакологии снотворных, противоэпилептических и противопаркинсонических средств (реализация ОПК-6).
Развивающая. Изучить фармакологию снотворных, противоэпилептических и противопаркинсонических средств (реализация ОПК-6).
Воспитательная. Сформировать системный подход к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (реализация ОПК-6).
Конкретные задачи:
Название компетенции |
Студент должен знать:
|
Студент должен уметь:
|
Студент должен владеть: |
способен и готов к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач (реализация ОПК-6). |
1. Современные этапы создания лекарственных средств, с использованием современных международных стандартов в доклинических (GLP) и клинических (GCP) исследованиях и производстве (GMP) лекарственных препаратов, общими принципами клинических исследований с учетом доказательности, с базисными закономерностями фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств. Классификацию и основные характеристики лекарственных средств, фармакодинамику и фармакокинетику, показания и противопоказания к применению лекарственных средств, их побочные эффекты;
|
1. Анализировать действие снотворных, противоэпилептических и противопаркинсонических средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического лечения.
|
1. Алгоритмами снотворных, противоэпилептических, противопаркинсонических средств и иных веществ и их комбинаций с учетом их фармакокинетики, фармакодинамики, показаний, противопоказаний и побочных эффектов.
|
Введение
Социальные условия современного человека: урбанизация, гиподинамия, наличие постоянных стрессовых ситуаций − все это факторы, способствующие нарушению сна – бессоннице. Нарушение сна в течение нескольких суток вызывает неврастенические симптомы и даже нарушение психики, может способствовать ухудшению течения многих соматических заболеваний. Применение фармакологических средств, корректирующих бессонницу, актуально для врачей многих специальностей.
Навыками терапии судорожного синдрома, в том числе и при эпилепсии, должен владеть любой врач. Немалое значение приобретает и терапия болезни Паркинсона, распространенной главным образом в пожилом возрасте, а сегодня по статистике мы имеем увеличение этой категории населения в нашей стране.
План внеаудиторной самоподготовки
Этап работы |
Время занятий |
Литература |
1.Ответить на вопросы для самоподготовки
2. Выполнить задание по рецептуре
3. Выполнить тестовые задания
4. Решить ситуационные задачи |
75 мин
45 мин
45 мин
75 мин |
Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, лекционный материал Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, справочный материал Учебно-методическое пособие к практическим занятиям Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, справочный материал |