- •Материалы производственной практикИ материалы
- •Индивидуальный план работы на 1 неделю
- •Индивидуальный план работы
- •Индивидуальный план работы
- •Индивидуальный план работы
- •Индивидуальный план работы
- •Индивидуальный план работы
- •Расписание уроков физической культуры
- •1 Смена
- •«Утверждаю»
- •Конспект урока №___1_______
- •Развитие ловкости
- •Конспект урока №___2_______
- •Конспект урока №____3______
- •Протокол хронометрирования занятия (плотности урока)
- •Анализ плотности урока
- •Протокол пульсометрии.
- •Показатели пульса
- •ПедагогическИй анализ
- •«Утверждаю»
- •Конспект беседы с учащимися 6 класса дата проведения_03.03.2017_
- •1. Организационный момент.
- •2. “Мозговой штурм”.
- •3. Оздоровительная минутка.
- •4. Игра “Да или нет”.
- •5. Сообщение цели классного часа.
- •6. Знакомство со способами давления и с формами отказа.
- •7. Ролевая игра в группах.
- •8. Беседа.
- •9. Работа с памятками. Памятка
- •«Утверждаю»
- •Конспект беседы
- •Научно-исследовательская работа
- •Определение уровня физического развития и функционального состояния пациента
- •Протокол исследования
- •Дневник практиканта
- •Характеристика
- •(Выставляется после защиты материалов практики) Директор школы /_Аминова г. Х. _________/
«Утверждаю»
Кл. руководитель__Ознобкина О.В._
Конспект беседы
С учащимся__6_ класса дата проведения_15.02.17___________
Тема: Правильная осанка – залог здоровья. _________________
План беседы:
|
|
|
|
|
Использованная литература:
|
ред. С. Н. Попова М.: Физкультура и спорт,1988.с. 194-205. |
|
Л.: Медицина, 1983. с 314-327. |
Содержание беседы:
Осанка – привычное положение тела. Начинает формироваться уже в |
раннем детстве, поэтому уже в этом возрасте необходимо |
уделять большое внимание походке, правильной осанке, |
это обеспечит стройность, подтянутость. При нарушениях осанки |
изменяется обмен веществ, появляются головные боли, утомляемость. |
Правильной считается осанка, которая наиболее благоприятна для |
функционирования всего организма. Она характеризуется: умеренными |
естественными изгибами позвоночника, расположенными параллельными, |
симметричными лопатками и нормальным сводам стопы. |
Правильная осанка свидетельствует о хорошем физическом развитии, т.к. |
для развития правильной осанки требуется натренированные мышцы. |
Нарушение осанки может возникнуть в результате деформации различных |
отделов скелета. Сутулость, усиление естественных изгибов позвоночника |
в грудном или поясничном отделе. Для профилактики нарушений осанки |
необходимо следить, чтобы дети не сидели долгое время в одном |
положении, периодически проводить физические упражнения, подвижные |
игры, физкультминутки, прогулки на свежем воздухе. Нельзя чтобы дети |
спали на очень мягкой подушке, прогибающейся под их тяжестью кровати. |
Нельзя разрешать подолгу стоять на одной ноге, сидеть на корточках. |
Мебель Должна соответствовать росту. Одежда не должна быть тесной. |
Необходимо все время следить за осанкой. |
Отзыв о беседе |
Беседа была построена методически правильно. Тема для учащихся представляла большой |
интерес, отличалась актуальностью и познавательностью. Студентка сумела вызвать |
интерес у учащихся, ее речь и манера выступления отличались эмоциональностью, |
доступностью. |
Цель беседы была достигнута. Учащиеся получили представление о причинах, признаках |
нарушения осанки и профилактике данных нарушений. Беседа заслуживает оценки |
«отлично». |
|
|
Оценка за проведение беседы_________________________________________
Классный руководитель _____________________________________________
