Вариант 5

Задание 1. Произнесите слова в соответствии с орфоэпическими и акцентологическими нормами.

адюльтер, генезис, инсульт, накид, ревень, феномен, мизерный, наняла, втридорога, памятуя, избаловать, бекон, непрезентабельный, аутсайдер, никчемный, всплеск, горчичник.

Задание 2. Образуйте форму именительного падежа множественного числа данных имен существительных: отпуск, профессор, крем, очередь, почерк, слог, лектор, веер.

Задание 3. Назовите лексические и синтаксические средства выразительности, используемые в тексте.

Многолика и дивна природа Алтая – от пространственных засушливых степей и холмов, покрытых зеленой шубой травы и березовыми рощами по косолобкам, в тенистом укрытии которых полыхают крупные и яркие сибирские цветы, а на исходе лета плотами выходят белогубые грузди, до поднебесно вознесенных гор с сахарно белеющими вершинами вечных снегов, по склонам которых тесной толпой стоят леса и малахитово светящиеся кедрачи роняют шишки во вспененные, стремительно слетающие с вершин по отвесным распадкам яростные синеводные речки, которые, объединяясь с другими ручьями и речками, как бы напитавшись соками тайги, выпустившей их на волю, приобретают зеленый оттенок и долго, до широких хлебородных низин, раскинувшихся на сотни и тысячи километров, светятся древней тайной лесов, хранят в глуби вод тихую душу тайги. Природа-земля Алтая не только прекрасна ликом, но еще и богата отважными и талантливыми людьми. Много, очень много дал Алтай стране храбрых воинов, землепашцев, ученых, артистов, писателей, среди которых самородку этой земли Василию Макаровичу Шукшину выпала счастливая и нелегкая доля – быть ее «коренником», что по-сибирски означает ведущего в упряжке (В.П. Астафьев).

Задание 4. Преобразуйте письменный текст для публичного произнесения.

Вариант 6

Задание 1. Произнесите слова в соответствии с орфоэпическими и акцентологическими нормами.

алкоголь, гусеница, исповедание, намерение, ремень, фетиш, оптовый, наняло, донага, поедом, костюмировать, брюнет, паштет, бартер, новорожденный, гололедица, подсолнечник.

Задание 2. Определите род имен существительных: безе, бра, кофе, леди, мозоль.

Задание 3. Назовите лексические и синтаксические средства выразительности, используемые в тексте.

Долгий осенний закат догорел. Погасла последняя багровая, узенькая, как щель, полоска, рдевшая на самом краю горизонта, между сизой тучей и землей. Уже не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба. Только над головой большие звезды дрожали своими ресницами среди черной ночи, да голубой луч от маяка подымался прямо вверх тонким столбом и точно расплескивался там о небесный купол жидким, туманным, светлым кругом. Ночные бабочки бились о стеклянные колпаки свечей. Звездчатые цветы белого табака в палисаднике запахли острее из темноты и прохлады.

Оставшиеся гости сидели на террасе. Генерала Аносова, несмотря на его протесты, сестры заставили надеть пальто и укутали его ноги теплым пледом. Они заботливо ухаживали за генералом.

- Да-с... Осень, осень, осень, - говорил старик, глядя на огонь свечи и задумчиво покачивая головой. - Осень. Вот и мне уж пора собираться. Ах, жаль-то как! Только что настали красные денечки. Тут бы жить да жить на берегу моря, в тишине, спокойненько...

- И пожили бы у нас, дедушка, - сказала Вера.

- Нельзя, милая, нельзя. Служба... Отпуск кончился... А что говорить, хорошо бы было! Ты посмотри только, как розы-то пахнут... Отсюда слышу. А летом в жары ни один цветок не пахнул, только белая акация... да и та конфетами (А.И.Куприн).

Задание 4. Преобразуйте письменный текст для публичного произнесения.