- •Общая характеристика психологии как науки.
- •Развитие представлений о природе психических явлений.
- •Мозг и психика.
- •Концепция филогенеза психики.
- •Концепция онтогенеза психики.
- •Проблема метода в психологии.
- •Ощущение.
- •Восприятие.
- •Сходство и отличие ощущений и восприятия.
- •Представления.
- •Психология памяти.
- •Психология мышления.
- •Психология воображения.
- •Речь в системе познавательной деятельности.
- •Внимание и его роль в познавательной активности.
- •Эмоциональные процессы.
- •Психические состояния.
- •Классификация психических состояний человека
- •Воля и волевые процессы.
- •Потребности человека.
- •Мотивация человеческой активности.
- •21. Сознание и его функции.
- •Психологические свойства сознания.
- •Проблема динамики сознания и уровни его ясности.
- •Психология духовной жизни человека.
- •Самосознание и самопознание человека.
- •4 Уровня структуры самосознания:
- •26.Бессознательные механизмы активности человека.
- •27.Концепция бессознательного по з.Фрейду.
- •28.Психологические защитные механизмы человека.
- •29.Психология личности.
- •30. Современные психологические теории личности.
- •Аналитическая теория личности.
- •Индивидуальная теория личности.
- •Гуманистическая теория личности.
- •5. Когнитивная теория личности.
- •6. Поведенческая теория личности.
- •7. Диспозициональная теория личности.
Общая характеристика психологии как науки.
ПСИХОЛОГИЯ (с греческого языка – «психе» и «логос», т. е. «душа» и «слово, знание») - это наука о закономерностях развития и функционирования психики, изучающая процессы активного отражения человеком и животным объективной реальности. ПСИХОЛОГИЯ как особая отрасль знаний существовала еще со времен древней истории, но как самостоятельная наука сформировалась лишь к концу XIX в.
Объект – человек и психика. Предмет – это закономерности функционирования и развития психики.
Психика – свойство высокоорганизованной живой материи (головного мозга), которое заключается в активном отражении субъектом объективного мира, а также регуляции его поведения и деятельности. Психикой обладает не только человек, но и животные. Характеристики психики: отражение и регуляция. Сознание – высшая форма психики, обладает ее характеристиками, но более высокого уровня. Именно оно было первым предметом научной психологии. Сознание является способностью дать субъективный отчет о себе, своих мыслях и переживаниях.
Обычно основоположником психологии принято считать Аристотеля, который написал первый систематический трактат о душе. Но «знание о душе» (психологии) долгое время относили к области философии, религии или медицины.
Основные понятия психологии характеризуют психические процессы, состояния и свойства. Психические процессы охватывают:
1) процессы познавательные — ощущения и восприятия, память, воображение и мышление;
2) процессы волевые — мотивы, стремления, желания, принятие решений;
3) процессы эмоциональные — чувства, эмоции.
К психическим состояниям относятся проявления психических процессов— познавательных (например сомнение), волевых (уверенность), эмоциональных (настроения, аффекты).
Психические свойства включают качества ума (способности), устойчивые особенности сферы волевой (характер), закрепившиеся качества чувств (темперамент).
Основной задачей психологии является изучение законов психической деятельности в ее развитии.
Она охватывает процессы, состояния и свойства человека - от элементарных ощущений, психических свойств личности и до борьбы мотивов личностей.
ЗАДАЧИ:
1.Изучение качественных (структурных) особенностей психических процессов как отражений объективной действительности.
2. Анализ становления и развития психических явлений в связи с обусловленностью психики объективными условиями жизни и деятельности человека.
3. Изучение физиологических механизмов, лежащих в основе психических процессов, поскольку без знания механизмов высшей нервной деятельности нельзя ни правильно понять существо психических процессов, ни овладеть практическими средствами их формирования и развития.
Методы исследования в психологии.
Методы - это способы, посредством которых познаётся предмет науки.
В отечественной психологии выделяются четыре группы методов:
эмпирические (наблюдение и самонаблюдение);
организационные методы ,сопоставление различных видовых групп по психологическим показателям; сравнение выбранных одних и тех же психологических показателей в отличных группах испытуемых многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени).
метод коррекции (аутогенная тренировка; групповой тренинг; способы терапевтического воздействия)
методы обработки данных (изучение документов, рисунков, дневников, почерка, продукты детского творчества)
