- •От автора
- •Содержание
- •Раздел I некоторые общие и частные теоретико-методические установки
- •Раздел II виды заданий на занятиях по общей психологии и варианты их выполнения
- •Требования к реферату
- •Периодические издания по психологии,
- •«Расшифруйте» слова в русле темы «Религия»: мозг, нет, муха, кино, блеск.
- •О чем поет Джо Дассен в песне «Бабье лето»?
- •Опишите эмоции и чувства, вызванные восприятием микропоэмы э.Межелайтиса «Сандро Боттичелли».
- •Следующее индивидуальное задание: Что вы чувствуете, глядя на картины импрессионистов и постимпрессионистов?
- •Приведем, намеренно не анализируя и предоставляя эту возможность вам, тексты рефератов первокурсников по разным темам.
- •Реферат Воображение и индивидуальное творчество писателя
- •1. Связь творческого процесса с воображением.
- •2. Некоторые концепции творчества.
- •3. Особенности творческой деятельности.
- •4. Основные этапы творческой деятельности писателя.
- •Реферат Сны и сновидения
- •Реферат Резервы улучшения памяти
- •7. Еще один вид работы – составление лекций или их частей самими студентами и чтение первокурсниками. Это задание, как правило, выполняется во время так называемой учебной практики.
- •Лекция по общей психологии на тему «Воображение»
- •Лекция по общей психологии Память как психический процесс
- •Литература (к теме лекции)
- •1. Понятие о памяти.
- •Лекция Тема. Память
- •Раздел III семинарские занятия по общей психологии
- •Часть 1
- •Вводные замечания
- •Тема 1 предмет, задачи и место психологии в системе наук
- •Краткие теоретические сведения по теме и методические указания к ним
- •Задания по теме «Предмет, задачи и место психологии в системе наук»
- •Тема 2 деятельность
- •Краткие теоретические сведения по теме и методические указания к ним
- •Задания по теме «Деятельность»
- •Тема 3 личность
- •Краткие теоретические сведения по теме и методические указания к ним
- •Задания к теме «Личность»
- •Семинарские занятия по общей психологии
- •Часть 2
- •Вводные замечания
- •Тема 1 внимание
- •Краткие теоретические сведения по теме и методические указания к ней
- •Критерии различения видов внимания
- •Задачи по теме «Внимание».
- •Тема 2 ощущение
- •Краткие теоретические сведения и методические рекомендации по теме
- •Задачи по теме «Ощущение»
- •Тема 3 восприятие
- •Краткие теоретические сведения и методические указание по теме
- •Задачи по теме «Восприятие»
- •Тема 4 память
- •Краткие теоретические сведения и методические указания к теме
- •Задачи по теме «Память»
- •Тема 5 мышление
- •Краткие теоретические сведения и методические указания по теме
- •Задачи по теме «Мышление»
- •Тема 6 воображение
- •Краткие теоретические сведения по теме.
- •Задачи по теме «Воображение».
- •Тема 7 эмоции и чувства
- •Краткие теоретические сведения и методические указания
- •Психологические задачи по теме
- •Раздел IV как оформить курсовую работу по психологии Методические рекомендации
- •1 Глава. Теоретические аспекты изучения проблемы…
- •2 Глава. Изучение проблемы на психодиагностической основе.
- •Глава 1. Название – точно по плану, без искажений.
- •Бумага офсетная № 1 Печать трафаретная Заказ № Тираж экз.
- •Отпечатано с готового оригинала макета
- •600024, Г.Владимир, пр.Строителей, 11.
Следующее индивидуальное задание: Что вы чувствуете, глядя на картины импрессионистов и постимпрессионистов?
Поль Синьяк. Сосна. Сен-Тропез.
Смотрю на картину. Спокойствие, тишина, умиротворенность. Сначала все кажется нереальным. Постепенно погружаюсь в этот таинственный сказочный мир, забываю обо всем. Заботы, проблемы, все куда-то исчезает. Время как будто остановилось. Все под властью вечности и покоя. Ощущаю едва уловимый ветерок. Нахожусь в гармонии с собой и с природой. Складывается впечатление, что здесь присутствует какая-то загадка, что-то, что невозможно понять. Это что-то, оно манит, зовет. Но в этом мире нет места человеку и той суете, которая присутствует в нашей жизни. Потом наступает пробуждение и все кажется сказкой. Остается только странное непонятное чувство, которое волнует и в то же время успокаивает.
Что я чувствую, глядя на картину Эдгара Дега «Танцовщица у фотографа».
Непонятный сине-зеленый ветер поднимает меня в высь и несет сквозь свежесть и прохладу утра в душный класс. Работа в нем, по-видимому, идет уже несколько часов. Я окунаюсь в атмосферу этого места, чувствуя сырость и запах пота.
Какие-то невидимые силы сближают меня с этой девушкой. В данный момент я живу лишь ее чувствами и мыслями. Усталость и боль проходят сквозь все тело, впитываются каждой клеточкой и «выбрасывают» наружу поток легкости и пластичности. Удары пуант, соединяясь с музыкой, бьют в такт сердцу, постепенно ускоряя его работу. Вот-вот и оно вырвется из груди. Но что, что это?.. Неожиданный выстрел… Секунда… Тонкая струя крови течет по пачке лебедя и моим глазам – это неприятное, отвратительное чувство. Звон в ушах вибрацией проходит по всему телу и давит своей пронзительностью, заглушая все вокруг. Шум все нарастает и нарастает, а дыхание становится легким и еле уловимым. Я опускаюсь на пол, вдыхаю запах пота, крови и объединяюсь с девушкой в единое целое – теперь наши души неподвластно никому разъединить.
(Артемьева Ю.)
Альбер Марке. «Площадь Святой Троицы в Париже». 1911.
Жгущие ядовитые нити улиц запутываются в клубок на этой площади. Какая же клетка… Какая чопорно краеугольная, четко, по закону красивая, клетка… Как она жмет, как впивается во все твои мысли, как не дает покоя, не отстает, так как всегда ты касаешься ее ледяных прутьев. Как холодно, промозгло, но насколько честнее этот холод четких монументов, гордых монолитов. Как страшна сила черных слепых окон, серых лиц редких людей, успевающих создать бесцветную суетливую толпу. Какой монотонный спокойный гул, будто не является суммой беспокойств; как все это лживо. Насколько все это правильнее, но бессмысленнее далекого хмурого неба, какой же это тупик по сравнению с той хрупкой бесконечностью, какой разумный порядок по сравнению с тем хаосом. Как все здесь притворно, как много масок – под маской красоты – жестокое уродство, под маской разумности – бессмысленность. Как все здесь расторопно, как лживо свободно, какое лживое движение…
Все это иглами заходит под кожу прозрачного объема истины, под кожу хрустальных небес.
(Захарова О.)
