Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
заняття з читання.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
49.36 Кб
Скачать

Заняття 1

  1. Тренінг на розчитування ма ву со лі ви ле про сти ле же нку до чо змі да пе іва про без вшо взі чро фпа зки ття сті вто шко ста гну сик шра слу

  2. Тренінг на уважність

Обведіть всі букви «О» у попередніх складах.

  1. Читання тексту за 1 хвилину

Два приятелі

Жили собі в лісі два приятелі – Мухомор і Маслюк. Одного разу їх запросили до себе Підберезники з березового гаю.

Побули друзі в гостях та й вертаються додому. По дорозі зустріли дітей, які збирали гриби. Маслюк одразу ж заховався під деревом, засипавшись ялиновою глицею. А Мухомор залишився край дороги.Діти проминули Мухомора, а Маслюка не помітили. Коли вони пройшли, Маслюк виліз зі своєї схованки. Мухомор пихато сказав йому:

  • Мене всі знають.

  • Через те й минають,- відповів Маслюк.

Відтоді Мухомор і Маслюк більше не приятелюють. Мухомор живе на галявині, а Маслюк – під ялинкою. (91сл.)

В. Дубовик

4. Перевірте твердження та позначте символами «так» + , «ні» -

  • Жили собі в лісі два приятелі – Білий гриб та Маслюк.

  • По дорозі зустріли дітей, які збирали гриби.

  • Діти проминули Маслюка, а Мухомора не помітили.

  • Мухомор пихато сказав йому: - Мене не всі знають.

5.Намалюйте ілюстрацію до оповідання.

Заняття 2

  1. Тренінг на розчитування

Сон – сонце пора – порада

Вік – віконце лев – левада

Поли – полиця вал – валіза

Столи – столиця зал – залізо

Вили – вилиці парк – паркан

Око – околиця клуб – клубок

Сини – синиця стіл – стілець

Каша – кашалот млин – млинець

Пара – парашут мед – медуза

Марш – маршрут лід – лідер

  1. Вивчити скоромовку

Хитру сороку спіймати морока, а на сорок сорок – сорок морок.

  1. Читання тексту за 1 хвилину

А серце тобі нічого не наказало?

Андрійко прийшов зі школи і побачив заплакану матір. Він поклав книжки й сів за стіл. Чекає обіду.

  • А тата відвезли в лікарню,- каже мати. – Занедужав батько.

Вона сподівалася, що син занепокоїться, стривожиться. Та син був незворушний, спокійний.. Мати великими очима дивилася на Андрійка.

  • А нам завтра до лісу йти, - каже Андрійко. – Завтра ж неділя. Учителька наказала, щоб усі прийшли о сьомій ранку.

  • То куди ж ти підеш завтра? – запитала мати.

  • До лісу… Як наказала вчителька.

  • А серце тобі нічого не наказало? – спитала мати й заплакала. (87)

  1. Перевірте твердження та позначте символом «так» + «ні» -

  • Андрійко прийшов зі школи і побачив заплакану матір.

  • - А тата відвезли в лікарню, - каже мати.

  • - А нам завтра до школи йти, - каже Андрійко.

  • - А серце тобі що наказало?

Заняття 3

  1. Тренінг на розчитування ніж – босоніж жар – жарт бір – бори тин – сатин лан – ланцюг двір – двори мідь – ведмідь шпага – шпагат сир – сири лід – слід шапка – сапка звір – звірі ріг – пиріг халат – салат відро – ядро кіт – цокіт колос – голос кут – беркут сто – стовп тюль – тюльпан річ – річка

  2. Читання казки. Казка про цвіркунчика та жабку

На зеленому лузі жив зі своєю сім’єю маленький Цвіркунчик. Одного погожого дня, граючи на своїй скрипочці улюблені мелодії, стрибав він з травинки на травинку та притомився.

Вирішив пострибати до річки, попити водички і відпочити в тіньочку.

На річці жила велика зелена болотяна Жаба. Щодня вона сиділа у воді та чекала на здобич. Цвіркунчик, нічого не підозрюючи, пристрибав до річки, якраз туди, де сиділа Жаба. Квакуша помітила Цвіркуна й одразу схопила його. Він жалібно благав відпустити його, але все було марно.

З великими зусиллями Цвіркунчик дістав смичок і почав лоскотати Жабу. Вона так голосно засміялася, що почули всі комахи, звірі, птахи. Просила припинити, але Цвіркунчик був невблаганний. Жаба не витримала і луснула. Цвіркунчик зрадів, що врятувався. Напився смачної холодної водички та пострибав далі грати свої чудові мелодії. (129)

  1. Перевірте твердження та позначте символом «так» + «ні» -

  • На річці жив зі своєю сім’єю маленький Цвіркунчик.

  • Квакуша помітила Цвіркуна й одразу схопила його.

  • Жабка почала лоскотати Цвіркунчика.

  • Цвіркунчик зрадів, що врятувався.

  1. Намалюйте ілюстрацію до казки.

Заняття 4

  1. Тренінг на розчитування

сві

дво

кру

дпо

вни

рле

зна

спі

нцю

нько

про

вся

спо

сне

бра

пше

кри

кну

взя

хва