Дневник выполненной работы

№

Структура

практики

Выполненная работа

Организация и проведение установочной конференции. Задачи и содержание практики, инструктаж по технике безопасности

Приняла участие в конференции по практике. Целью практики закрепить и расширить полученные в ходе учебы теоретические знания, закрепить и совершенствовать умения и навыки самостоятельной работы. Задачами являются ознакомление с особенностями будущей деятельности.

Знакомство с образовательной организацией (ОО), с учителем, педагогом-психологом, детским коллективом.

Ознакомилась с учреждением. Заслушала сообщение заместителя директора по поводу правил внутреннего распорядка и предъявляемыми к ним требованиями. Ознакомилась с базой учреждения: кабинет психолога и учебный кабинет. Познакомилась с содержанием работы учителя и психолога, их обязанностями, основной документацией. Представилась перед детским коллективом и взяла список учащихся у классного руководителя.

Составление индивидуального плана-графика на период практики.

Разработан индивидуальный план работы на время практики ( стр.)

Посещение уроков педагогов школы.

Было посещено .. занятий. Изних три описанных(стр.)

Подготовка к организации и проведению 6 уроков, 1 внеклассного воспитательного мероприятия.

Было составлено 7 плана-конспекта по ИЗО (тема: ), технология(тема: ), музыка(тема: ), чтение(тема: ), математика(тема: ), русский язык(тема: ), внеклассного воспитательного мероприятия(тема: )

Проведение запланированных 6 уроков, 1 внеклассного воспитательного мероприятия.

Проведение текущей работы (проверка тетрадей, контроль за ведением дневников, организация перемен, спортивно-оздоровительная работа и т.п.).

Проверка тетрадей была произведена с разрешения классного руководителя. Перед каникулами было мероприятие «Прощай букварь». Учитель приветствовал проводить с младшими школьниками репетиции перед проказником.

Участие в работе с родителями учащихся; подготовка к проведению родительского собрания.

Организация индивидуальной работы с детьми.

Было проведено несколько методик: «Несуществующие животное», «Социометрия», «Исключение лишнего», «Мотивы выбора любимых предметов».

Составление психолого-педагогической характеристики личности учащегося и детского коллектива.

Наблюдение за детским коллективом за время практики, вступая в диалог с каждым школьником, для уточнения лидера и взаимоотношений между собой.

Подготовка и проведение двух мероприятий по плану педагога-психолога.

Подбор методических рекомендаций по работе педагога-психолога с учителем.

Описание направления работы психолога с субъектами образовательного процесса.

Изучение специфики реализации в образовательной организации различных видов работы психолога.

Составление плана-конспекта и проведение психологического семинара на родительском собрании в закрепленном классе по плану психолога.

Подготовка к проведению эмпирического исследования по теме ВКР.

Участие в совещании с администрацией школы и учителей начальных классов по итогам педпрактики.

Обобщение результатов практики. Подготовка отчетной документации.

Обмен опытом на заключительной конференции.