- •Методические указания
- •Содержание Практическое занятие № 1 (деловая игра). Проектирование
- •Практическое занятие № 1 деловая игра «проектирование организационной структуры управления строительной фирмы»
- •Цель игры
- •Задача участников игры
- •Задача игры
- •Участники игры
- •Этапы игры
- •Разбор результатов игрового проектирования на совете предприятия
- •Блок – схема игры показана на рис. 1.2.
- •Исходные данные (условия игры)
- •Математическая модель зависимости численности аппарата управления от влияющих факторов
- •Распределение по структурным подразделениям осу и функциям расчетной численности работников управления
- •Исходные показатели для расчета численности работников управления треста (2 варианта)
- •Практическое занятие № 2
- •Тема: «применение метода анализа
- •«Дерева решений» при выработке
- •Ценовой политики предприятия»
- •2.1.Общие положения.
- •2.2 Гибкое планирование на основе «дерева решений»
- •3.2. Практическая часть
- •3.3 Рекомендации по самостоятельной работе
- •4.2. Исходная информация
- •Краткая технико-экономическая характеристика механосборочного цеха
- •4.3. Методические рекомендации и порядок проведения деловой игры
- •Подведение итогов деловой игры
- •Практическое занятие № 5 деловая игра «выработка стратегии цеха» Цели деловой игры
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Исходная информация
- •5.3. Методические рекомендации и порядок проведения деловой игры
- •Подведение итогов деловой игры.
- •Литература
- •Пример проектирования осу
- •Секретарь
- •Главный инженер
Исходные показатели для расчета численности работников управления треста (2 варианта)
Таблица 1.2
Исходные данные для расчета
Наименование показателей |
Единица измерения |
Условные обозначения |
Значения показателей на 20__ г. |
|
1 вариант |
2 вариант |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Объем строительно-монтажных работ по генподряду |
Млн. руб. |
Огп |
14,0 |
50,0 |
Собственными силами |
-''- |
Ос |
8,3 |
30,0 |
По субподряду |
-''- |
Осп |
5,7 |
20,0 |
Численность строительно-производственного персонал |
Чел. |
Р |
506 |
1510 |
Число строительных подразделений (СУ или участков) |
Ед. |
Псу |
5 |
6 |
Годовое число строящихся объектов |
Ед. |
Ч |
60 |
80 |
Число заказчиков |
Ед. |
Пз |
20 |
25 |
Стоимость активной части основных производственных фондов |
Тыс. руб. |
Фа |
654 |
2000 |
Численность строительно-производственного персонала по плдразделениям |
|
|
|
|
СУ –1 «Металлургстрой» |
Чел. |
Р1 |
102 |
|
СУ – 2 «Промстрой» |
-''- |
Р2 |
108 |
|
СУ «Химстрой» |
-''- |
Р3 |
108 |
|
СУ «Спецстрой» |
-''- |
Р4 |
100 |
|
УПТК |
-''- |
Р5 |
64 |
|
Другие |
-''- |
Р6 |
51 |
|
Практическое занятие № 2
Тема: «применение метода анализа
«Дерева решений» при выработке
Ценовой политики предприятия»
2.1.Общие положения.
Планирование деятельности предприятия в условиях конкуренции и неопределенности дает ответы на вопросы: ''что'', ''когда'' и ''как'' должно произойти. Используя приемы гибкого планирования, на основе разработки сценариев с различными вероятностями и оценками альтернативных возможностей поведения, удается достичь оптимальных результатов с точки зрения выбранного критерия.
Такими критериями могут быть: расширение доли рынка, получение максимума прибыли при определенных ограничениях в плановом периоде, другие ориентиры.
Как вариант в расчетах базис может быть установлен по итогам года, например, с помощью критерия ожидаемых оценок. В результате такого ''оптимального'' принятия решения все же не исключены ошибочные решения, так как окружающая среда может развиваться по сценарию, отличному от прогнозируемого.
Поэтому жестко определять мероприятия нужно тогда, когда это необходимо, а в остальном – планировать гибко. При планировании необходимо в определенных границах оставлять открытой возможность пересмотра плана, так как новая информация и данные о емкости, конъюнктуре рынка и о конкурентах могут потребовать быстрой корректировки производственной программы. Наиболее действенным образом это достигается благодаря тому, что устанавливается последовательность альтернативных планов, чтобы потом, в процессе развития, решить, какая плановая альтернатива должна реализовываться в каждый период.
Цель занятия: научиться в ходе игрового проектирования выбирать из нескольких альтернативных вариантов оптимальный план по критерию достижения максимума прибыли при продвижении своего товара на рынок. Рассмотрим условный пример, в котором, с целью экономии времени на расчеты принимаем, что в плановом периоде емкость рынка достаточна и не меняется, прибыль при продвижении товара в конце планового периода прямо пропорционально зависит от выручки.
