РЕЧЕВАЯ КАРТА

Ф.И.О.

Дата рождения

Дом. адрес

Данные о родителях:

1. Анамнез

Беременность, роды вес рост

Протекание беременности и родов

Физическое развитие:

Держит голову (1 - 1,5 м.) сидит (1 - 6 м.)

Стоит ходит (с 11-12 м.)

Перенесенные заболевания

Речевое развитие

Гуление лепет (4-8 м.)

первые слова (около 1 года)

фраза (от 1,5 до 2 лет)

Не прерывалось ли речевое развитие?

Обращались ли ранее за логопедической помощью?

Результаты логопедической работы

ВЫВОД

2. Заключения других специалистов:

Невропатолог

Психоневролог

Окулист

Оториноларинголог

Какие дополнительные консультации требуются?

3. Состояние моторики.

а) ОБЩАЯ

	Начало года	Конец года
Сред. группа
старшая группа
подгот. группа

б) МЕЛКАЯ

	Начало года	Конец года
Сред. группа
старшая группа
подгот. группа

Какой рукой предпочитает работать?

ВЫВОД

4. Артикуляционный аппарат

4.1. Анатомическое строение артикуляционного аппарата:

а) губы (толстые, тонкие, расщелина, шрамы);

б) зубы (редкие, кривые, мелкие, вне челюстной дуги, отсутствие зубов, двойной ряд зубов);

в) челюсти

г) прикус (прогнатия, прогения, открытый боковой, открытый передний, перекрёстный прикус);

д) твёрдое нёбо (высокое узкое, готическое, плоское, укороченное, расщелина, субмикозная щель);

е) мягкое нёбо (укороченное, раздвоенное, отсутствие маленького язычка);

ж) язык (массивный, «географический», маленький, с укороченной подъязычной связкой).

ВЫВОД

4.2. Речевая моторика:

Статические пробы	возраст	Начало года	Конец года
Для губных мышц («улыбка», «трубочка»)	Средний
	Старший
	подготов.
Для мышц языка («лопаточка», «иголочка»)	средний
	старший
	Подготов.

Динамические пробы	возраст	Начало года	Конец года
Для губных мышц («улыбка»- «трубочка»)	Средний
	старший
	подготов.
Для мышц языка («широкий- узкий»; «вперед- назад»; «вверх- вниз»)	средний
	старший
	Подготов.

Мягкое небо

ВЫВОД

5.Общее развитие ребенка.

а) Разговорно-описательная система:

Как тебя зовут?

Сколько тебе лет?

Где ты живёшь?

Как зовут маму?

Есть ли у тебя друзья?

Какие у тебя игрушки?

б) Математические представления:

счет, счетные операции

в) Зрительное восприятие

- геометрической формы (круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник)

- цвета (основные, оттеночные)

г) Ориентировка во времени: (части суток, времена года, дни недели).

д) Выделение 4 – го лишнего.

е) Зрительно - пространственный гнозис и праксис:

Складывание: пирамиды, почтового ящика, разрезанной картинки;

Показ предметов: вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади;

4-7 лет – покажи правую и левую руку, правую и левую ногу;

5-7 лет – покажи правый, левый глаз; правое и левое ухо;

6-7 лет – покажи правой рукой левый глаз; левой рукой – правое ухо

Ж) Слуховое внимание:

Дифференциация звучащих игрушек

Определение направления источника звука

З) Восприятие и воспроизведение ритма:

4-5 лет (из 4 элементов

5-7 лет (из 5 элементов)

Вывод: