- •Узлы и устройства средств вычислительной техники
- •Введение
- •Лабораторная работа 1 знакомство с системой проектирования quartus II, реализация комбинационной схемы
- •Краткие теоретические сведения
- •Порядок работы в системе проектирования Quartus II
- •Этап 1. Создание проекта в сапр Quartus II
- •Задание на работу
- •Последовательность выполнения работы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 2 проектирование комбинационного узла на основе дешифратора и мультиплексора
- •Краткие теоретические сведения
- •Задание на работу
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Последовательность выполнения работы
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 3 проектирование типового комбинационного узла
- •Краткие теоретические сведения
- •Задание на лабораторную работу
- •Последовательность выполнения работы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 4 триггерные устройства
- •Краткие теоретические сведения
- •Задания на лабораторную работу
- •Последовательность выполнения работы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 5 исследование регистров
- •Краткие теоретические сведения
- •Задания на лабораторную работу
- •Часть 1.
- •Часть 2
- •Последовательность выполнения работы
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 6 проектирование распределителей тактовых сигналов
- •Краткие теоретические сведения
- •Задания на лабораторную работу
- •Последовательность выполнения работы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 7 проектирование двоичных счетчиков
- •Краткие теоретические сведения
- •Задания на лабораторную работу
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Последовательность выполнения работы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 8 проектирование конечных автоматов
- •Краткие теоретические сведения
- •Задания на лабораторную работу
- •Последовательность выполнения работы
- •Содержание отчета
- •Список литературы
- •Приложение 1. Порядок проведения макетного эксперимента
- •Приложение 2. Порядок работы с осциллографом
- •Приложение 3. Номера контактов плис учебной платы
- •1 97376, С.-Петербург, ул. Проф. Попова, 5
Задания на лабораторную работу
Исследовать D-триггер.
Для исследуемых триггеров: одноступенчатого D-триггера со статическим управлением, D-триггера с динамическим управлением (примитивы DLATCH и DFF соответственно). Разработать комбинационную схему, обеспечивающую формирование сигналов в соответствии с временными диаграммами, приведенными на рис. 4.2. Номер диаграммы соответствует номеру бригады.
Выполнить функциональное моделирование схемы. Сравнить выходные сигналы D-триггеров со статическим и динамическим управлением.
Проверить работу на макетной плате. Перед выполнением макетного эксперимента необходимо добавить в схему счетчик, понижающий частоту тактового сигнала. Разрядность счетчика определяется, исходя из частоты генератора, установленного на макете. Работу исследуемых триггеров наблюдать с помощью осциллографа.
Исследовать RS-триггер.
Для исследования RS триггера (примитив SRFF) подготовить временную диаграмму на 16 тактов, демонстрирующую особенности его работы. Входные сигналы должны быть такими, чтобы исследовать режимы как синхронного приема по информационным входам, так и асинхронного переключения по входам CLRN и PRN.
Разработать комбинационную схему, обеспечивающую формирование сигналов в соответствии с подготовленной временной диаграммой. Выполнить функциональное моделирование работы RS-триггера.
Исследовать JK-триггер.
Для исследования JK-триггера (примитив JKFF) реализовать временные диаграммы, приведенные на рис. 4.3, выбрав вариант в соответствии с номером бригады. Выполнить функциональное моделирование схемы.
На базе одноступенчатого D-триггера со статическим управлением и D-триггера с динамическим управлением собрать схемы асинхронных Т-триггеров. Разработать временные диаграммы для демонстрации работы схем. Снять осциллограммы работы Т-триггеров. Объяснить, какая из двух схем неработоспособна и почему.
Варианты временных диаграмм для исследования одноступенчатого D-триггера со статическим и динамическим управлением приведены на рис. 4.2.
Рис. 4.2. Временные диаграммы для исследования D триггера
Схему формирования входных сигналов можно реализовать любым известным способом (лабораторные работы № 1, 2), однако более естественным является использование воспроизведение функций с использованием дешифратора.
Варианты временных диаграмм для исследования JK триггера с динамическим управлением приведены на рис. 4.3.
Рис. 4.3. Временные диаграммы для исследования JK триггера (часть 1)
Рис. 4.3. Временные диаграммы для исследования JK триггера (часть 2)
Последовательность выполнения работы
По каждому пункту задания на работу выполнить следующие действия.
1. Создать проект в системе Quartus II с использованием средств графического редактора. Схема должна включать в себя комбинационный узел, формирующий тестовую последовательность сигналов, и исследуемый триггер.
2. Провести исследования схемы в режиме моделирования.
3. Провести исследования схемы в режиме макетирования (выполняется при исследовании D и T-триггеров).
