3. Основные формы работы по психолого-акмеологическому обеспечению деятельности кадров государственной службы

3.1. Социально-психологическая и акмедиагностика:

• Анализ статистической информации, функциональных и архивных документов, писем, жалоб, заявлений населения, контент-анализ писем в средствах массовой информации.

• Целевые, социологические и социально-психологические исследо­вания; систематическое изучение проблемных ситуаций жизнедея­тельности населения и экспертных оценок.

• Прогнозирование реакции различных групп населения на принятые решения и возможных негативных и позитивных последствий.

• Проектирование, концептуализация, программирование региональ­ной и локальной социальной политики, социального развития ре­гиона или локальной территории.

• Создание мониторинга проблемных ситуаций регионального и ло­кального уровней; разработка системы показателей для мониторингового контроля и отслеживания территориально-управленчес­ких проблем.

• Выявление проблемного акмеологического поля социальной среды.

3.2. Психо- и акмедиагностика наличного уровня развития, личностного потенциала и резервных возможностей государственных служащих

• Выявление сильных и слабых сторон психолого-акмеологического профиля руководи­теля.

• Определение психолого-акмеологических особенностей деятельности специалистов высокой квалификации и обоснование на этой основе критериев отбора кадрового резерва.

• Экспертная оценка психолого-акмеологической готовности государственного служащего к профессиональной деятельности и составление экспертных заключений;

• Составление психолого-акмеологических портретов руководителей и их оппо­нентов.

• Психолого-акмеологический отбор специалистов по их профессиональным и личностным качествам с использованием методов диагностики.

3.3. Психолого-акмеологическое моделирование профессиональной деятельности и личностно-профессионального развития специалистов гражданской государственной службы:

• Разработка и апробация различных моделей профессиональной деятельности госслужащих различного типа, а также команды руководителя;

• Организационное моделирование.

• Определение и обоснование психолого-акмеологического алгоритма продуктивного решения профессиональных задач в системе работы кадров администрации.

• Выработка эффективных алгоритмов деловой и личностной коммуникации, самоорганизации, лидерства, деятельности управленческих команд, подбора и расстановки кадров.

• Разработка профессиограмм и акмеограмм специалистов различного профиля.

3.4.Психо- и акмеконсультационная и коррекционно-развивающая работа.

• Оказание психолого-акмеологической поддержки руководителю в решении его профессиональных и личностно-индивидуальных проблем.

• Психолого-акмеологическое обеспечение принятия и реализации политических и управленческих решений.

• Организация системы психологической защиты.

• Формирование и коррекция политического имиджа.

• Акмеологический и психологический тренинг поведения руководи­телей в типичных и экстремальных условиях.

• Формирование «команды» руководителя по критериям психологичес­кой совместимости.

• Проведение индивидуальных психо- и акметерапевтических консультаций, занятий по релаксации и психотерапии с целью гармонизации са­мооценки руководителя и межличностных отношений.

• Использование психологических и акмеологических механизмов ре­гулирования межличностных отношений.