15. Потребности. Роль в активности

Естественные и культурные

био - пресыщаемые познание, общение, не пресыщаемые.

Пирамиды потребностей Маслоу -5 слоев. Всё время менячются.

Потребности становятся мотивами в контекс те побуждения к конкретным действиям. Потребность = мотив действий

16.Действие - единица деятельности.

Д. направлены на достиж пост целей. (в отл от привычки или импульсивного акта)

есть мотив -зачем

есть цель - что в итоге?

д.-движения, -восприятия, -интеллектуальные

структура

оринтировочная часть - исполнительная - контрольная

интериоризация и навык

17Навык

Навык - автоматизированное действие.

Перенос -старое помогает новому

Интерференция - стар. навык мешает новому (педаль в самолетах, ручки дверей)

Интериоризация - процесс перехода от внешнего практического действия к внутреннему психическому.

Экстериоризация - процесс раворачивания внутренних структур психической деятельности во внешний план действий

18.

Общение - коммуникация, отношения.

Непосредственное. Опосредованное. Вербальное. Невербальное

Игра - ради игры. усвоение, средство познания, подготовка к общ жизни, усвоение опыта.

Индивидуальная. Групповая. Предметная. Сюжетно-ролевая. С правилами. Дидактические игры.

Учение - овладение ЗУН. Организованное. Неорганизованное (побочный процесс). Учебные планы и программы. Самообразование.

Развивающий характер -развитие когнитивных процессов.

Воспитывающий характер -форм. личности, нравственности , ценностей.

Труд - удовлетворяет материальные и духовные потребности людей - результат, цель - продукт. Использует орудия труда.

19.