7

МИНОБРНАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего образования

«Тульский государственный университет»

Кафедра судебной экспертизы и таможенного дела

Утверждаю: Зав. кафедрой СЭиТД _______________ Т.В.Толстухина «____»_____________ 2016 г.

Методические указания к самостоятельной работе магистранта

по дисциплине

«Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном праве»

Уровень профессионального образования: высшее профессиональное образование первого уровня – магистратура

Направление подготовки ( специальность): 40.04.01 Юриспруденция

Профиль «Правовое обеспечение экономической, управленческой и экспертной деятельности»

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: (заочная)

Тула 2016 г.

Методические указания учебной дисциплины «Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном праве» составлены доцентом кафедры судебной экспертизы и таможенного дела Звезда И.И. и обсуждена на заседании кафедры судебной экспертизы и таможенного дела Института права и управления (протокол №1 заседания кафедры от «31» августа 2016 г.)

Разработчик(и) дисциплины (модуля) ______________________

^{личная подпись(и)}

В современных условиях творческая одаренность и нестандарт­ная самостоятельная деятельность человека становятся основным ресурсом функционирования и развития общества. Поэтому перед высшей школой стоит задача - готовить специалистов, способных изменить экономическую, правовую и научно-техническую основу на­шего общества, обеспечить его прогрессивное развитие. Чтобы ре­шить эту задачу, необходимо активизировать познавательную учеб­ную деятельность магистрантов. При этом особая роль принадлежит совершенствованию самостоятельной работы, поскольку она способствует формированию творческого подхода к будущей про­фессии, наиболее полно раскрывает индивидуальные черты и способ­ности человека.

Самостоятельную работу следует отличать от самостоятельной подготовки, (самоподготовки) как одной из основных форм обучения. "Самоподготовка отражает организационную и временную характерис­тику самостоятельной деятельности обучаемых, т.е. определяет где, когда и сколько времени могут магистранты самосто­ятельно работать по изучению программного материала, по решению других учебных задач"'.

Самостоятельная работа - метод обучения магистрантов, который обеспечивает творческое овладение специальности, знаниями и навыками. В процессе самостоятельной работы обучаемый должен активно воспринимать, осмысливать и углублять полученную информацию, решать практические задачи, овладевать профессио­нально необходимыми умениями. Самостоятельная работа охватывает все виды и формы учебных занятий, как проводимые в аудитории под руководством и при непосредственном контроле преподавателя (лекция, семинар, урок и т.д.), так и вне ее (работа в библиотеке, учебном кабинете, в общежитии и т. д.).

Следовательно, главным требованием к самостоятельной работе является активизация познавательной деятельности магистрантов при изучении учебных дисциплин и рациональная органи­зация их учебной деятельности.

Многолетний опыт работы показывает: далеко не все магистранты правильно организуют свои занятия, что очень часто ведет к непроизводительной трате времени, слабому усвоению учеб­ного материала и, в конечном итоге, к снижению уровня подготовки будущего специалиста.

Обучаемые основное свое внимание должны сосредоточить на проблеме рациональной организации умственного труда, включаю­щей в себя умение слушать и записывать лекционный материал, осу­ществлять поиск учебной и научной литературы, работать с ней, самостоятельно выполнять письменные работы, готовиться к устным выступлениям, экзаменам и т.д.

«Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном праве» - довольно сложная дисциплина, так как требуется усвоить большой объем учебного материала.

Сложность изучения заключается и в том, что магистранту необходимо восстановить и углубить знания учебных предметов основной образовательной программы среднего (полного) общего образования «Обществознание», а также дисциплин математического и естественнонаучного цикла «Основы научных исследований», «Математика» и профессионального цикла «Правоведение» и модуля «Юриспруденция», «Судебная экспертиза».

В процессе обучения магистранты должны освоить экспертную терминологию; изучить показатели качества и способы проведения судебной экспертизы; уметь определить код товара по ЕТН ВЭД ТС.

Помимо вышеуказанного, для наиболее продуктивной организации процесса самостоятельного изучения дисциплины «Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном праве» целесообразно изучение не только основной учебной литературы, но и дополнительной периодической и научной литературы. Перечень основных нормативно-правовых актов, основной и дополнительной литературы предлагается ниже.

Самостоятельная работа магистранта

4. Судебный эксперт, его процессуальный статус и компетенция

4.1. Обязанности и ответственность судебного эксперта

4.2. Независимость судебного эксперта

4.3 Права судебного эксперта

5. Классификация судебных экспертиз

5.1 Основания классификации судебных экспертиз

5.2. Единоличные и комиссионные экспертизы

5.3. Родовое деление экспертиз

6. Руководитель судебно-экономического учреждения, его функции и полномочия

6.1. Государственные судебно - экспертные учреждения

6.2 Обязанности руководителя государственного судебно – экспертного учреждения.

6.3. Уголовная ответственность эксперта.

6.4. Негосударственные экспертные учреждения

7. Назначение судебной экспертизы

7.1 Назначение судебной экспертизы в гражданском процессе

7.2. Определение о назначение экспертизы

7.3.Назначение судебной экспертизы в арбитражном процессе

7.4.Назначение судебной экспертизы по уголовным делам

7.5. Назначение судебной экспертизы по делам об административных правонарушениях

8. Стадии судебно-экономического исследования. Заключение эксперта

8.1. Подготовительная стадия; стадия раздельного исследования объектов экспертизы; стадия сравнительного исследования объектов экспер­тизы; стадия обобщения, оценки результатов исследования и формулирования выводов.

8.2. Заключение судебного эксперта

8.3. Выводы эксперта

9. Особенности назначения и производства судебных экспертиз в отношении живых лиц

9.1. Судебно – психиатрическая экспертиза

9.2. Добровольный и принудительный порядок проведения экспертизы.

10. Оценка заключения судебного эксперта следователем и судом

10.1. Стадии оценки экспертного заключения

10.2. Проверка подлинности и достаточности исследовавшихся вещественных доказательств и образцов

10.3. Проверка и оценка полноты и всесторонность заключения

11. Допрос эксперта, участие в нем специалиста

Учебно-методическое обеспечение дисциплины