- •2. Виды практики, способы и формы ее проведения
- •3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Учебная практика (в форме ознакомительной)
- •Учебная практика (в форме научно-исследовательской)
- •Производственная практика (в форме научно-исследовательской)
- •Производственная практика в форме юридического консультирования
- •4. Место практики в структуре образовательной программы
- •5. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях или астрономических часах
- •6. Содержание практики
- •Подготовительный этап:
- •Основной (производственный, научно-исследовательский) этап: Учебная практика
- •Итоговый (отчетный) этап:
- •7. Формы отчетности о практике
- •8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет»
- •8.1 Перечень учебной литературы Программа «Правотворчество и правоприменение: теория и практика»
- •Программа «Деятельность правоохранительных органов и суда: теория и практика»
- •Программа «Юридическое сопровождение бизнеса»
- •8.2. Ресурсы сети «Интернет
- •9. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •10. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики
- •2. Критерии и шкалы оценивания формирования компетенций в ходе прохождения практики
- •2.1. Отчет по практике
- •2.2. Индивидуальное задание на практику
- •2.3. Защита отчета по практике
- •3. Типовые контрольные задания, иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе оп (практики)
- •3.1. Примерные контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации по итогам практик
- •3.2. Задания для прохождения учебной практики в форме ознакомительной Программа «Правотворчество и правоприменение: теория и практика»
- •Задания для прохождения учебной практики проводимой в органе местного самоуправления:
- •Программа «Деятельность правоохранительных органов и суда: теория и практика»
- •Задания для прохождения учебной практики, проводимой в судах:
- •Задания учебной практики, проводимой в прокуратуре:
- •Задания учебной практики, проводимой в правоохранительном органе:
- •Задания учебной практики, проводимой в адвокатуре:
- •Программа «Юридическое сопровождение бизнеса»
- •Задания для прохождения учебной практики, проводимой в органе местного самоуправления:
- •Задания для прохождения учебной практики, проводимой в судах:
- •Задания учебной практики, проводимой в адвокатуре
- •Задания учебной практики, проводимой в подразделениях Федеральной службы судебных приставов:
- •Задания учебной практики, проводимой в налоговых органах:
- •Задания учебной практики, проводимой в подразделениях Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестре):
- •Задания учебной практики, проводимой в юридическом отделе (службе) предприятия, учреждения, организации:
- •Задания для прохождения учебной практики в форме научно-исследовательской Для всех магистерских программ
- •3.4. Задания для прохождения производственной практики в форме научно-исследовательской Для всех магистерских программ
- •Задания для прохождения производственной практики в форме юридического консультирования
- •Программа «Правотворчество и правоприменение: теория и практика
- •Задания для прохождения производственной практики проводимой в органе государственной власти:
- •Задания для прохождения производственной практики проводимой в органе местного самоуправления:
- •Программа «Деятельность правоохранительных органов и суда: теория и практика»
- •Задания для производственной практики, проводимой в судах:
- •Задания для производственной практики, проводимой в прокуратуре:
- •Задания для производственной практики, проводимой в правоохранительных органах (овд):
- •Задания для производственной практики, проводимой в адвокатуре:
- •Программа «Юридическое сопровождение бизнеса»
- •Задания для производственной практики, проводимой в подразделениях Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестре):
- •Задания для производственной практики, проводимой в адвокатуре:
- •Задания для производственной практики, проводимой в юридическом отделе (службе) предприятия, учреждения, организации:
- •4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •1. Предмет договора
- •2. Обязанности сторон
- •2.1. Обязанности «Организации»
- •2.2. Обязанности «Института»
- •7. Юридические адреса и подписи сторон
- •Индивидуальное задание
Производственная практика (в форме научно-исследовательской)
Целью производственной (в форме научно-исследовательской) практики является применение и закрепление знаний, умений и навыков решения научно-исследовательских задач, самостоятельное проведение информационно-аналитической работы, социологического и/или экспертно-аналитического исследования с целью использования полученных материалов для подготовки выпускной квалификационной работы в форме магистерской диссертации.
Производственная (в форме научно-исследовательской) практика проводится на базе отделения Центра научных исследований. Непосредственным руководителем данного вида практики является научный сотрудник Отделения Центра научных исследований, который разрабатывает задания для магистрантов на основе тематики их диссертационных исследований.
Основные задачи практики:
- применение на практике методологии научных исследований, принципов системного подхода на основе использования современных методов анализа социально-правовых проблем;
- поиск, систематизация, аналитическая обработка и использование необходимой информации по объекту исследования для подготовки магистерской диссертации;
- приобретение навыков в постановке конкретных целей и задач исследования, в оценке актуальности проблемы исследования, определении объекта и предмета исследования, формулировке локальных и общих выводов по отдельным разделам и по исследованию в целом;
- разработка рабочей программы и самостоятельное проведение разведывательных (пилотажных, зондажных) и описательных социологических и/или экспертно-аналитических исследований по теме магистерской диссертации, обработка и аналитическое обобщение результатов исследований.
В ходе производственной практики (в форме научно-исследовательской) магистрант должен:
ознакомиться с нормативными правовыми актами, вопросами информационно-аналитической работы;
изучить цели, задачи, функции, методологию исследования правообразования и правоприменения;
научиться организации и проведению социологического исследования и его внедрению в научно-исследовательскую работу (разрабатывать анкеты, составлять опросники и пр.) и внедрять данные в магистерскую диссертацию;
овладеть навыками работы с нормативными правовыми актами, документами; сбора и обработки информации, имеющей значение для подготовки отчета, использования его в учебном процессе и для написания магистерской диссертации;
уметь логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, свободно оперировать юридическими понятиями и категориями; составлять проекты и модели правовых актов и обосновывать их концепцию; анализировать различные варианты развития правовой ситуации по результатам социологических исследований.
Производственная практика в форме юридического консультирования
Основные задачи практики:
1. Выработка у магистрантов навыков правоприменения, юридического консультирования, оказания бесплатной юридической помощи.
2. Закрепление навыков работы с правовыми актами, сбора и обработки информации.
3. Сбор материала для подготовки магистерской диссертации.
4. Формирование умений по осуществлению мероприятий в рамках правового воспитания и правового просвещения населения.
В ходе юридического консультирования студент должен:
- иметь представление о предмете и методе правого регулирования оказания юридической помощи (консультирования), профессиональной этике, форме делового общения, соотношении процессуального законодательства с иными отраслями российского материального права;
- ознакомиться с формами и методами проведения юридических консультаций должностными лицами органов государственной власти (местного самоуправления), работников коммерческих и некоммерческих организаций, с деятельностью юридической клиники Института, с основными правилами организации документооборота юридической клиники, с практикой оказания безвозмездной правовой помощи в юридической клинике;
- изучить особенности работы при оказании юридических консультаций, правила приема граждан, функции, цели и задачи юридической клиники, структуру и организацию работы юридической клиники;
- освоить информационные технологии, используемые при юридической консультации (СПС «Гарант», «КонсультантПлюс», работа с Интернетом и другими ресурсами);
- овладеть навыками работы с правовыми актами, работы с обращениями граждан, сбора и обработки информации, имеющей значение для подготовки отчета, при необходимости использования его в учебном процессе и для написания магистерской диссертации;
- уметь логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, свободно оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, определять сложность вопроса и анализировать различные варианты развития правовой ситуации; научиться принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
В результате прохождения практик студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
Выпускник магистратуры должен
Обладать:
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способностью добросовестно исполнять свои профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
- компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
В результате прохождения практик студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правоприменительной деятельности:
- разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
- квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
- выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
- выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
- осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
- выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
- квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
- участвовать в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и проводить консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
- принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
в научно-исследовательской деятельности:
- способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
- квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11).
в педагогической деятельности:
- преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
- управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
- организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);
- эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
